我有個(gè)疑問(wèn):油漆工為什么要費(fèi)時(shí)費(fèi)力去修補(bǔ)船上的洞? 船主沒(méi)有要求,他和船主之間的協(xié)議不過(guò)是漆船而已,船主也只支付了漆船的報(bào)酬。 因?yàn)橛推峁みx擇生活在一個(gè)關(guān)愛別人如同愛自己一般的社會(huì)里。油漆工正在成為如甘地所
17歲時(shí),曾幻想漫游整個(gè)世界。于是,就拼命專注于這件事,錯(cuò)過(guò)了屬于17歲最美好的時(shí)光。我聽過(guò)相同的一個(gè)故事:船主重金酬謝油漆工舉手之勞修補(bǔ)好自己的破船,幸得此助,才沒(méi)釀成兒子有去無(wú)回的悲劇。這個(gè)故事,仿佛無(wú)從
元朝王實(shí)甫在《西廂記》第五本第三折中寫道:掩家里有信行,知恩報(bào)恩。著名社會(huì)活動(dòng)家趙樸初生前多次提到知恩報(bào)恩,而樸老的一生也如是做的。 隨著時(shí)代的發(fā)展,當(dāng)今社會(huì)有多少人能夠做到知恩報(bào)恩?倒是忘恩負(fù)義的事情時(shí)
休漁季快要結(jié)束了。勞累了一輩子的范子軍,一輩子沒(méi)出過(guò)門,被兒孫們安排去黃山旅游,生在海邊的老范,接受了兒孫們的安排,去看看歸來(lái)不看岳的黃山。老范走之前,沒(méi)忘記交代漆工,將伴隨著自己大半輩子的漁船油漆一下
有人說(shuō),談善容易行善難,我不贊同。善是生活中的一種美好形態(tài),不分大小,也不分時(shí)間與空間,更不分對(duì)象,我們隨手就可以為之。善在我們的生活中無(wú)處不在,只是我們?nèi)菀缀鲆?,我們要學(xué)會(huì)時(shí)刻在生活中行善。俗話說(shuō)善有
善意之心,引導(dǎo)著善意之舉。 漆工順手補(bǔ)好海船的漏洞,貪圖的并不是回報(bào),漆工順手之勞,是對(duì)船主、對(duì)生活充滿善意的體現(xiàn)。 當(dāng)張麗莉舍身?yè)溟_學(xué)生之時(shí),她心里想的并非個(gè)人得失,舍身救學(xué)生之舉,只不過(guò)是她對(duì)學(xué)生、對(duì)
讀罷《船主與漆工》一文,讓人眼前頓感一亮。何為亮點(diǎn),一是,為漆工的補(bǔ)漏之舉而贊嘆。理由是從漆工的補(bǔ)漏之中看到了工作主動(dòng)與責(zé)任。原來(lái)船主只是讓漆工把船上涂一層漆。漆工在給船涂完漆以后,發(fā)現(xiàn)船有漏洞,于是順
這是一句老生常談的話,然而在現(xiàn)實(shí)生活中,人們往往因?yàn)闆](méi)有受到益處,反而帶著為善累、讓別人去為吧這樣的心態(tài)而多數(shù)選擇不為。殊不知,在出海的漁民因?yàn)橐粋€(gè)小小的漏洞沒(méi)有補(bǔ),人行道上因?yàn)闆](méi)有及時(shí)撿起的香蕉皮,都
有這么一則故事引發(fā)的爭(zhēng)議,也許是對(duì)當(dāng)前社會(huì)最好的隱喻。有個(gè)船主,讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后,順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。不久,船主以漆工補(bǔ)漏救了船工生命為由,又要送漆工一筆錢。漆工以舉手之勞而婉拒。 船主該
周末,我回到了闊別三月的家。 天下高三一般忙,周六不休息,周日休半天。春節(jié)后,我再?zèng)]回過(guò)家。家在百里之外的深山里,回家一趟不容易。再過(guò)幾天就要高考了,學(xué)校放了兩天假,讓學(xué)生放松一下,以待最后一搏。同學(xué)們歸
為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。 題記 每當(dāng)那一輪紅日從東方冉冉升起,每當(dāng)那一片旗幟在晨風(fēng)中飄然揚(yáng)起,我都會(huì)默默對(duì)自己說(shuō):愛你,我愛你。 溫柔如你,如柳的愛撫,如被窩的溫暖,你給遠(yuǎn)方的赤子最溫