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          自查報(bào)道范文大全

          部隊(duì)四講四有對(duì)照檢查材料范文

          為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果,進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題,保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性,根據(jù)黨中央決定,3月14日下午肖東中學(xué)在微格教室召開全體黨員會(huì),在全體黨員中開展了 學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員專題學(xué)習(xí)教育。

          會(huì)上,校黨支部鮑福全副書記首先對(duì)《黨員基本情況登記表》填表要求作了解釋,要求各位黨員認(rèn)真如實(shí)填寫。然后他以圖表形式對(duì)兩學(xué)一做專題學(xué)習(xí)教育作了深入淺出的解讀。他談到,開展 兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育,是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從 關(guān)鍵少數(shù)向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做。全體黨員要著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求,自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,提高黨性覺悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),堅(jiān)定正確政治方向;進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣,嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念,勇于擔(dān)當(dāng)作為,在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用,堅(jiān)持以知促行,注重社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德,平常時(shí)候看得出來,關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去,爭(zhēng)做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

          據(jù)了解,校黨支部還將通過黨員個(gè)人自學(xué)、印發(fā)學(xué)習(xí)資料、組織專題討論、查找存在短板、督查作風(fēng)建設(shè)、組織學(xué)習(xí)測(cè)試、黨員組織生活日活動(dòng)、開展民主評(píng)議等方式從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。

          開展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員學(xué)習(xí)教育,是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從關(guān)鍵少數(shù)向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,是今年黨建工作的龍頭任務(wù)。各地各部門各單位黨委(黨組)要充分認(rèn)識(shí)開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育對(duì)于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大意義,切實(shí)把這次學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù),盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。要把加強(qiáng)思想政治建設(shè)放在首位,教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī),以習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題,努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),堅(jiān)定理想信念,保持對(duì)黨忠誠(chéng),樹立清風(fēng)正氣,勇于擔(dān)當(dāng)作為,充分發(fā)揮先鋒模范作用。

          兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng),不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)。要突出正常教育,區(qū)分層次,有針對(duì)性地解決問題,以黨支部為基本單位、以組織生活為基本形式、以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托,發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性,真正把推動(dòng)黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。要進(jìn)一步嚴(yán)密黨的組織體系,嚴(yán)肅黨的組織生活,嚴(yán)格黨員教育管理,嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制,促進(jìn)基層黨組織不斷提升政治保證能力和組織動(dòng)員能力,激勵(lì)廣大黨員立足崗位、建功立業(yè),在穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)基礎(chǔ)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)中走在前列、干在實(shí)處,為決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)十三五時(shí)期奮斗目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

          要打牢基礎(chǔ),抓住關(guān)鍵,扎實(shí)推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育。兩學(xué)一做,基礎(chǔ)在學(xué),要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話,貫通起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會(huì)。要明確學(xué)習(xí)要求,突出重點(diǎn)內(nèi)容,結(jié)合工作實(shí)際,對(duì)全體黨員和處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部分別提出要求。兩學(xué)一做,關(guān)鍵在做,要理論聯(lián)系實(shí)際,以學(xué)促做、知行合一。要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的四講四有合格共產(chǎn)黨員。

          新情況、新問題要以積極主動(dòng)的姿態(tài)了解分析,尋找解決問題的方法、辦法。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),在觀念、內(nèi)容、方式方法和機(jī)制等方面的摒棄滯后觀念、陳舊方法的束縛,創(chuàng)造性的開展工作。

          黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次從增強(qiáng)黨性、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法等多個(gè)層面對(duì)如何做一名合格的共產(chǎn)黨員提出明確要求。每個(gè)黨員都要把握這些基本要求,并把它作為自我檢查的鏡子、自我衡量的尺子,時(shí)時(shí)對(duì)照、常常反省,不斷校準(zhǔn)自己的思想和行為,堅(jiān)持不懈地做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格共產(chǎn)黨員。

          加強(qiáng)學(xué)習(xí),著力夯實(shí)做的基石。要以學(xué)習(xí)打牢做的思想根基。思想覺悟和政治素質(zhì),是做的思想根基,是做的動(dòng)力源泉。共產(chǎn)黨員是具有共產(chǎn)主義思想覺悟的先進(jìn)分子,但較高的思想覺悟和政治素質(zhì)哪里來?關(guān)鍵來源于學(xué)習(xí)。一個(gè)不斷深入學(xué)習(xí)的過程,就是不斷提高思想認(rèn)識(shí)的過程。學(xué)習(xí)的進(jìn)步是一切進(jìn)步的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)的落后是一切落后的根源。沒有先進(jìn)理論武裝的政黨,不可能是先進(jìn)的黨;沒有先進(jìn)理論武裝的共產(chǎn)黨員,不可能發(fā)揮先鋒模范的作用。一名黨員,不解決學(xué)習(xí)問題,就會(huì)對(duì)黨的路線、方針、政策、形勢(shì)、任務(wù)和紀(jì)律淡忘或不解,就無法從行動(dòng)上去發(fā)揮帶頭作用,就會(huì)導(dǎo)致思想修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)的滑坡,放松對(duì)人生觀、價(jià)值觀、世界觀的改造。更為嚴(yán)重的是,黨員放松學(xué)習(xí),會(huì)使大腦停滯不前,思想模糊不清,方向辨別不準(zhǔn)。面對(duì)嚴(yán)峻的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),面對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)矛盾,只能靠學(xué)習(xí),才能保持思想上的清醒、政治上的堅(jiān)定和行動(dòng)上的自覺。

          要以學(xué)習(xí)增長(zhǎng)做的才干。習(xí)近平總書記曾指出:全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,都要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感,都要努力增強(qiáng)本領(lǐng),都要一刻不停地增強(qiáng)本領(lǐng)。一些同志在實(shí)際工作中,往往忙于事務(wù)、忙于應(yīng)酬,強(qiáng)調(diào)一個(gè)忙字,很少靜下心來讀書學(xué)習(xí)。要知道思路決定出路,不學(xué)習(xí)哪來做的思路、做的才干、做的本領(lǐng)?那么,學(xué)什么?怎么學(xué)呢?兩學(xué),就是最好的學(xué)習(xí)。兩學(xué)的同時(shí),還要善于向書本學(xué),用科學(xué)的理論知識(shí)來分析問題、指導(dǎo)工作;向他人學(xué),做到見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省向?qū)嵺`學(xué),不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

          聚焦合格,不斷明確做的標(biāo)準(zhǔn)。黨員不是生活在真空中。每一個(gè)黨員在社會(huì)上都具有雙重身份:一方面,他們?cè)谡涡叛龊徒M織形態(tài)上是一個(gè)共產(chǎn)黨員,是一個(gè)自愿為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身的先進(jìn)分子;另一方面,他們又都有著各自不同的職業(yè)和崗位,在社會(huì)上扮演著各種各樣的角色。如果撇開職業(yè)差異去泛泛地看黨員的先進(jìn)性,去講四講四有,就會(huì)使標(biāo)準(zhǔn)難以落到實(shí)處。每一位黨員既要從總體上去把握,又要聯(lián)系具體環(huán)境、具體條件和具體任務(wù),與各自所在崗位、所負(fù)職責(zé)相結(jié)合,在本職崗位上發(fā)揮先鋒模范作用,為黨的事業(yè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。我們的黨需要接地氣的黨員,把先進(jìn)性要求貫穿于行使權(quán)利、履行義務(wù)的過程之中,貫穿于工作、生活的過程之中。

          立足本職崗位,積極爭(zhēng)當(dāng)做的模范。要敢于擔(dān)當(dāng),要守土有責(zé)、守土盡責(zé)。要嚴(yán)格按照四講四有標(biāo)準(zhǔn)去做,去作為。敢于擔(dān)當(dāng),要強(qiáng)化問題意識(shí)、勇于直面矛盾。只要每個(gè)黨員都多一份責(zé)任、多一份擔(dān)當(dāng),只要每個(gè)黨員都能做到四講四有,黨的工作就一定會(huì)發(fā)光出彩。當(dāng)前,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),是當(dāng)代共產(chǎn)黨人肩負(fù)的歷史使命。硬脊梁才能挑重?fù)?dān)。面對(duì)改革征途中的一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)灘,更需要黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部以抓鐵有痕的膽識(shí)和干勁,攻堅(jiān)克難,敢抓敢管。敢于擔(dān)當(dāng),還體現(xiàn)在同各種消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)上。共產(chǎn)黨員一方面要心存敬畏,約束自己,清清白白做人、干干凈凈干事;另一方面還要堅(jiān)持原則,敢于抵制不正之風(fēng),敢于唱黑臉,敢于站出來批評(píng)有錯(cuò)誤的人和事,不隨聲附和,不當(dāng)老好人。

          要發(fā)揮模范作用。四講四有標(biāo)準(zhǔn)是全體黨員的標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)揮共產(chǎn)黨員的作用,就要把四講四有標(biāo)準(zhǔn)具體化、實(shí)踐化。其實(shí),現(xiàn)實(shí)中的黨員大多數(shù)是默默無聞的。但平凡中孕育著偉大,作為一名共產(chǎn)黨員,只要自覺做到四講四有,堅(jiān)定信念,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),立足現(xiàn)實(shí),就能干大事。要始終走在前列,發(fā)揮帶頭作用。黨員帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和決議,帶頭同各種錯(cuò)誤傾向、違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。發(fā)揮骨干作用。黨員要努力學(xué)習(xí),提高思想覺悟、政策水平和工作能力,兢兢業(yè)業(yè),立足本職帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),以實(shí)際行動(dòng)取得群眾的信賴。要發(fā)揮橋梁作用。黨員要反映群眾的意見和要求,時(shí)刻保持同群眾的血肉聯(lián)系,把群眾與黨緊密聯(lián)接起來,自覺地維護(hù)和服從黨的各級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)。

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