自查報(bào)道范文大全

根據(jù)學(xué)院20XX年11月12日消防安全工作會(huì)議上的部署，英語學(xué)院為進(jìn)一步更好貫徹落實(shí)冬季消防安全工作指示精神，樹立“安全第一”思想觀念，防患于未然，將可能發(fā)生的消防隱患消滅在萌芽之中，我院在構(gòu)建消防安全“防火墻”過程中做了以下工作。

一、建立以院長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把做好學(xué)校冬季消防安全工作擺到重要位置。簽訂消防安全責(zé)任書，層層分解工作，形成了較為完善的冬季消防安全工作目標(biāo)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。

二、學(xué)生的安全是重中之重。新生剛?cè)胄?，?duì)校園及周邊環(huán)境相對(duì)陌生，大部分新生是獨(dú)生子女且少有集體宿舍生活的經(jīng)歷，生活自理、自立能力相對(duì)較弱，自身安全防范意識(shí)不強(qiáng)。針對(duì)這一情況，我院在報(bào)道次日，即8月24日早，便組織了新生行為規(guī)范及安全教育。原英語學(xué)院學(xué)生黨支部書記王華義老師宣講了《學(xué)生手冊(cè)》中有關(guān)日常行為規(guī)范、學(xué)籍管理等制度以及防火、防盜、交通安全等知識(shí)，使新生熟悉學(xué)校的基本規(guī)章制度，加強(qiáng)安全意識(shí)。一開始就約束自身行為，自覺遵紀(jì)守規(guī)，確保自身和他人的安全，構(gòu)建***校園、平安校園。

三、英語學(xué)院學(xué)生參加了10月26日學(xué)院組織的消防安全疏散大演練，以英語學(xué)院學(xué)生為主的舍委會(huì)成員積極配合學(xué)院有關(guān)部門，及時(shí)疏散學(xué)生，實(shí)戰(zhàn)演練中受到了教育和鍛煉。

四、11月16日下午與11月17日上午，英語學(xué)院王華義、趙昕明、王卓、薛禮峰四名輔導(dǎo)員老師對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行了檢查，未發(fā)現(xiàn)有違章使用電器、吸煙等存在消防隱患的行為。王楊、劉海燕、姜太生老師對(duì)教師辦公室進(jìn)行了檢查，各辦公室整潔、物品擺放有序，未發(fā)現(xiàn)有違章使用電器、吸煙等存在消防隱患的行為。從這次自檢自查以及11月11日學(xué)院安全衛(wèi)生聯(lián)合檢查的情況來看，英語學(xué)院的消防安全管理工作效果顯著。

以上是英語學(xué)院在構(gòu)建“防火墻”過程所做的具體工作，在以后工作中將進(jìn)一步完善，發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)彌補(bǔ)，讓不安全隱患沒有立足之地，為建設(shè)安全***校園做出貢獻(xiàn)。

標(biāo)簽：學(xué)校消防工作自查報(bào)告范文

熱門成語

• 枯木朽株  枯木頭，爛樹根。比喻衰朽的力量或衰老無用的人。
• 愧天怍人  怍：慚愧。對(duì)天對(duì)人，都感到慚愧。指做了虧心事無臉見人。
• 平治天下  平：平定；天下：指全中國。治理國家，使天下太平。
• 然荻讀書  然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
• 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外，不加過問。
• 宋畫吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱。
• 土階茅茨  比喻住房簡陋。同“土階茅屋”。
• 延頸鶴望  像鶴一樣伸長頸子盼望。比喻盼望心切。
• 至死不渝  至：到；渝：改變。到死都不改變。
• 諸如此例  許多像這樣的事例。
• 抓破臉皮  比喻感情破裂，公開爭吵。
• 黃發(fā)垂髫  黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
• 魯陽指日  同“ 魯陽揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時(shí)， 魯陽 指日日仍馳?！?/span>