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          假如學(xué)校沒(méi)有老師

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          假如學(xué)校沒(méi)有老師

          假如學(xué)校沒(méi)有老師
          假如學(xué)校沒(méi)有老師,我們就不用上課了,該多好??!
          今天去學(xué)校的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)廣播室變了,學(xué)校里亂糟糟的,一個(gè)老師沒(méi)有了。

          我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)大家有的看電視,電教員一點(diǎn)都不管,沖進(jìn)來(lái)就和大家一起看了;有的把早上沒(méi)吃完的早飯拿出來(lái),大口大口地吃起來(lái);還有的跑到操場(chǎng)上開(kāi)心地玩起來(lái)。
          我在門口呆住了:今天大家都怎么了?玩的玩,吃的吃,看的看,亂七八糟的。到座位上,我放下書(shū)包,向辦公室沖去。門被打開(kāi)了,里面沒(méi)有老師,空無(wú)一人。這下,我才了現(xiàn):學(xué)校里沒(méi)有老師!我興奮地率領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)開(kāi)心地沖向被更新過(guò)的廣播室,開(kāi)起搖滾音樂(lè),全校的同學(xué)都跳起舞來(lái)。

          原來(lái),在校長(zhǎng)室里還有一個(gè)人,那就是校長(zhǎng)。校長(zhǎng)聽(tīng)到音樂(lè),立馬沖向廣播室,這里,我們幾個(gè)已經(jīng)跑掉了,他跑向一年級(jí)三個(gè)班的時(shí)候,又想起來(lái)廣播室可以播音,又跑回去。但跑回去的時(shí)候,他才發(fā)現(xiàn)話筒壞了,一屁股坐在地上,不知如何是好。“只有跑了!”我悄悄地聽(tīng)到這句話里,以為校長(zhǎng)要跑到班里來(lái)。但是校長(zhǎng)逃跑了。

          現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)了,大家的肚子開(kāi)始“咕咕”地叫,學(xué)校里頓時(shí)安靜了下來(lái),大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有午飯,想趕緊回家去,但是警衛(wèi)說(shuō):“不可能!”我們回來(lái)了。

          終于挨到了放學(xué),同學(xué)們大叫:“快點(diǎn)!快點(diǎn).....”還沒(méi)叫完,我的故事消失了,睜開(kāi)眼一看,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!??!假如學(xué)樣沒(méi)有老師,我們都沒(méi)人管了,學(xué)校還是有老師好,要不然就要餓肚子了!

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          標(biāo)簽:學(xué)校沒(méi)有老師

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