根據(jù)局黨委的總體部署和要求,按照貫徹落實科學發(fā)展觀分析檢查階段工作計劃,學校領導班子認真查擺自身在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題以及深層次原因,召開了領導班子專題民主生活會,通過召開在職職工座談會、在校學生座談會、離退休職工座談會、發(fā)放征求意見表、廣泛談心等形式,廣泛征求了意見。通過歸納整理,對照科學發(fā)展觀的要求,學校班子進一步分析了近年來技工教育的發(fā)展狀況,認真查找了工作中存在的問題,進一步理清了技工教育科學發(fā)展的思路,并制定了促進技工教育健康和諧科學發(fā)展的思路和工作措施。現(xiàn)將有關情況報告如下:
一、認真組織,完成規(guī)定動作
在組織科學發(fā)展觀學習教育活動中,學校采取多種形式抓好學習培訓工作,確保學習教育收到了實實在在的效果。
先后按時間要求學習了《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、并進一步學習了中央九常委到學習實踐科學發(fā)展觀活動聯(lián)系點調(diào)研時的重要講話精神。學校在第一時間將學習資料,整理并上傳到學校網(wǎng)站,供教師們自學時使用。
在學習中平時做到上課自學兩不誤,每次自學都由支部規(guī)定范圍和提綱,每周五下午則采取集中學習和培訓,集體研討,11月7日支部舉行了專題輔導報告會,11月14日支部組織了心得體會交流會。
在學習活動中堅持學校領導干部帶頭學,在處理好日常工作的同時,組織學校領導班子成員集中學習和自學。在這次的學習實踐科學發(fā)展觀學習教育活動中,學校黨員共寫學習心得體會7篇,調(diào)研報告5篇,人均完成學習筆記三萬八千五百余字。我校領導班子成員和全體黨員的學習筆記被三次抽調(diào)展評。充分說明了我校學習實踐科學發(fā)展觀領導干部帶頭學、其他黨員也不落后的良好局面。還組織全體黨員認真參加理論知識測試兩次,進一步鞏固了學習內(nèi)容。
在學習實踐活動中落實各項制度,確保學習參與率達到100%,保證了學習時間。學習教育活動堅持理論聯(lián)系實際,在學習中,組織黨員干部一邊學習,一邊撰寫心得體會文章,并按照科學發(fā)展觀的要求,認真進行對照分析,謀劃自己在教育教學中需要加大落實和改進力度的具體環(huán)節(jié),為第二階段查找問題奠定了基礎。
在深入調(diào)研環(huán)節(jié),在廣泛聽取群眾意見的基礎上,學校支部經(jīng)過集體討論,制定了“如何加強學校管理,推動學校科學發(fā)展”、“如何加強學校教務管理,推動學校教務工作科學發(fā)展”、“如何加強學校學生管理,推動學校學生工作科學發(fā)展”等調(diào)研題目,并完成了“商業(yè)學校的發(fā)展難題及破解思路”、“商業(yè)學校教學工作的問題與對策”、“學校應享受普市同類學校待遇”等5篇調(diào)研文章,11月21日,支部還舉行了調(diào)研報告交流會。
在活動中注重突出特色,注重實效,注重解決群眾的實際問題。如:我市所有公辦學校的教師都增加了補貼,唯有我們學校例外,這在學校的教職工中反映強烈,我們首先和主管局等部門溝通,解決了退休職工的工資補貼(在職教職工仍沒有解決)。在職工二個月沒有開資的情況下,七名黨員拿出資金1400元,于11月21日到大劉家鎮(zhèn)麥家村進行了走訪和扶貪幫困活動。
結合學習教育和自己的教學實踐,學校于11月28日召開了思想大解放討論交流會。以“我為學校獻一策”為主題的大討論活動在全體教師中開展,黨員干部人人發(fā)言,非黨員老師也積極獻策,暢談了學習后的收獲和體會。特別是在新形勢下,探討學校的生存與發(fā)展;如何加強教師師德教育;怎樣提高教師待遇,加快學校發(fā)展步伐;如何有效促進教師專業(yè)化成長等,形成了在目前學校的困境下要堅定信心,努力工作的共識。
在召開專題民主生活會環(huán)節(jié),支部先向局黨委報送了生活會方案,支委成員每人在廣泛征求意見,開展談心活動等基礎上形成了書面發(fā)言材料,并經(jīng)書記把關,行政班子認可,并于12月19日下午召開了班子生活會,生活會上氣氛活躍,批評與自我批評效果較好,參加人員共同幫助班子成員提高認識,立足點是堅定信心,帶領黨員和職工走出困境。局黨委學習實踐活動聯(lián)系人鄒立善副局長參加了會議并做了重要講話(詳見支部生活會報告)。
在此期間,學校網(wǎng)站發(fā)布相關文章四篇。還負責在普蘭店商業(yè)之窗,大連商業(yè)之窗,遼寧商業(yè)之窗和商務部網(wǎng)站同步發(fā)行相關學習實踐活動文章五篇。
二、存在的突出問題
學校班子成員廣泛征求意見,認真開展談心活動,多次召開學校兩委班子會和職工座談會,學校領導班子對群眾反映的問題進行了認真的查擺和梳理,在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題有以下幾個方面:
一是發(fā)展的觀念不強;
二是創(chuàng)新意識不強;
三是教學設施落后;
四是職工群眾未能得實惠(指沒有漲工資和不能按時開資)。
其中,特別是第四條職工群眾反映最強烈,意見也最大。
三、存在問題的原因分析
對以上存在的問題,既有客觀原因,又有主觀原因,我們本著實事求是的態(tài)度,主要對自身存在的主觀原因進行了深刻剖析,主要是:
1、總認為和其他職業(yè)學校相比,一沒有工資保障,二沒有國家投資,沒有把發(fā)展當作頭等大事來抓,實踐證明不發(fā)展就會委縮和倒退。說起來,還是認識上的問題。
2、在目前的困境下談創(chuàng)新確實不大容易,但是沒有創(chuàng)新就不會有發(fā)展,學校也只有在不斷創(chuàng)新中才能生存下來。
3、教學設施落后主要是個資金問題,但同時也是個認識問題,沒有資金投入的情況下如何改變落后這個事實也是個新課題。
4、在關心群眾方面存在差距。落實以人為本的精神不夠。
四、今后的努力方向和改進措施
學習實踐科學發(fā)展觀活動開展以來,學校領導班子高度重視,經(jīng)過廣泛調(diào)查研究,征求各個層面的意見建議,明確了今后的努力方向,確定了學校發(fā)展的主題:“生存和以人為本”。學校將進一步創(chuàng)新工作思路,加強管理,制定整改措施,促進學校工作更好更快發(fā)展。
通過對存在問題的剖析,結合學習實踐科學發(fā)展觀,在今后的工作中,學校班子確定以下努力方向與改進措施:
第一、勇于開拓創(chuàng)新,在工作中取得新突破。增強工作的主動性和預見性,對各項工作的落實敢想敢為,勤于思考,積極研究新情況,解決新問題,闖出新路子,創(chuàng)造性地開展工作。把學習的體會和成果轉化為工作的動力,力爭在工作創(chuàng)新方面取得突破。
第二、在現(xiàn)有條件下不等不靠,努力改善辦學條件。并爭取相關部門的支持,找到一條適應學校發(fā)展的新路子。
第三、增強黨性觀念,樹立群眾觀點。始終堅持黨的群眾路線,時刻擺正自己和人民群眾的位置,感情上貼近群眾,順應民意,為民謀利和解決實際問題,真抓實干,務求實效,增強工作的責任感和緊迫感,繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,自覺接受黨和群眾的監(jiān)督。
第四、加強自身修養(yǎng),發(fā)揮表率作用。以廉潔奉公、執(zhí)教為民的行為,引導廣大干部和職工無私投身教育事業(yè),為擺脫學校的困境貢獻力量。
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