文化體育廣電旅游局關(guān)于貫徹落實非遺法的自查報告
XX市文化體育新聞出版廣電局：
為繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進社會主義精神文明建設(shè)，加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、傳承工作。我縣因地制宜，開展形式多樣的宣傳，切實做好《非遺法》的貫徹實施，現(xiàn)將工作開展情況報告如下：
一、組織機構(gòu)建設(shè)情況
XX縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)底蘊深厚，內(nèi)涵豐富，項目眾多。在文化部劃分的14個遺產(chǎn)項目類別中，XX就占了大部分。為挖掘、整理和搶救非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，XX縣委、縣政府從20XX年啟動了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工程，并于20XX成立了我縣的首個“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心”，20XX年我局按照“三區(qū)人才計劃”文件要求，招聘了陳澤開、胡良偉、岳靜柔、王夢西4位非遺工作者，在非遺中心負責開展“非遺”日常保護及檔案管理工作。
二、《非遺法》普及宣傳情況
（一）借助節(jié)慶活動宣傳
常年依托“文化遺產(chǎn)日”、“大寨苗族踩山節(jié)”、“箭竹苗族風情節(jié)”、“石屏彝族火把節(jié)”、“雙沙菜花節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)慶，廣泛開展非遺項目宣傳展示，通過宣傳展板展示，向廣大群眾發(fā)放了《非遺法》宣傳資料，宣傳普及《中華人民共和國非遺法》知識。
?。ǘ╅_展非遺進校園活動
開展“非遺進校園”活動，是宣傳《非遺法》的有效載體，是保護、傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要手段。從孩子抓起，以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園作為扭轉(zhuǎn)觀念的切入點，在孩子們心里，播下非遺保護的種子，不斷強化中華文化的根基。20XX年1月，《XX花燈進校校園知識讀本》進入全縣中小學校。省級代表性傳承人姚占楷、謝建剛現(xiàn)場教學。
?。ㄈ┙柚旅襟w平臺宣傳
通過在電視臺、XX郎網(wǎng)、XX微生活、XX酒街街道、太平四渡赤水紀念館等宣傳咨詢臺，發(fā)放資料等方式，宣傳《非遺法》及相關(guān)知識，通過圖文并茂的展覽，展示XX縣近年非遺保護成果。
三、出臺配套傳承人管理辦法
?。ㄒ唬X縣民族雜居地，文化資源非富，非遺項目較多。為更好地將XX優(yōu)秀文化傳承與發(fā)揚，我縣即將成立XX縣非遺保護協(xié)會，制定出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人管理辦法。首先是對傳承人明確職責與義務。
（二）對傳承人開展傳習活動進行實施及監(jiān)管辦法，即：與代表性傳承人簽訂了《履行義務承諾書》。
?。ㄈ┰谌h考察確定了5位XX花燈優(yōu)秀代表型傳承人，每年給予8000元∕人補助，按照《XX花燈傳習活動考核細則表》對傳承人的開展傳習、展演等活動進行考核和具體發(fā)放傳承人補助經(jīng)費。
四、開展非遺項目保護情況
?。ㄒ唬┓沁z四級名錄建設(shè)情況
我縣自啟動古非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查工作以來，現(xiàn)已取得了階段性成果：擁有國家級非遺項目2項，省級非遺項目4項，市、縣級非遺項目40余項，其中《XX郎酒釀造傳統(tǒng)技藝》、《XX花燈》分別被列入第二批、第四批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目名錄，《XX苗族舞蹈》、《黃家揚琴》、《苗族踩山節(jié)》已被列入省級非遺項目名錄。少數(shù)民族非遺項目占全縣非遺項目的1∕2；擁有省級非遺項目代表性傳人4人，市、縣級非遺代表性傳承人35人；依托“XX花燈”民間文化元素，XX縣已成功入選“四川省民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”。
（二）四級非遺非遺項目保護情況
對各級非遺項目建立了相對應的保護措施。對項目的技藝、傳承人及相關(guān)文字、錄音、錄像資料，相關(guān)器具、制品等建立了完整檔案。認定非遺代表性項目代表性傳承人及支持其開展傳承、傳播活動情況。
?。ㄈ┓沁z理論研究情況
2005年編印出版了《XX花燈》，2009年編印出版了《XX苗族婚姻禮詞》，20XX年編印出版了《XX方言的古音韻保留》，20XX年編印出版了《苗漢讀本》、《彝漢讀本》，20XX年編印出版了《非遺進校園XX花燈知識讀本》。20XX年，全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部重點課題《XX縣非遺傳統(tǒng)文化XX花燈與小學藝術(shù)教育整合綜合實踐研究》在XX一小開題，《XX花燈文化審美分析及傳承與發(fā)展研究》、《XX花燈申遺之路》等論文公開發(fā)表；20XX年，《XX花燈叢書》、《黃家揚琴》理論專著編寫工作已啟動。
五、設(shè)立非遺展示傳承場所情況
（一）鼓勵扶持XX花燈代表性傳承人姚占楷成立XX縣姚家班花燈文化傳播有限公司，在縣城建立300平方米花燈傳習所，展出XX花燈的發(fā)展史、燈飾、樂器、角色、裝扮、花燈普及和發(fā)展成果等，成為XX人文豐富而生動的標記性符號。
?。ǘ┰谌h選取XX一小、永樂中學、石屏中學、XX鎮(zhèn)中學、馬蹄中學、馬蹄小學6所示范學校，開展《XX花燈知識讀本》進課堂、進校園活動，為地方文化傳承與宣傳做了積極的推動作用。
XX縣文化體育廣電旅游局
20XX年7月12日
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