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          讀后感900字 論語學(xué)而篇讀后感

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          讀后感900字 論語學(xué)而篇讀后感

          近日,一口氣買下了宋代大儒朱熹之《四書集注》、錢穆老先生的《論語新解》和楊伯峻先生的《論語譯注》,準(zhǔn)備要好好的讀讀《論語》。不是為了其他的,以前南懷瑾老先生的《論語別裁》和于丹大姐《論語心得》也都讀過,只是想了解得更深入、更系統(tǒng)些。

          記得梁啟超老先生在講到讀國史典籍一個很重要的方法就是要善于做學(xué)案,學(xué)案的淺層次就是讀書筆記,所以便欣然從之,既算是對學(xué)問的一種自我領(lǐng)悟,也是對堅持的一種自我歷練。我人生第一本真正好處上的讀書筆記正式開始(頗有些感嘆為時已晚,自愧啊)

          1·1子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎人不知,而不慍,不亦君子乎”

          上學(xué)以來,我們就一向朗誦著,但是我們很多同學(xué)往往只記住了前兩句,而把最精髓的一句給落下了,這句就是:“人不知,而不慍,不亦君子乎”

          能夠說,此段既有學(xué)習(xí)方法的闡述,又有學(xué)習(xí)態(tài)度的思考,更有學(xué)術(shù)境界的提煉,切不可膚淺析之。

          從學(xué)習(xí)方法言,學(xué)習(xí)務(wù)必“時習(xí)”,即“當(dāng)日復(fù)日,時復(fù)時,年復(fù)年”,反復(fù)不已,老而不倦,個性是此中之“習(xí)”,不能簡單理解為溫習(xí),其還有“演習(xí)”之意,因為孔子個性要求所學(xué)務(wù)必與當(dāng)時的社會生活和政治生活密切結(jié)合,即學(xué)習(xí)務(wù)必與實踐相結(jié)合,不能是空洞的理論、說教。

          從學(xué)習(xí)態(tài)度言,一為“說”“樂”,即務(wù)必對學(xué)習(xí)感興趣,學(xué)為樂,在學(xué)習(xí)中感覺到快樂,把學(xué)習(xí)讀書當(dāng)做是一件快樂之事,有興趣才能有所成,有所成才能“有朋自遠(yuǎn)方來”,錢穆老先生就說:“學(xué)者惟當(dāng)牢守學(xué)而時習(xí)之初境,斯可有遠(yuǎn)方朋友來之樂。”二為“不慍”,即學(xué)習(xí)的目的是為了什么,不是為了揚名天下,讓人“知”,不是為了追求功利,成為謀生手段,而是為了成為“君子”,何為“君子”,乃成德之名。

          從學(xué)習(xí)重要性言,朱熹老夫子在其《四書集注》中有云:此為書之首篇,故所記多務(wù)本之意,乃入道之門、積德之基、學(xué)者之先務(wù)也。”而首篇之第一段,也是全書的第一段就將學(xué)習(xí)之要,由此可見學(xué)習(xí)對于做人做事的重要性。孔子一生重教,孔子之教又重在學(xué),孔子教人以學(xué),又重在學(xué)為人之道。列此為篇首,實有深義。

          從學(xué)習(xí)境界言,在此余頗同錢穆老先生言,其曰:“學(xué)而時習(xí),乃初學(xué)事;有朋遠(yuǎn)來,則中年成學(xué)后事;不知而不慍,達(dá)于最高境界。”解之,“朋”之義,不僅僅僅是指“朋友”,更多所指"“求學(xué)者”或“弟子”;“不知”之義,乃指學(xué)日進(jìn),道行越深,至于別人已不能領(lǐng)會,就像孔子自己所言:“知我者其天乎。”此段實乃敘述一理想學(xué)者之畢生經(jīng)歷,實亦孔子畢生為學(xué)之自述。

          由此所感,《論語》的確博大精神,半部《論語》治天下在此就可見一斑。

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