近年來,在市委、市政府的正確領導和教育主管部門的關心、支持下,我們堅持“科教興鄉(xiāng)”戰(zhàn)略,始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位,形成了“重教、興教、支教、樂教”的良好氛圍,教育觀念不斷更新,教育投入不斷增加,教育環(huán)境全面優(yōu)化,教育改革不斷深入,依法教育深入人心,教師隊伍整體素質不斷提高,教育結構調(diào)整有序推進,教育資源配備日趨合理,課程改革初見成效,教育質量逐年上升,現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系逐步構建,各級各類教育正朝均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)的良好方向發(fā)展。現(xiàn)將我鄉(xiāng)各項工作情況匯報如下:
一、基本情況
我鄉(xiāng)轄10個行政村,1個村民居委會,總人口11570人。有九年一貫制學校1所,中心小學1所,村小學7所。全鄉(xiāng)小學適齡兒童716人,已全部入學,入學率100%,初中正常適齡兒童575人,已入學554人,入學率達96.35%。全鄉(xiāng)中小學教師共66人,其中小學教師34人,學歷全部合格,大專及以上學歷占94.11%,初中教師32人,學歷達標率96.88%。全鄉(xiāng)中小學校長全部參加了崗位培訓,做到了持證上崗。
二、開展教育工作自評情況
(一)統(tǒng)一思想、明確目標
為了認真完成上級教育評估工作,鄉(xiāng)黨委、政府高度重視,從講政治的高度充分認識到省政府對鄉(xiāng)人民政府教育工作進行督導評估,是貫徹黨的十x大精神,落實科學發(fā)展觀的必然要求,是貫徹全國、省、市教育工作會議精神和農(nóng)村教育會議精神的重要體現(xiàn)。為此,我鄉(xiāng)確定了創(chuàng)建教育先進鄉(xiāng)的目標,即:全面落實科學發(fā)展觀,全面落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略決策,著力構建與“科教興鄉(xiāng)”相應稱、與城鄉(xiāng)一體化建設和全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會和諧發(fā)展相適應的教育發(fā)展新格局,由教育大鄉(xiāng)邁向教育強鄉(xiāng)。
(二)建立機構,加強領導
為切實把教育評估工作抓落實,鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)長為組長,分管教育領導為副組長,各職能部門負責人為成員的自評工作領導小組。領導小組下設辦公室,負責制定自評工作計劃,協(xié)調(diào)有關事宜,開展日常工作,保證教育工作有序、有效地進行。
(三)全面發(fā)動、營造氛圍
20xx年年初工作會議上,鄉(xiāng)黨委、政府專門部署了我鄉(xiāng)教育工作,要求各有關單位認真學習教育工作方案,強調(diào)增強“三種意識”,即科教興鄉(xiāng),教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略意識,教育為人民服務,實踐“三個代表”,辦人民滿意教育的使命意識;落實市委、市政府工作目標的大局意識。并組建了由鄉(xiāng)政府、學校聯(lián)手的教育發(fā)展小組,形成了全鄉(xiāng)范圍內(nèi)上下聯(lián)動、相互協(xié)調(diào)的創(chuàng)建教育先進鄉(xiāng)的良好態(tài)勢。
三、主要工作
(一)牢牢把握教育優(yōu)先發(fā)展的地位不動搖
我鄉(xiāng)地處邊遠山區(qū),經(jīng)濟基礎差,經(jīng)濟總量少,但我們始終把優(yōu)先發(fā)展教育列入黨委、政府工作的重要議事日程,做到教育工作優(yōu)先研究,教育困難優(yōu)先解決,教育環(huán)境優(yōu)先構建。我們堅持每年召開兩次以上教育專題會,每年為一所或一所以上學校解決一些力所能及的實際困難,每年春秋兩季開學前夕召開一次部分教師通報會,每逢教師節(jié)都要走訪、慰問一部分教師代表。同時,我們還建立了黨政領導干部每年聯(lián)系一所學校的工作制度,并將教育工作納入鄉(xiāng)、村兩級目標管理,在全鄉(xiāng)上下營造濃厚的尊師重教氛圍,從而有效地推動全鄉(xiāng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
(二)認真抓好控輟保學,各項指標全面達標
普及程度是否達標是衡量“普九”工作好壞的一項極其重要的指標。為不斷鞏固和提高“普九”成果,我們始終把“普九”工作作為教育的重中之重來抓,制定了一系列措施。落實政府、村級、學校、教師責任制。構建了鄉(xiāng)干部包村,村干部包戶,學校負責人包校,教師包學生的控輟保學工作體系。開學期間,學校有專人把關,時時有領導督查,干部和教師人人有勸學任務。各校還利用召開學生家長會的機會進行正面開導,組織家長認真學習有關教育法律法規(guī),使全鄉(xiāng)村民對義務教育有了更深的了解,從而實現(xiàn)了在校學生鞏固率達100%,近三年無一生輟學。
(三)學校布局日趨合理
1、我們根據(jù)上級有關合理調(diào)整學校布局的文件精神,結合我鄉(xiāng)實際,本著就近入學的原則,全面啟動了布局調(diào)整工作。截止目前全鄉(xiāng)共有九年一貫制學校1所,中心小學1所,村小學7所。
2、不斷改善辦學條件。根據(jù)有關文件精神,鄉(xiāng)黨委政府一班人積極協(xié)調(diào)爭取資金,對泉雞壩村小學的房屋維修加固并綠化美化校園,教學樓內(nèi)外墻面整治和上乳膠漆、仿瓷4200余平方米,新建30平方米廁所一個,同時為該校配置電腦一臺。對趙溪溝村小學的房屋進行了維修加固,綠化美化了校園,硬化操場1250余平方米,即將為該校配置乒乓球臺、籃球架、電腦等物品。對新開寺村小學的房屋進行了維修加固,綠化美化了校園,解決了師生的飲水問題,即將配送乒乓球臺、電腦。對柿樹坪村小學的房屋進行了維修加固,綠化美化了校園,教學樓內(nèi)外墻面進行了整治上了乳膠漆、仿瓷1500余平方米,硬化操場約1000平方米,配備了電腦一臺,即將配送乒乓球臺。維修加固了大地坪村小學房屋,綠化美化了校園,硬化操場約600平方米,解決了學校的用電問題,乒乓球臺、籃球架、電腦即將配送到位。胡家營村小學校園綠化美化已結束,硬化操場約500平方米,新建教學及輔助用房70平方米,維修了廁所,即將為該校配送乒乓球臺。茶園坪村小學已完成新校舍的選址和圖紙設計工作。
(四)完善教師管理體制,提高教師隊伍素質
“百年大計,教育為本;樹人偉業(yè),教師當先”。要使九年義務教育能健康發(fā)展并取得應有成效,加強教育系統(tǒng)干部和教師隊伍建設是根本保障,鄉(xiāng)黨委、政府始終把此項工作作為重點來抓。
1、建立健全教師目標管理考核評估制度,制定了《xxx小學教師量化管理細則》和《學校管理評估細則》等一系列制度和實施方案。每學期,依據(jù)細則對各學校教師的工作進行檢查考核和評估,對表現(xiàn)好、業(yè)績突出的教師予以表彰和獎勵,對不良現(xiàn)象予以批評、幫助和教育。有效地強化了教師的創(chuàng)業(yè)意識。
2、強化教師教學業(yè)務培訓工作。在建立健全教師目標管理考核評估制度的同時,中小學校均加大了教學業(yè)務的培訓力度,每學期均組織多學科、多層面的課堂教學競賽和教研論壇,中心校和其他各學校也組織了一人一課、公開課、示范課等多種形式的教研活動。
(五)加大教育科研力度,穩(wěn)妥推進課程改革
教育教學科研和新課程改革是當前學校的中心工作,我們始終抓住這個中心不放,做到全體動員,全員參與,突出重點,狠抓關鍵,著力使教育科研上檔次。我們以常規(guī)促教學,以課改促發(fā)展為突破口,不斷更新教學理念、教學手段和教學方法,帶來了學生素質的全面上升和教學質量的不斷提高。
(六)合理規(guī)范幼兒教育
在不斷改善義務教育辦學條件的同時,我鄉(xiāng)的幼兒教育也得到了不斷的完善。我們根據(jù)省、市對幼兒教育的有關條例、方針、政策規(guī)范了幼兒教育的管理,改善幼兒教育的辦園條件?,F(xiàn)全鄉(xiāng)有一個中心幼兒園158人,20xx年一年級學生接受學前教育率為100%。
四、存在的主要問題
xxx鄉(xiāng)的教育,近年來雖然得到了長足的發(fā)展,取得了可喜成績,但離上級的要求還相差甚遠,與先進單位相比還有較大的差距。在落實教育法律、法規(guī)的過程中,還存在很多值得我們思考和研究的問題;
1、教育事業(yè)發(fā)展與條件保障實力間的矛盾尚未完全解決,在推進素質教育、開展創(chuàng)新教育、特色教育等方面所需資金缺口較大,教育事業(yè)發(fā)展條件保障實力有待進一步加強。
2、教育均衡發(fā)展程度有待進一步深化。全面推進教育均衡發(fā)展工作任重道遠。
3、校園周邊環(huán)境亟待整治、規(guī)范,校園安全工作還需加強。
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