我喜歡騎自行車。喜歡在自行車上飛奔的感覺(jué),可是剛學(xué)的時(shí)候還有一些小故事呢? 在我幼兒園的時(shí)候,外婆送我一輛自行車,有四個(gè)輪子的,那個(gè)車的平衡感很好的,只要掌握方向,兩只腳配合好,就可以了。那時(shí)候我騎得特別
終于做了決定要爺爺帶我去學(xué)騎自行車,我找了一個(gè)沒(méi)有人的地方。開(kāi)始,爺爺一手拉著車頭,一手推著我前行,當(dāng)我的龍頭歪了的時(shí)候,爺爺又幫我扶正,所以我騎得很順利。想想長(zhǎng)輩似乎正是起的這個(gè)作用,當(dāng)孩子的方向出現(xiàn)
星期天,我去外婆家看見(jiàn)妹妹騎著自行車飛快地行駛著。我很羨慕,就叫媽媽教我騎自行車。在媽媽的幫助下,我騎上了自行車,但是很快我發(fā)現(xiàn)在妹妹手中聽(tīng)話的自行車在我手里卻不聽(tīng)使喚。媽媽叫我把好自行車的龍頭,眼看前方。我牢記媽媽的話呢。一會(huì)兒我也能在媽
星期天,我去外婆家看見(jiàn)妹妹騎著自行車飛快地行駛著。我很羨慕,就叫媽媽教我騎自行車。在媽媽的幫助下,我騎上了自行車,但是很快我發(fā)現(xiàn)在妹妹手中聽(tīng)話的自行車在我手里卻不聽(tīng)使喚。媽媽叫我把好自行車的龍頭,眼看前方。我牢記媽媽的話呢。一會(huì)兒我也能在媽