對權(quán)力制約的制度問題一直是人類頭疼的難題。請看下邊的這個小故事。 有7個人組成了一個小團體共同生活,其中每個人都是平凡而平等的,沒有什么兇險禍害之心,但不免自私自利。他們想用非暴力的方式,通過制定制度來解
中國,就是那個有五千年封建文化的文明古國嗎? 我記得我曾看過這樣一篇文章,大概是一個記者問一個農(nóng)村孩子為何而讀書,你讀書為了什么?孩子回答道:找工作。那找工作是為了什么?娶媳婦。那娶媳婦呢?生孩子。生孩子
【制度】 ●有道之君,行治修制,先民服也(管子) ●仁圣之本,在乎制度而已(唐·白居易) ●我認為,與制度結(jié)合的自由才是唯一的自由。自由不僅要同制度和道德并存,而且還須臾缺不了它們(伯克) ●制度好可以使壞人
上個星期星期一,王老師在校會上講話。 王老師重點講的是同學們到校情況;每個星期一早上同學們必須在7:30和8:00之間到校。星期日到校的同學必須在下午4:30~5:00之間,不要太晚也不要太早。 校會上,王老師表揚了星期天按照規(guī)定時間到校的
上個星期星期一,王老師在校會上講話。 王老師重點講的是同學們到校情況;每個星期一早上同學們必須在7:30和8:00之間到校。星期日到校的同學必須在下午4:30~5:00之間,不要太晚也不要太早。 校會上,王老師表揚了星期天按照規(guī)定時間到校的
《中國教育制度應該改革》 沒有所謂抽象的社會,一切就是那么現(xiàn)實。 中國的就業(yè)難的問題始終未得到緩解,但是中國絕對不缺人才,大學本科以上學歷的人已經(jīng)比比皆是。其實,不單單是綜合國力的問題,我覺得,中國教育制