《我能動(dòng)誰(shuí)的奶酪》讀后感_關(guān)于成功的作文800字

眾所周知，去年的一本暢銷(xiāo)書(shū)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，使不少中國(guó)人懂得了如何面對(duì)變化，并且知道了怎樣去接受變化，當(dāng)然，許多人也由此引出了不少的顛覆版。它們不僅保留了原著的思路，還在此基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的提高，我就讀到了其中一本——《我能動(dòng)誰(shuí)的奶酪》。

首先介紹一下這本書(shū)主要人物吧！

故事中虛構(gòu)的六個(gè)角色：老鼠嗅嗅、匆匆和蛛蛛，小矮人哼哼、唧唧和喁喁，同樣是代表我們?nèi)祟?lèi)的不同地方，即我們道德的一面和欲望的一面。

我們每個(gè)人都具有這些不同的方面，不論我們的年齡、性別、種族和國(guó)籍如何。

不管我們選擇哪一方面，如果我們選擇成功，我們就必須記住，成功的人士不是那種，總是被別人拿走奶酪的人，成功者是一次又一次地拿走別人的奶酪的人！

讀完這篇文章，我又有了許多新的感觸《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》之所以暢銷(xiāo)，據(jù)說(shuō)迎合了裁員的趨勢(shì)。很我公司在裁員的時(shí)候，一般是送給被裁人員這本書(shū)，然后對(duì)人家說(shuō)：“不要像哼哼那樣感到憤懣，不要問(wèn)是誰(shuí)動(dòng)了你的奶酪，不要問(wèn)他們憑什么動(dòng)你的奶酪。如果實(shí)在要痛苦，那么也要適可而止，像唧唧那樣，盡快從失去奶酪的悲痛中恢復(fù)過(guò)來(lái)，投入到尋找新奶酪的火熱生活中去。”

我不明白，為什么像哼哼那樣嚴(yán)肅認(rèn)真地思考“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”卻受到嘲笑！難產(chǎn)我們可以放棄思考像老鼠一樣嗎？說(shuō)不清迄今為止的成功者究竟是不停地穿上跑鞋去找奶酪的人，還是不斷激勵(lì)別人去找奶酪而自己一次又一次成功拿走奶酪的人。

說(shuō)了這么多，也許會(huì)有人認(rèn)為：不斷拿走別人的奶酪是一種很卑鄙的行為，但我要告訴你的是：拿走奶酪并不是將別人的成功歸為已有，而是在你成功的同時(shí)吸取了別人提供的營(yíng)養(yǎng)。

舉個(gè)例子吧！譬如：在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有些同學(xué)進(jìn)步了，相對(duì)的，一定也有一部分同學(xué)退步了，那么進(jìn)步的同學(xué)就成功地拿走了那些成績(jī)退步同學(xué)的奶酪。反過(guò)來(lái)說(shuō)，這些原本失敗的同學(xué)，他們并沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有放棄追趕，而去尋找“新奶酪”！他們經(jīng)過(guò)努力，把失去的“奶酪”又變?yōu)橐延?，難道能說(shuō)這種行為可恥？

請(qǐng)大家想一想：假如生活不是奶酪，是玉米棒子，你像狗熊掰棒子一樣。掰一個(gè)丟一個(gè)嗎？那么最后你找了半天，留在你手上的是什么？所以，朋友們，勇敢地去動(dòng)別人的奶酪吧，成功在等著你！

標(biāo)簽：能動(dòng)奶酪讀后感成功

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