憂傷的作文大全

小巷中，琴聲憂桑，斷斷續(xù)續(xù)地從一間小破屋種傳出，每一個(gè)音符，仿佛都充滿了故事，敘說(shuō)著他的一切，仔細(xì)聆聽(tīng)，又好像能聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自靈魂深處的哭聲，沙啞而又沉重，行人匆匆忙忙地路過(guò)小巷，無(wú)人在乎彈奏的人是誰(shuí)。 一年四

世間沒(méi)有一個(gè)人總是快快樂(lè)樂(lè)，順順暢暢度過(guò)一生。憂傷這個(gè)令人心碎的代名詞時(shí)時(shí)在沖撞著每個(gè)人的心靈，沒(méi)有一個(gè)人能夠甩掉它而快活、風(fēng)流一世。 是的，生活在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)里我們難免與它打交道。但是當(dāng)我們遇到它

六月是一個(gè)充滿希望而又悲傷的日子，我們憧憬著我們的未來(lái)，我們惆悵著分離的苦楚。一年一度的畢業(yè)季總是人畢業(yè)的人憂傷，過(guò)了畢業(yè)的人懷念畢業(yè)時(shí)的自己，我就是屬于后者。 去年的這個(gè)時(shí)候經(jīng)歷完高考的我還并沒(méi)有淪陷在

纖柔的裙擺隨風(fēng)舞動(dòng)，掠過(guò)碎花，沾了它的花香。此時(shí)，我坐在草地上，用心聆聽(tīng)花間細(xì)語(yǔ)。每一次淺淺的呼吸，每一寸緩緩的步調(diào)都是那樣的曼妙。有時(shí)候真的想躺在一片柔軟的草地上，看著澈藍(lán)的天空，任思緒隨白云飄蕩。

2010年中考優(yōu)秀作文素材：憂傷的三種境界 刀郎，一個(gè)用心歌唱的詩(shī)人。調(diào)度著中國(guó)的漢字和神秘的音符，記錄了現(xiàn)代人的感情世界，因?yàn)楦柙~和音樂(lè)的完美結(jié)合，他的表達(dá)相較許多文藝作品更能打動(dòng)人心。他的每一首歌都有自己

我椅在窗邊，似乎是若有所思，其實(shí)大腦一片空白，似乎望著眼前這一層不變的景色，實(shí)際它卻在我的視線之外。 本想眼前會(huì)是一片好景色，可以讓我如癡如醉，但兩棟樓卻把我的視野壓縮得只剩一點(diǎn)點(diǎn)。 我又開(kāi)始不自覺(jué)地在房

我的童年如陽(yáng)光曬不到的角落，冰冷而陰暗。 兒時(shí)，她奪走我的一切，我不恨她，當(dāng)所有人都離我遠(yuǎn)去。只有她在我身邊，我以為只要我一味的容忍、退讓，就可以留住這最后的溫暖。當(dāng)那些不為人知的秘密被公開(kāi)時(shí)，她也拋棄了

1、醉知酒濃，醒知夢(mèng)空，那些跌落在流年里的青春，圈攬不住記憶的憂傷，于午夜里，揉碎滿懷輕愁，想拾起那些發(fā)酵已久的往事永存下來(lái)，又想捂住夜的寂寥，化作月色的惆悵。把闌珊的心事零落成曲，淺唱那些往事煙云，纏綿

看著今天的天氣，天空是晴空萬(wàn)里的，但是為什么天空中掛著一道淡淡的憂傷的氣息呢? 今天老師那熟練的步伐讓我感覺(jué)到懷念，今天是一個(gè)離別的日子。我很憂傷，可是我依然裝得很開(kāi)心，因?yàn)槲蚁虢o大家留下一個(gè)美好的印象。

我是在歐洲九國(guó)考察結(jié)束后乘輪船進(jìn)入威尼斯的。站在輪船的甲板上往遠(yuǎn)處眺望，看到海天交接處的島上出現(xiàn)了教堂穹頂和鐘樓。隨著輪船的駛近，海濱兩岸上的總督府、圖書(shū)館，博物館，美術(shù)館，教堂以及許多中世紀(jì)的建筑都進(jìn)

我們說(shuō)好的，畢業(yè)那天誰(shuí)也不許哭都只能笑著離場(chǎng)，可到畢業(yè)那天有的人哭了，有的人笑了。。。。。。 回過(guò)頭來(lái)看那個(gè)曾經(jīng)瘋過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)的教室里我們依舊不舍，因?yàn)樵谀睦镂覀兘Y(jié)識(shí)了一群好友，從同學(xué)變成朋友，從朋友變

踏著寸寸光陰流逝的痕跡，尋找著過(guò)意以往的回憶。時(shí)而傷痛，時(shí)而忘懷。曾記否，你我對(duì)著月光許下的諾言。說(shuō)好了一切阻礙你我攜手一起斬?cái)?，說(shuō)好了一切夢(mèng)想你我協(xié)同一起實(shí)現(xiàn)。但物是人非，你我不能一起看見(jiàn)曾經(jīng)的愛(ài)。注

燦爛是一種美，獨(dú)處是一種美，熱鬧是一種美，而憂傷，也是一種美，一種內(nèi)心情感最真的流露、一種情緒最自然最真實(shí)的展示的別樣的美。 其實(shí)，每個(gè)人的生活，都不是完美的，所以，每個(gè)人的生活里，都會(huì)有或多或少憂傷的時(shí)

三月去了阿，三月去了。黃花它是謝了阿，杜鵑它是開(kāi)了。 四月啊，我的四月，它悄然的來(lái)了，它來(lái)了！可是，它繽紛的色彩，春意盎然的景色，卻在心底滋生出揮不散的悵愁，宛如云霧般纏繞在心間。 春光明媚的四月啊，我很

我不會(huì)唱歌。 從小就被上帝發(fā)了一張?jiān)\斷書(shū)，上面寫(xiě)著失歌癥。 不過(guò)好在姑娘我意志堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀灑脫，堅(jiān)韌不催，臉比城厚，當(dāng)然最后一句你可以當(dāng)我沒(méi)說(shuō)。 就這樣，我很榮幸得愛(ài)上了唱歌這一門偉大而深?yuàn)W的傳統(tǒng)文化，我相信

看著你，獨(dú)自撐著油紙傘彷徨著。你將一只手伸出被油紙傘遮擋的范圍外，感受著那雨點(diǎn)的哀愁。微涼的雨滴滴在你的指尖上，它傳遞的情感由指尖蔓延到你的心坎。你似是在微微顫抖，你的眼神虛無(wú)縹緲，但我依然能瞧見(jiàn)你眼底

陣陣的秋雨把熱情的夏趕跑了，陣陣的秋風(fēng)刮來(lái)了憂傷的秋。 這個(gè)秋天似乎是如夏那樣的一個(gè)雨季。夏天，萬(wàn)物都在夏雨中茂盛地生長(zhǎng)，不同程度的綠上點(diǎn)綴著幾種不同顏色的花朵，這是夏的顏色，綠得那么熱情。 可是秋，秋雨

中午樓下遇到浩浩，他跟媽媽打個(gè)招呼，匆匆地回家了。我感慨道高中的孩子好辛苦，還要上學(xué)。接著很高興地說(shuō)自己這個(gè)暑假好舒服。媽媽笑了笑問(wèn)我為什么不跟他打招呼。我說(shuō)：我們都大了，沒(méi)共同語(yǔ)言了。說(shuō)完，心里卻驀地

喜歡文學(xué)的孩子是不會(huì)快樂(lè)的，這是我喜歡的一個(gè)作家讓我知道的。但是我卻只是半憂傷主義者？ 我嘗試著將自己放在別人的面前，可是別人似乎都看不見(jiàn)我，從冷清的人海中掙扎著，最終從夢(mèng)中驚醒，夢(mèng)而已？！ 朋友，這兩個(gè)

每一朵憂傷的花 明天，又可以看見(jiàn)他了...... 星期五，終于可以好好的休息一下了。趴在床上，看著那天偷偷拍下的他的側(cè)臉，分明的輪廓，清新，優(yōu)雅的外表，安安靜靜，但又陽(yáng)光，這樣的男孩第一次見(jiàn)哎！ 今天下午的籃球賽本