通過這兩天的師德師風(fēng)整頓與學(xué)習(xí),我的思想覺悟有了很大的提高。法國作家羅曼·羅蘭說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。”我想,我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說教師是旗幟,學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。這使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先
我國古代大教育家孔子曾說:其身正,不令而行,其身不正,雖令不從作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,孩子才會親其師,信其道,進(jìn)而樂其道?! 〗處煹乃刭|(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培
學(xué)校在接到區(qū)教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)專項整治的通知》后,立即召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議,成立以副校長為組長、工會主席為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,組織教師進(jìn)行自查自糾,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和區(qū)教育局的相關(guān)文件。 經(jīng)過全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),大家清楚和深刻地認(rèn)識到:師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。在充分討論大家取得共識的基礎(chǔ)上,我校要求每一位教師遵紀(jì)守法,依法執(zhí)教,時刻做好表率。 全體教師對是否參與過有償帶生辦
在這次師德師風(fēng)自查活動中,為了培育自己高尚的師德,我經(jīng)常對自己的各個方面反思回顧,找出缺點與不足,以便把自己的工作做得更好一些?,F(xiàn)將個人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查如下:愛崗敬業(yè):“育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多”。在教育學(xué)生的過程中,我深深認(rèn)識到:愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)好一名教師,就要愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,為此,我堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,做好每一個課件,讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)得開心,學(xué)有所獲,同時公平的對待每個學(xué)生的作品,以提建議和通過評語的方式合理地評價學(xué)
通過xxx幼兒園組織的“情系教育、凝聚師魂”幼兒園教師詩歌朗誦活動的比賽以及“聆聽同伴故事、感受成長幸福”的感恩同伴案例交流活動,我感受到了提高了教師的自我道德修養(yǎng),轉(zhuǎn)變幼兒園日常教育工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,是促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證?,F(xiàn)將我參加xxx幼兒園“以愛育愛”為主題的一系列“師德師風(fēng)”建設(shè)活動后的自檢自查情況匯報如下: 一、愛崗敬業(yè)不放松。在工作中因為這樣那樣的瑣事
師德是一個教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,孩子才會&ldquo
通過這兩天的師德師風(fēng)整頓與學(xué)習(xí),我的思想覺悟有了很大的提高。法國作家羅曼·羅蘭說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。”我想,我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說教師是旗幟,學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。這使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己
一生之中,每個人都在以自己所特有的方式感受著人生的豐富多彩,把握著屬于自己的每一分鐘,爭取著每一次機(jī)會,將自己的才華在工作中充分展現(xiàn),用行動實現(xiàn)自己的理想,體現(xiàn)自己的人生價值。到東山小學(xué)工作已有半年了,使我深切體會到作為一名新時期的教師應(yīng)該如何立足于“責(zé)任、人生、價值、卓越”上,充分發(fā)揮好自身作用。責(zé)任,一個凝結(jié)著厚重的字眼;人生,一個充滿責(zé)任的旅程;價值,一個人生追求的目標(biāo);卓越,一個價值展現(xiàn)的囊括。似乎的周而復(fù)始,但其中卻孕育著必然。半年來,在
經(jīng)過這一段的師德師風(fēng)專題教育活動的學(xué)習(xí),我受益匪淺。學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的資料。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自我要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。下方我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)
德是教師最重要的素質(zhì),加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,這使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析: 1、政治思想方面,本人長期堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的
師德是教師最重要的素質(zhì)。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。下面我就我個人在師德師風(fēng)方面做自我剖析,努力做到:值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚,不足之處及時改正。 一、值得肯定的地方 在貫徹教育方針方面:自任教以來,能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,特別是系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道
作為一名合格的教師都應(yīng)該知道師德是教師最重要的素質(zhì),加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,這使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析: 1、政治思想方面,本
教師是人類靈魂的工程師,教師是振興教育的根本所在,教書者必先強(qiáng)己,育人者必先律己。身為一名教師的我,時常自查自己的言行看自己是否有愧于教師這個光榮的稱號。通過學(xué)習(xí)相教育相關(guān)法律法規(guī)文件精神,讓我們在思想上對師德師風(fēng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,在教育教學(xué)行動中明確了工作的指導(dǎo)方向?! ∽龅揭韵聨c: 1、指導(dǎo)思想。能認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小ping同志建設(shè)有中國特色社會主義理論,擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守法律法規(guī),在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政
通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深刻的認(rèn)識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,學(xué)高為師,身正為范。師德是教師最重要的素質(zhì),加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,這使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,在此我就我個人
師德是教師最重要的素質(zhì)。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。下面我就我個人在師德師風(fēng)方面做自我剖析,努力做到:值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚,不足之處及時改正?! ∫弧⒅档每隙ǖ牡胤健 ≡谪瀼亟逃结樂矫妫鹤匀谓桃詠恚苷J(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,特別是系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)
為切實落實市局x教紀(jì)[20xx]9號文件精神,加強(qiáng)我校黨風(fēng)廉政暨師德師風(fēng)建設(shè),我校認(rèn)真開展了自查自糾工作。現(xiàn)做如下總結(jié):一、 成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長:xxx副組長:xxx、xxx組 員:xxx、xxx、xxx二、 工作舉措:1.召開領(lǐng)導(dǎo)班子辦公會議,及時傳達(dá)上級文件精神,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,以身作則。做到管人先管己,做好全體教職員工的師德榜樣。2.通過全體教職工大會,組織教師學(xué)習(xí)朱晉副市長的講話精神,明確師德要求和師德底線,堅決不出現(xiàn)違規(guī)家教帶教,堅決不向?qū)W生推薦
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組:通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深刻的認(rèn)識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,教師隊伍思想道德建設(shè)的方向決定著學(xué)校精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向。所以說,師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的靈魂。通過師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)和談心活動,我深刻的剖析自己,我發(fā)現(xiàn)我在以下幾方面還應(yīng)該做得更好。1,熱愛教育事業(yè)方面。在平時的教學(xué)教育過程中,常常受到教師待遇低,條件艱苦,壓力大等思想矛盾的干擾,使自己曾經(jīng)產(chǎn)生象很多老師一樣的想法:哎,太難了;走,出去闖闖吧。這種情緒化表現(xiàn)自己的不成熟,還應(yīng)該
在本次的學(xué)習(xí)活動中,我學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,從理論上豐富自己,也使自己的心靈得到了一次洗禮。本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己十多年的教學(xué)體驗,自我反省剖析如下:一、工作現(xiàn)狀在13年的教育教學(xué)工作中,我能主動利用業(yè)余時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育路線方針政策及師德建設(shè)理論知識,通過學(xué)習(xí)使自己在思想上不斷提高,人生觀與價值觀得到了提升。在工作上,我能腳踏實地、全心全意投身于教育事業(yè),熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生。在教學(xué)上做到“四認(rèn)真”,能積極參與備課組
從去年參加工作以來,我己深深的感受到教師這一職業(yè)是多么的有意義,我的思想也不斷的轉(zhuǎn)變成熟,對教育事業(yè)也產(chǎn)生了深厚的感情。這個學(xué)期在上級教育主管部門和中心學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下,我校開展了一次轟轟烈烈的新時期教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)活動。在這次學(xué)習(xí)活動中,我認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《中華人民共和國教育法》以及《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等條例法規(guī)。通過學(xué)習(xí),我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識,對師德師風(fēng)道德規(guī)范有了
最近學(xué)校開展"教育行為規(guī)范年"活動,通過這次活動,自已認(rèn)真反思,深刻認(rèn)識到教師素質(zhì)對教育質(zhì)量的提高有著重要的作用.有道是"百年大計,教育為本",教育關(guān)系到一個國家的未來.我們學(xué)校是一所市級示范性學(xué)校,身為一名高中教師,更應(yīng)該事事以身作則,給學(xué)生做好榜樣.經(jīng)過這段時間自我的深刻反思,我對自已在工作、生活等方面存在的問題剖析如下:一、在政治思想方面;本人高度自覺,長期堅持政治學(xué)習(xí),寫讀書筆記,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí),<<教育法>>、<<教師法>>、<<中小學(xué)教師職業(yè)道德