“才子”小記_寫(xiě)老師的作文900字

自從被我們崇拜的偶像稱之為詩(shī)人之后，辦公室的“才子”開(kāi)始蜚聲內(nèi)外，他一向洋洋得意的真名慢慢被淡忘了，詩(shī)人成了他的代名詞，這讓他很惱火。因?yàn)樗J(rèn)為自己的名字歷經(jīng)幾十年，走到現(xiàn)在，浸漬了太多人生的風(fēng)雨，不應(yīng)該也不能這樣輕易被淡忘。“我是一個(gè)低調(diào)的人，以后我要和詩(shī)人決裂”，說(shuō)這話時(shí)，“才子”一臉的真誠(chéng)，他的真誠(chéng)大家絲毫不懷疑，但我們也絲毫沒(méi)有想改變我們的習(xí)慣。一日，“才子”正聚精會(huì)神地在鍵盤(pán)上揮灑汗水，隔壁一同事很有感觸，說(shuō)：“詩(shī)人啊，又在寫(xiě)詩(shī)。”“詩(shī)人已死!”“才子”一本正經(jīng)。同事一臉的愕然，而我等則捧腹大笑。

其實(shí)，“才子”是一個(gè)常常寫(xiě)詩(shī)而且很會(huì)寫(xiě)詩(shī)的人。大學(xué)是一個(gè)容易制造浪漫的溫床，“才子”深以為然。于是，每一個(gè)日出的早晨，每一個(gè)多雨的黃昏，“才子”都會(huì)靈感乍現(xiàn)，作品帶著自然的泥土清香逶迤而出。據(jù)說(shuō)，當(dāng)年“才子”鄰班一女生每每讀著他的詩(shī)歌，總情思涌動(dòng)，沉醉于“才子”詩(shī)歌中那飄渺朦朧的意境，不能自拔，以致常常無(wú)心讀書(shū)、考試告急。當(dāng)然，這是從當(dāng)年睡在他上鋪的兄弟在追憶似水年華時(shí)獲得的“絕密情報(bào)”，真實(shí)性無(wú)從考證。但“才子”寫(xiě)詩(shī)歷史之悠久，詩(shī)歌之魅力，可見(jiàn)一斑。

“才子”是一個(gè)很勤奮的人，辦公室成了他“鐵打的營(yíng)盤(pán)”，他總是在辦公室里做著我們老師永遠(yuǎn)做不完的事。“才子”把所有的心思都放在學(xué)生身上，穿著打扮就是最好的證明。他很少刮胡子，他說(shuō)那是男人的象征，更顯粗獷;他從不擦皮鞋，他說(shuō)擦皮鞋的片刻，我可以打開(kāi)一個(gè)學(xué)生久閉的心扉。

有一次“才子”不無(wú)感慨地對(duì)我說(shuō)，其實(shí)我最希望我的學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。最大的愿望是成為一名學(xué)生滿意的老師。“才子”平時(shí)很少用語(yǔ)言表達(dá)其內(nèi)心情感，雖然他詩(shī)歌纏綿悱惻，所以這讓我深以為意。其實(shí)，我想告訴他，你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但看到他那迷茫的眼神，我知道一首新的詩(shī)歌也許已在心頭郁結(jié)。

后來(lái)呀，才子的“才”開(kāi)始像大河的水一樣，汩汩滔滔，奔涌東流，流過(guò)了湘江，也流進(jìn)了某位大師的心里。據(jù)知情人透露，“才子”的作品，大師說(shuō)乍看有顧城的“童心”，回味有北島的朦朧，大有相見(jiàn)恨晚之感。

現(xiàn)在，才子走了，與大師去惺惺相惜了。走時(shí)，我去送他，“說(shuō)點(diǎn)寫(xiě)詩(shī)的經(jīng)驗(yàn)吧”，我滿眼高山流水。才子卻說(shuō)，把每一個(gè)漂亮的女同事都假想為你的情人吧。

標(biāo)簽：才子小記老師

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