數(shù)學(xué)小報(bào)

我非常喜歡數(shù)學(xué)，從一年級(jí)就開(kāi)始報(bào)培訓(xùn)班學(xué)奧數(shù)。我學(xué)習(xí)奧數(shù)的教材是《仁華學(xué)校（原華羅庚學(xué)校）奧林匹克數(shù)學(xué)課本》。這本書(shū)里面有很多課程，有區(qū)分圖形、做立體模型等等……而我最感興趣的是“速算與巧算”這一課。

這一課一共講了5種計(jì)算的方法。

第一種方法是“湊十法”。就是計(jì)算時(shí)把能湊成十的數(shù)字都湊成十，這樣計(jì)算的速度就能提高。比如1 2 3 4 5 6 7 8 9 10這道題，計(jì)算的時(shí)候可以把1和9湊成十，2和8湊成十，以此類(lèi)推，最后剩下了一個(gè)5，再把前面的五個(gè)十加起來(lái)，很容易就得出計(jì)算的結(jié)果為55。

第二種方法是“湊整法”。比如1 3 5 7 9 11 13 15 17 19這道題，把1和19湊成20，3和17湊成20，5和15湊成20，7和13湊成20，9和11湊成20，再把這五個(gè)20加起來(lái)就得出計(jì)算的結(jié)果等于100。

第三種方法叫“用以知求未知”的方法。比如在計(jì)算題目時(shí)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20時(shí)，先計(jì)算1 3 5 7 9 11 13 15 17 19=100，再計(jì)算2 4 6 8 10 12 14 16 18 20=110，然后再用100加上110就得出了計(jì)算結(jié)果為210。

第四種方法叫“改變運(yùn)算順序”的方法，比如在計(jì)算10-9 8-7 6-5 4-3 2-1這道題時(shí)，先把這個(gè)算式的運(yùn)算順序改變一下，改成（10-9） （8-7） （6-5） （4-3） （2-1），這時(shí)括號(hào)里的數(shù)字算出來(lái)結(jié)果是1 1 1 1 1=5，這就是這道題最終的答案！你們說(shuō)好不好算呀？

最后一種方法叫“帶著 、-好搬家”的方法，比如在計(jì)算1-2 3-4 5-6 7-8 9-10 11這道題時(shí)，1減2不夠減，所以我們可以把算是改成1 3-2 5-4 7-6 9-8 11-10，然后再算1 （3-2） （5-4） （7-6） （9-8） （11-10）。這樣，就非常容易的得出最后的結(jié)果是1 1 1 1 1 1=6。

通過(guò)學(xué)習(xí)奧數(shù)，我感覺(jué)奧數(shù)這門(mén)課其樂(lè)無(wú)窮，我下決心一定要把奧數(shù)這門(mén)課學(xué)好！

標(biāo)簽：數(shù)學(xué)小報(bào)

熱門(mén)作文成語(yǔ)素材

• 嘟嘟噥噥  連續(xù)地小聲地自言自語(yǔ)。有時(shí)也帶有抱怨的意思。
• 橫災(zāi)飛禍  指意外的、平白無(wú)故的災(zāi)禍。同“橫禍飛災(zāi)”。
• 十指連心  十個(gè)指頭連著心。表示身體的每個(gè)小部分都跟心有不可分的關(guān)系。比喻親人跟自身休戚相關(guān)。
• 誓死不二  誓死：立下志愿，至死不變。至死也不變心。形容意志堅(jiān)定專(zhuān)一。
• 天壤懸隔  比喻相差極遠(yuǎn)或相差極大。
• 五世其昌  世：代；其：時(shí)間副詞，交要。五世之后，子孫昌盛。舊時(shí)用于祝人新婚。
• 運(yùn)拙時(shí)艱  指時(shí)運(yùn)不佳，處于逆境。
• 坐失良機(jī)  不主動(dòng)及時(shí)行動(dòng)而失去好機(jī)會(huì)。
• 取轄投井  比喻挽留客人極堅(jiān)決。
• 群龍無(wú)首  一群龍沒(méi)有領(lǐng)頭的。比喻沒(méi)有領(lǐng)頭的，無(wú)法統(tǒng)一行動(dòng)。
• 解弦更張  更：改換；張：給樂(lè)器上弦。改換、調(diào)整樂(lè)器上的弦，使聲音和諧。比喻改革制度或變更計(jì)劃、方法。
• 隨鄉(xiāng)入俗  到一個(gè)地方就按照這一個(gè)地方的風(fēng)俗習(xí)慣生活。也比喻到什么地方都能適應(yīng)。同“隨鄉(xiāng)入鄉(xiāng)”。
• 皓齒娥眉  皓：白的樣子。潔白的牙齒，修美的眉毛。形容女子容貌端莊美麗
• 鴻函巨櫝  指豐富的藏書(shū)。 明 胡應(yīng)麟 《詩(shī)藪·遺逸中》：“詎意零落異時(shí)，遽同草木，鴻函鉅櫝，散若晨星。”