自查報道范文大全

一、學校概述： 學校干群團結(jié)、師生和諧、教師勤奮敬業(yè)，研究風氣濃厚。為了徹底改變薄弱校的現(xiàn)狀，學校領(lǐng)導提出了“辦學理念超前，育人環(huán)境優(yōu)美，管理科學規(guī)范，教育質(zhì)量優(yōu)良”的辦學目標，推行“以人為本，以質(zhì)為綱，以德為魂”的辦學理念，傾心打造品牌學校，全力創(chuàng)造和諧校園。完善學校的各項規(guī)章制度，規(guī)范教師的從教行為，建立一系列符合學?，F(xiàn)狀并能發(fā)揮優(yōu)勢的舉措：開創(chuàng)了學生科技展櫥窗和校園廣播站；建立了體現(xiàn)素質(zhì)教育的舞蹈教室、音樂活動教室、美術(shù)活動室、綜合實踐教室，打造了三個團隊：塑造團結(jié)務實的干部隊伍；鍛造勤思善學的教師隊伍；鑄造敬業(yè)愛生的班主任隊伍。完善了五個梯隊建設(shè):“班主任梯隊建設(shè)”；“青年教師梯隊建設(shè)”；“骨干教師梯隊建設(shè)”；“年級組長、教研組長梯隊”建設(shè)；“黨員梯隊建設(shè)”。崇尚人文管理：學校不僅有寬敞的籃球場地、排球場地、羽毛球場地、毽球場地，而且獨具特色體育教學的乒乓球館。營造書香校園：開展讀書節(jié)活動，升華干部和教師的文化品位；建設(shè)校園文化長廊，開展各種宣傳教育活動。經(jīng)過兩年的不懈努力，學校已經(jīng)建設(shè)成花園式書香校園，得到了上級部門和社會各界的好評。先后榮獲了遼寧省綠色學校，在:“普九”工作中，我校根遼寧省普及九年義務教育“提高水平”評估標準驗收細則，對我校的“普九”工作進行了認真的自查，完成了各項指標，現(xiàn)將各項檢查結(jié)果匯報如下： 

二、自查結(jié)果： 

（一） 普及程度 

1、入學率。學校執(zhí)行“劃片招生，就近入學”的原則，保證轄區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學率達到100%，流動適齡兒童、少年和三類殘疾少年入學率達到100%。 

2、輟學率。學校采取控輟保學的具體措施，在校生年輟學率為0%。 

3、完成率。14/15周歲小學教育完成率為100%，16/17周歲初中教育完成率為97%。 

（二）師資水平 

4、師資管理。學?，F(xiàn)有教師85人，專任教師 80人，100%具有合格學歷，無代課教師。 

5、教師學歷提高比例。學校專任教師?？疲ê瑢？疲┮陨蠈W歷 人，占100 %， 本科以上（含本科） 48人， 占56 %。全校教師100%取得教師資格證書。 

7、計算機合格證。到xx年年全校45周歲以下教師全部取得大連市中級合格證書，培訓合格率100％。 

8、學校校長培訓情況。學?，F(xiàn)有正、副校長5人，全部參加崗位培訓和提高培訓。 

（三）辦學條件 11、教學儀器設(shè)備。理、化、生、自然實驗室儀器配置達到省“一類”標準，音、體、美器材配置達到60%以上。學?，F(xiàn)有圖書3萬余冊. 

12、教育信息化建設(shè)。學校已經(jīng)接通校校通。有1個多媒體教室，占教學班的5%，有學生用計算機78臺，生機比為14：1。 

教學資源庫存量300g以上，學校實現(xiàn)學籍電子化管理。xx年年學校配置了遼寧省農(nóng)村遠程教育設(shè)施，實現(xiàn)了資源共享。 

13、校外活動基地設(shè)施。有中小學素質(zhì)教育基地三處，定期開展教育活動并取得顯著效果。 

14、班級學生數(shù)情況。學校現(xiàn)有三個年部，20個教學班，平均每班51人，均無大班額。 

（四）教育經(jīng)費 

15、財政教育撥款“三個增長”。 xx年教育經(jīng)費303萬元，xx年教育經(jīng)費330萬元，xx年年教育經(jīng)費406萬元，xx年增長比例為8.9％， xx年年增長比例為23.1%。 19、救助貧困學生制度。學校完善并落實對家庭經(jīng)濟困難學生的救助制度，xx年年以來，我校已經(jīng)全部實施免費義務教育。 

（五）教育管理 

（a）學校實行校長負責制，充分發(fā)揮黨組織政治核心和保障監(jiān)督作用，每位班子成員職責分明，作風民主，團結(jié)協(xié)作，工作高效。 

（b）充分發(fā)揚民主，學校通過校會討論通過學校工作計劃，增強主人翁意識和參政能力。 

（c）堅持中心理論組和全體教師政治、業(yè)務學習制度，加強師德建設(shè)。實行全員崗位責任制，建立教師學年、學期考核制度。 

（d）學校制定教職工培訓制度，青年骨干教師培訓計劃，實行五個“梯隊”建設(shè)，有力促進全校教師綜合素質(zhì)和教育教學能力的提高。

標簽：普及九年提高水平實施情況自查報告

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