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          自查報(bào)道范文大全

          中小學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)督查自查參考表

          中小學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)督查自查參考表(學(xué)校)
           
          表二:(             )學(xué)校                                    20xx年5月1日

          序號(hào)督查項(xiàng)目督查情況記錄
          1基本情況(1)學(xué)段(① )①小學(xué)②初中③九年一貫制④普通高中⑤十二年一貫制⑥完全中學(xué)
          (2)性質(zhì)(① )①公辦②民辦
          (3)現(xiàn)有學(xué)生(450)人;教師(37)人
          2招生情況(4)(義務(wù)教育學(xué)校)招生是否已劃片(① )①是②否,劃片方式(①)①單校劃片②多校劃片;(普通高中)招生區(qū)域?yàn)椋á?)①面向縣域內(nèi)所有初中學(xué)校②面向部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)或區(qū)域③其他
          (5)初中分配到的優(yōu)質(zhì)高中招生名額2012年(    )人,2013年(    )人
          (6)招生入學(xué)期間是否主動(dòng)公開(kāi)招生結(jié)果等重要信息(①)①是②否
          (7)(義務(wù)教育學(xué)校)本學(xué)年就近入學(xué)和擇校生的比例(100 %)和(0 %)
          (8)(義務(wù)教育學(xué)校)是否存在筆試、面試或任何變相形式的考試、考核情況(②)①是②否
          (9)是否參與舉辦選拔生源培訓(xùn)班(②)①是②否
          (10)(公辦義務(wù)教育學(xué)校)是否與民辦學(xué)校聯(lián)合招生、提前招生(②)①是②否
          (11)是否將獲獎(jiǎng)證書(shū)、考級(jí)證明同入學(xué)掛鉤(②)①是②否
          3分班情況(12)是否實(shí)行均衡編班(①)①是②否,分班過(guò)程是否邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加(①)①是②否
          (13)是否組織分班考試,按考試成績(jī)分班(②)①是②否
          (14)是否舉辦“實(shí)驗(yàn)班”、“特優(yōu)班”和其它變相重點(diǎn)班(② )①是②否,實(shí)驗(yàn)班的數(shù)量(   0 )個(gè),批準(zhǔn)文號(hào)(  無(wú)  ),批準(zhǔn)部門(mén)(  無(wú) )
           
           
           
           
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          日常管理情況(15)是否嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案,(小學(xué))實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)(①)①是②否
          (16)是否開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定的課程(① )①是②否
          (17)是否保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)(①)①是②否
          (18)是否按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足體育、藝術(shù)課程(① )①是②否
          (19)是否存在擠占體育、藝術(shù)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程時(shí)間情況(②)①存在②不存在
          (20)家庭作業(yè)布置情況:小學(xué)低年級(jí)(②)作業(yè)①有②無(wú),小學(xué)高年級(jí)作業(yè)總量( 30)分鐘/天,初中作業(yè)總量(    )分鐘/天,普通高中(    )分鐘/天
          (21)小學(xué)生平均每天在校課堂學(xué)習(xí)時(shí)間(  4  )小時(shí),初中生平均每天在校課堂學(xué)習(xí)時(shí)間(    )小時(shí),高中生平均每天在校課堂學(xué)習(xí)時(shí)間(    )小時(shí)
          (22)寄宿制學(xué)生平均睡眠時(shí)間:小學(xué)(10)小時(shí),初中(  )小時(shí),高中(  )小時(shí)
          (23)是否存在組織學(xué)生集體補(bǔ)課(②)①是②否,是否有教師參與有償補(bǔ)課或校外兼職(②)①是②否
          (24)義務(wù)教育是否統(tǒng)一征訂教輔資料(② )①是②否;普通高中是否嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”和自愿購(gòu)買(mǎi)原則(    )①是②否
          (25)是否使用全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的電子學(xué)籍系統(tǒng)管理學(xué)籍業(yè)務(wù)(①)①是②否
          5考試評(píng)價(jià)情況(26)是否以“等級(jí)加評(píng)語(yǔ)”方式呈現(xiàn)小學(xué)生考試成績(jī)(①)①是②否
          (27)是否實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度(①)①是②否
          (28)每學(xué)年組織統(tǒng)考( 2)次,是否以成績(jī)對(duì)學(xué)生排名(②)①是②否
          (29)是否將減負(fù)情況與教師的日??己恕⒃u(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤(①)①是②否
          (30)教師績(jī)效工資是否與學(xué)生考試成績(jī)掛鉤(② )①是②否

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          • 愧天怍人  怍:慚愧。對(duì)天對(duì)人,都感到慚愧。指做了虧心事無(wú)臉見(jiàn)人。
          • 平治天下  平:平定;天下:指全中國(guó)。治理國(guó)家,使天下太平。
          • 然荻讀書(shū)  然:“燃”的本字,燃燒;荻:蘆葦一類(lèi)的植物。燃荻為燈,發(fā)奮讀書(shū)。形容勤學(xué)苦讀。
          • 束手旁觀  猶袖手旁觀。比喻置身事外,不加過(guò)問(wèn)。
          • 宋畫(huà)吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱(chēng)。
          • 土階茅茨  比喻住房簡(jiǎn)陋。同“土階茅屋”。
          • 延頸鶴望  像鶴一樣伸長(zhǎng)頸子盼望。比喻盼望心切。
          • 至死不渝  至:到;渝:改變。到死都不改變。
          • 諸如此例  許多像這樣的事例。
          • 抓破臉皮  比喻感情破裂,公開(kāi)爭(zhēng)吵。
          • 黃發(fā)垂髫  黃發(fā):老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃;垂髫:古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
          • 魯陽(yáng)指日  同“ 魯陽(yáng)揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》:“大地茫茫日暮時(shí), 魯陽(yáng) 指日日仍馳。”
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