櫻花不一定是日本的最美_高中寫植物的作文700字

櫻花不一定是日本的最美_高中寫植物的作文700字篇一

櫻花是我的最愛(ài)也是我姐姐的最愛(ài)，我家院子了有一棵櫻花樹(shù)我不知道它是早櫻還是晚櫻但我知道它開(kāi)花是最美的。姐姐在外省上大學(xué)沒(méi)有過(guò)月他都會(huì)打點(diǎn)花問(wèn)我院子里的櫻花開(kāi)了沒(méi)，她還想回來(lái)看一看可我知道這是不可能的了因?yàn)闄鸦ㄔ谒脑戮偷蛄懔撕螞r現(xiàn)在已是七月。

記得有一次，那正好是三月院子里櫻花樹(shù)開(kāi)花了，櫻花的香味很淡很淡，像某些女孩子路過(guò)時(shí)淡淡的香味。姐姐和我坐在櫻花樹(shù)下口里含著花瓣有淡淡的香甜味，姐姐一邊含著花瓣對(duì)我說(shuō)：”妹妹你知道嗎?姐姐有個(gè)夢(mèng)想想去日本看櫻花。“我望著姐姐笑而不語(yǔ)因?yàn)槲抑缹?shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不容易。那天晚上我和姐姐遲遲沒(méi)有入睡，突然姐姐翻過(guò)身來(lái)抱著我說(shuō)：”妹妹如果姐姐去了遠(yuǎn)方，不能在照顧你了。“我望著姐姐說(shuō)：”我會(huì)等你，等你再回來(lái)照顧我。“我和姐姐都哭了

清晨院子彌漫著櫻花的花香我緩緩地走出房間看見(jiàn)姐姐靜靜的站在櫻花樹(shù)前若有所思。我走到姐姐的旁邊對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐你真的會(huì)離開(kāi)我嗎?”姐姐沒(méi)有回答，只是摸了摸我的頭。起風(fēng)了，那風(fēng)就像姐姐愛(ài)滋潤(rùn)我的心田，微風(fēng)吹起了姐姐的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄舞，但微風(fēng)吹起的的不只的姐姐的長(zhǎng)發(fā)還有那漫天的櫻花雨淡紅色的花瓣在天空中飛舞沒(méi)有一絲雜質(zhì)。我和姐姐都沉浸在其中，無(wú)法自拔。我從廚房里拿來(lái)竹籃，我和姐姐一起吧吹落在地上花瓣放到竹籃里因?yàn)榻憬銓?duì)我說(shuō)她要做我最喜歡吃的櫻花湯，我是不懂這些的因?yàn)闄鸦墙憬悛?dú)家創(chuàng)作的。

櫻花不僅可以美化環(huán)境，還可以滋潤(rùn)我的心田和姐姐的愛(ài)一樣，櫻花也寄托了姐姐要去日本看櫻花的理想。很多的人都說(shuō)日本的櫻花最美但我卻覺(jué)得我院子里的櫻花最美。

櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，有夕若風(fēng)驚過(guò)!花已調(diào)離，風(fēng)景依舊!

仙人掌_高中寫植物的作文800字篇二

秋日的雨，向來(lái)綿長(zhǎng)，又帶有絲絲涼意，預(yù)示著冬天的來(lái)臨，實(shí)在不討人喜歡。不若春雨知時(shí)節(jié)，潤(rùn)物而細(xì)無(wú)聲，不若冬雪有“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的勝景，帶來(lái)的，只有惱人的愁思罷了。

我突然想起我家的仙人掌來(lái)，它自是不怕這秋天的，連我半月不澆水都忍受得住，怎會(huì)怕這小小的秋雨。只是那年它就怕了，秋風(fēng)挾著秋雨，染得天地都變了色，它本就單薄的身子再也支撐不住，無(wú)力地倒下了，倚在花盆沿上，一副垂死的模樣，茍延殘喘著。

我本就不喜歡它的樣子，此后更加厭惡起它來(lái)。它拼盡了力在貧瘠的土壤中長(zhǎng)成了這么個(gè)頭大身子小的奇怪模樣?？晌也幌矚g它，一點(diǎn)也不。我常常懶于給它澆水，甚至，索性將它丟在了角落里。

這卑微的植物，你不是滿身都長(zhǎng)著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的刺嗎，怎么，竟妄想以此來(lái)保護(hù)自己?

過(guò)了很久，突然發(fā)現(xiàn)，它已不再是當(dāng)初的頹唐模樣，略略有了些生機(jī)。暗紅的刺，稍大了些的身子多了幾分綠意。甚至，還鉆出了幾個(gè)小仙人掌球，嫩嫩的，綠綠的，新生兒一般地打量著這個(gè)世界，比它們的母親要可愛(ài)的多。

不久，小仙人掌球掛的更多了。

“把它們弄下來(lái)吧。”媽媽說(shuō)。

聽(tīng)到這話，我并沒(méi)有什么行動(dòng)，只站在陽(yáng)臺(tái)上，享受著明媚的陽(yáng)光。我知道，它們的母親一定很辛苦，忙著汲取養(yǎng)料，喂養(yǎng)這一群伏在它身上的小寶貝。它大概會(huì)有些力不從心吧。但我還是有一些別的打算，不想把它們弄下來(lái)，畢竟這樣會(huì)好看些。

我做了一個(gè)令我后悔的決定。

我本知道結(jié)果的。

但我還是……

再看時(shí)，仙人掌球已是掛了十幾個(gè)了，一個(gè)一個(gè)，更加的充滿生機(jī)，更加的可愛(ài)了。只是它們的母親，已是完全不行了，它再?zèng)]有開(kāi)過(guò)花，作為一顆會(huì)開(kāi)花的仙人掌，這是一個(gè)太大的悲劇。它身上像蒙了一層灰一樣，是暗綠色，它病了，或許再也好不了了，它將所有的養(yǎng)分都給了自己的孩子，可它自己呢，它為何不考慮一下自己，它不該如此的。

可它又如何放棄呢，一個(gè)一個(gè)，都是它的孩子，它的寶貝啊，它怎能放棄?它，是一個(gè)母親啊。

在這綿長(zhǎng)又帶有絲絲涼意的秋雨中，我想起了那個(gè)偉大的母親，想起了它的美麗與勇敢，柔弱與堅(jiān)強(qiáng)，想起了我的母親以及天下所有的母親：

她們，如春雨一般，潤(rùn)物而細(xì)無(wú)聲，縱秋風(fēng)秋雨如何的愁煞人，依舊如初，用綿綿愛(ài)意，催開(kāi)孩子的幼小心扉。

標(biāo)簽：櫻花日本最美植物

熱門作文成語(yǔ)素材

• 枯木朽株  枯木頭，爛樹(shù)根。比喻衰朽的力量或衰老無(wú)用的人。
• 愧天怍人  怍：慚愧。對(duì)天對(duì)人，都感到慚愧。指做了虧心事無(wú)臉見(jiàn)人。
• 平治天下  平：平定；天下：指全中國(guó)。治理國(guó)家，使天下太平。
• 然荻讀書  然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
• 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過(guò)問(wèn)。
• 宋畫吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱。
• 土階茅茨  比喻住房簡(jiǎn)陋。同“土階茅屋”。
• 延頸鶴望  像鶴一樣伸長(zhǎng)頸子盼望。比喻盼望心切。
• 至死不渝  至：到；渝：改變。到死都不改變。
• 諸如此例  許多像這樣的事例。
• 抓破臉皮  比喻感情破裂，公開(kāi)爭(zhēng)吵。
• 黃發(fā)垂髫  黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
• 魯陽(yáng)指日  同“ 魯陽(yáng)揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時(shí)， 魯陽(yáng) 指日日仍馳?！?/span>