自查報(bào)道范文大全

一、黨校概況

目前，我校總編制35人，現(xiàn)有在編職工24人。內(nèi)設(shè)辦公室（工作指導(dǎo)處）、教務(wù)處、科研處、總務(wù)處、研究生處、對(duì)外培訓(xùn)處、網(wǎng)絡(luò)信息處等7個(gè)行政機(jī)構(gòu)。建校以來(lái)，在人手緊、基礎(chǔ)弱、條件差的特殊校情下，xx黨校人不畏艱苦，迎難而上，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，拓展辦學(xué)空間，圓滿(mǎn)完成黨委政府交辦的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

二、2009---2015年xx市委黨校發(fā)展情況

2009年以來(lái)，確立了"彰顯陣地作用，服務(wù)跨越發(fā)展"的功能定位，按照同類(lèi)一流黨校的標(biāo)準(zhǔn)，把黨校建成干部教育中心、市情研究中心、決策咨詢(xún)中心、理論創(chuàng)新中心、各類(lèi)人才培養(yǎng)中心。始終堅(jiān)持"教學(xué)立校、科研興校、人才強(qiáng)校、特色辦校"的思路，深入解放思想，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷改善辦學(xué)設(shè)施，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍，不斷提升教研水平，干部教育培訓(xùn)主渠道、主陣地和黨性鍛煉熔爐的作用得到了有效發(fā)揮。

同時(shí)，較大規(guī)模面向市級(jí)機(jī)關(guān)單位、基層黨委推出供課菜單，按需送教上門(mén)；幾年來(lái)多次參與市委、市紀(jì)委、市委宣傳部組織的十七大精神、法治xx、創(chuàng)業(yè)文化等宣講活動(dòng)。

2、圍繞"三個(gè)貼近",科研工作取得突破。圍繞"貼近實(shí)際、貼近基層、貼近需求"的科研轉(zhuǎn)型要求，突出有用性和地方性的科研方向，著力提升資政服務(wù)和智力支持的科研軟實(shí)力。

4、不斷加大投入，辦學(xué)條件逐步改善。市委、市政府高度重視黨校建設(shè)，不斷加大投入力度，黨校辦學(xué)條件不斷得到優(yōu)化提升。所有教室都配備了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施；開(kāi)通了中央黨校衛(wèi)星遠(yuǎn)程教學(xué)網(wǎng)B級(jí)站；教學(xué)樓、辦公樓進(jìn)行了信息化改造，接通了互聯(lián)網(wǎng)，建設(shè)了校園網(wǎng)，建立了黨校數(shù)字化圖書(shū)館，極大改善了教師的教學(xué)科研和辦公條件。

校園按園林化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了重新規(guī)劃建設(shè)。經(jīng)主動(dòng)協(xié)調(diào)，各縣區(qū)和市直部門(mén)、單位，就市委黨校的校園二次規(guī)劃與建設(shè)、圖書(shū)館設(shè)施添置、信息化建設(shè)、校園道路建設(shè)等支持資金近600萬(wàn)元。同時(shí)，以市場(chǎng)化手段，實(shí)現(xiàn)黨?；A(chǔ)設(shè)施的全面提升。我們以較為完善、先進(jìn)的辦學(xué)設(shè)施為平臺(tái)，聯(lián)系、吸引多家部門(mén)和單位投入專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，把本系統(tǒng)的干部培訓(xùn)基地設(shè)立在市委黨校。先后有市紀(jì)委、市計(jì)生委、市委組織部、市總工會(huì)、市民防局以及中國(guó)電信xx分公司、建設(shè)銀行xx分行等多家部門(mén)和單位前來(lái)聯(lián)合共建。

三、2009年以來(lái)工作自我評(píng)估與特色

（一）辦學(xué)方針與時(shí)俱進(jìn)

1.辦學(xué)思路鮮明務(wù)實(shí)

xx黨校確立了"彰顯陣地作用，服務(wù)跨越發(fā)展"的功能定位，圍繞"開(kāi)放式辦學(xué)，社會(huì)化服務(wù)，需求型培訓(xùn)，應(yīng)用性研究，人本化管理"的辦學(xué)理念，堅(jiān)持為黨委的中心工作服務(wù)，為xx的跨越發(fā)展服務(wù)，為打造xx干部的"第三種特質(zhì)"服務(wù)，為xx的后發(fā)快進(jìn)、跨越發(fā)展提供了有力保證。

2.市委高度重視黨校工作

市委、市政府把黨校納入公務(wù)員體制，從根本上解決了地方黨校"雙軌制"帶來(lái)的一些困擾。為達(dá)到省評(píng)估手冊(cè)規(guī)定的、建立一支與市委黨校辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的專(zhuān)職教師隊(duì)伍的剛性指標(biāo)要求，市委協(xié)調(diào)市編委把我?？偩幹茝?3名擴(kuò)增至35名，并有計(jì)劃安排通過(guò)參加全省公務(wù)員招考方式，每年招錄3-5名碩士研究生以上學(xué)歷或副高職稱(chēng)以上的人才充實(shí)黨校教師隊(duì)伍。日前，市委正面向市內(nèi)外公選副校長(zhǎng)1名，校內(nèi)公提公選校委委員1名。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力

3.黨校校長(zhǎng)善于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

自建校以來(lái)，黨校歷任校長(zhǎng)陳偉、張新民、仇和、張新實(shí)和現(xiàn)任校長(zhǎng)莫宗通同志，都能從黨的建設(shè)和地方發(fā)展全局的高度來(lái)看待黨校的建設(shè)與發(fā)展，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)黨校發(fā)展。市委原書(shū)記仇和同志2009年就任校長(zhǎng)后，著力從制度上解決黨校發(fā)展的一系列問(wèn)題。市委書(shū)記張新實(shí)同志2006年就任校長(zhǎng)后，在全市干部大會(huì)上提出："在新形勢(shì)下，尤其要注重關(guān)心和支持黨校的建設(shè)與發(fā)展". 市委副書(shū)記莫宗通同志就任黨校校長(zhǎng)以來(lái)，多次來(lái)校視察，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)辦，具體指導(dǎo)，幫助解決事關(guān)黨校發(fā)展的一系列重要問(wèn)題。

4.校委班子素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)良

常務(wù)副校長(zhǎng)張惠春同志，畢業(yè)于淮陰師專(zhuān)中文系，省委黨校政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生學(xué)歷。歷任泗陽(yáng)縣常務(wù)副縣長(zhǎng)，市委副秘書(shū)長(zhǎng)，現(xiàn)任市委組織部副部長(zhǎng)，市委新經(jīng)濟(jì)社會(huì)組織、社區(qū)工委書(shū)記，市委基層黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，兼任市委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)、市行政學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)。張惠春同志政治素質(zhì)高、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)、教學(xué)科研成果豐碩，自2015年7月份任xx市委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)以來(lái)，黨校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

（三）辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)中有升

5.全面完成市委下達(dá)的干訓(xùn)任務(wù)

在堅(jiān)持辦好主體班的基礎(chǔ)上，2005年3月，我們與市委組織部聯(lián)合開(kāi)辦"前沿課堂"和"xx講壇"兩個(gè)大講堂，在星期天和節(jié)假日為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的平臺(tái)。利用"前沿課堂",邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)一流專(zhuān)家學(xué)者，如著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家郎咸平，中央政策研究中心副主任鄭新立以及中國(guó)社科院、中央黨校、清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)等高校和科研院所的專(zhuān)家教授，為市級(jí)機(jī)關(guān)處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部解析前沿理論，分析形勢(shì)動(dòng)態(tài)，解答熱點(diǎn)、難點(diǎn)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的世界眼光；利用"xx講壇",有計(jì)劃聘請(qǐng)本地領(lǐng)導(dǎo)干部，結(jié)合工作實(shí)踐和外出學(xué)習(xí)體會(huì)，就xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，面向機(jī)關(guān)干部和黨校學(xué)員舉行專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告會(huì)，至今已有20余位縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部走上講臺(tái)。

6.研究生教育嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)

2002年，省委黨校在我校設(shè)立在職研究生教學(xué)點(diǎn)，2009年至今共開(kāi)設(shè)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)學(xué)、行政管理學(xué)等6個(gè)專(zhuān)業(yè)7個(gè)班，共招收在職研究生373人，已畢業(yè)213人，在讀160人。我校認(rèn)真組織招生工作，加強(qiáng)學(xué)員管理，為省委黨校的授課教授提供周到的服務(wù)，重點(diǎn)抓好到課率、課堂紀(jì)律和考風(fēng)考紀(jì)等，多次得到省委黨校的肯定。

（四）培訓(xùn)質(zhì)量常抓不懈

7.注重教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整

立足xx干部培訓(xùn)實(shí)際，緊密聯(lián)系江蘇"兩個(gè)率先"和xx"后發(fā)快進(jìn)"的戰(zhàn)略部署，堅(jiān)持以組織培訓(xùn)需求和干部學(xué)習(xí)需求為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為中心，以提高各級(jí)干部應(yīng)該具備的能力為重點(diǎn)，以打造xx干部的"第三種特質(zhì)"為目標(biāo)，完善教學(xué)布局，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，年更新率70.2%.按照基本理論1/3、知識(shí)拓展1/3、能力訓(xùn)練1/3的結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行安排。做到理論與實(shí)踐、課堂教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩、課程設(shè)置與干部實(shí)際需要的有機(jī)結(jié)合。

8.不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法

不斷加強(qiáng)教學(xué)方法研究，把研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法廣泛運(yùn)用到教學(xué)中，并在主體班開(kāi)展學(xué)員論壇、頭腦風(fēng)暴、庭審旁聽(tīng)以及警示教育等教學(xué)活動(dòng)，組織學(xué)員進(jìn)行案例剖析和課堂研究討論，讓學(xué)員成為課堂教學(xué)的參與者、思想觀(guān)點(diǎn)的挖掘者、各類(lèi)解決方案的共享者。

一是組織學(xué)員進(jìn)行案例剖析和課堂討論；二是組織教員為學(xué)員進(jìn)行理論困惑問(wèn)題釋疑和工作難點(diǎn)問(wèn)題破解；三是組織學(xué)員進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)查研究并撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告；四是組織學(xué)員圍繞重大實(shí)踐課題進(jìn)行結(jié)構(gòu)化研討；五是組織學(xué)員進(jìn)行能力訓(xùn)練；六是組織學(xué)員進(jìn)行頭腦風(fēng)暴活動(dòng)；七是組織學(xué)員到蘇南、浙江、上海等發(fā)達(dá)地區(qū)和xx當(dāng)?shù)氐目h（區(qū)）進(jìn)行觀(guān)摩和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；八是組織學(xué)員進(jìn)行警示教育。同時(shí)根據(jù)本地工作對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，實(shí)行長(zhǎng)班短辦，采取課堂講授時(shí)間占1/3、社會(huì)調(diào)研時(shí)間占1/3、外出考察占1/3的"三三制"辦班形式，產(chǎn)生了良好效果。

注重教學(xué)基地建設(shè)，先后在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的上海、浙江、蘇州等地和xx本地設(shè)立教學(xué)基地。其中，xx市企業(yè)類(lèi)基地18個(gè)、康居示范村類(lèi)基地8個(gè)、高效農(nóng)業(yè)合作社類(lèi)基地5個(gè)、旅游經(jīng)典類(lèi)基地7個(gè)、教育展館類(lèi)基地5個(gè)等。

9. 教學(xué)成果獲全省黨校系統(tǒng)表彰

2009年以來(lái)，我校先后獲得市廳級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)。其中獲省委黨校"教學(xué)組織獎(jiǎng)"1項(xiàng)；獲全省黨校人口理論教育和科研工作"先進(jìn)集體"1項(xiàng)；黨校教師獲全省黨校系統(tǒng)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)3項(xiàng)。

10. 科研"四服務(wù)"水平不斷提升

11. 關(guān)注培訓(xùn)效果，抓好質(zhì)量評(píng)估

我校制定出臺(tái)了一套科學(xué)規(guī)范的教學(xué)效果評(píng)估制度和完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。在主體班次課程結(jié)束前，給每位學(xué)員發(fā)一份《主體班次教員上課測(cè)評(píng)表》，讓每位學(xué)員對(duì)教學(xué)專(zhuān)題和課程從思想理論深度和廣度、理論聯(lián)系實(shí)際、內(nèi)容設(shè)置、語(yǔ)言表達(dá)、課件制作等方面進(jìn)行評(píng)估；通過(guò)網(wǎng)上評(píng)教系統(tǒng)，實(shí)施意見(jiàn)反饋。最終測(cè)評(píng)結(jié)果成為對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核的重要依據(jù)。

（五）師資隊(duì)伍不斷優(yōu)化

12. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

按照"不求所有、但求所用"的要求，秉承"小黨校、大師資"的理念，探索符合自身實(shí)際的師資建設(shè)新思路，按照"三三三"原則組建教師隊(duì)伍：即校內(nèi)教學(xué)人員1/3,市內(nèi)兼職教員1/3、外請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者1/3,組成精干、高效、務(wù)實(shí)的黨校師資隊(duì)伍。按照專(zhuān)兼結(jié)合、素質(zhì)全面標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)校內(nèi)師資隊(duì)伍。圍繞"名課、名師、名人"的目標(biāo)追求，要求本校具備教研能力的人員，既要學(xué)有專(zhuān)攻，又能做好行政事務(wù)。通過(guò)教師培養(yǎng)工程，實(shí)施周學(xué)習(xí)制度、專(zhuān)題教學(xué)考核制度，把年輕教員"逼"向書(shū)本，"逼"向課堂，"逼"向?qū)嵺`；采取"請(qǐng)進(jìn)來(lái)"和"送出去"的培養(yǎng)方式，提升校內(nèi)兼職教師隊(duì)伍整體學(xué)歷水平。

有計(jì)劃逐年引進(jìn)副高或碩士研究生以上人才，確保3-5年內(nèi)建成30人專(zhuān)職教師隊(duì)伍。

13. 充分發(fā)揮兼職教師作用

打破黨校發(fā)展中的人才瓶頸，實(shí)現(xiàn)"用人不養(yǎng)人、用高人"的理念。對(duì)外依托省委黨校優(yōu)質(zhì)師資的鼎力相助，同時(shí)邀請(qǐng)有關(guān)高校和科研院所的高層次專(zhuān)家學(xué)者任兼職教師，組成我校結(jié)構(gòu)獨(dú)特的師資隊(duì)伍。目前已建立了以中央黨校、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、省委黨校、上海社科院等高校和科研院所專(zhuān)家學(xué)者為主體的32人的高層次師資庫(kù)，同步建立了兼職教師選聘和考核管理、服務(wù)機(jī)制。

（六）組織管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范

14.注重學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)

黨校中層管理干部10人，平均年齡41.6歲，了解和掌握黨校辦學(xué)規(guī)律，知曉和熟悉現(xiàn)代管理理論和方法，具有很強(qiáng)的為黨校事業(yè)發(fā)展、為學(xué)員服務(wù)、為教職員工服務(wù)的意識(shí)。

15.不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)

始終把思想政治工作貫穿于教學(xué)科研、行政管理和后勤服務(wù)的全過(guò)程，每年在全校范圍內(nèi)開(kāi)展一次主題教育活動(dòng)，每學(xué)期召開(kāi)一次黨員思想狀況分析會(huì)和民主生活會(huì)，每月組織一次黨委中心組學(xué)習(xí)，每周安排一次職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，形成了學(xué)先進(jìn)、創(chuàng)佳績(jī)、爭(zhēng)一流、比貢獻(xiàn)的良好氛圍，多次受到省市級(jí)表彰。先后獲市"學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)十大創(chuàng)新載體"、全市組織工作黨群滿(mǎn)意"十大創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)成果"榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。目前，正著力開(kāi)展和諧黨校、學(xué)習(xí)型黨校建設(shè)。

16.積極開(kāi)展縣（市）區(qū)黨校業(yè)務(wù)指導(dǎo)

設(shè)有專(zhuān)門(mén)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)處，工作職責(zé)明確，定期會(huì)辦研究，組織開(kāi)展活動(dòng)，并把對(duì)縣（區(qū)）委黨校工作的指導(dǎo)、評(píng)估和督查列為業(yè)務(wù)指導(dǎo)的工作重點(diǎn)。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常到縣（區(qū)）委黨校檢查指導(dǎo)工作，協(xié)商解決黨校事業(yè)發(fā)展中面臨的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入和深化黨校改革等實(shí)際問(wèn)題。定期召開(kāi)縣（區(qū)）委黨校校長(zhǎng)座談會(huì)，召集縣區(qū)黨校業(yè)務(wù)骨干到主體班名師講堂及"前沿課堂"聽(tīng)課學(xué)習(xí)；組織年度的業(yè)務(wù)評(píng)比交流活動(dòng)等。

（七）基礎(chǔ)設(shè)施全面達(dá)標(biāo)

17.黨校基本建設(shè)起步晚、起點(diǎn)高

18.教學(xué)辦公設(shè)施條件不斷完善

（八）經(jīng)費(fèi)保障力度加大

19.黨校年度預(yù)算撥款逐年增長(zhǎng)

20.黨校建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)得到保障

教學(xué)及學(xué)員生活綜合樓建設(shè)列入政府規(guī)劃，總投資近5000萬(wàn)元（含1000萬(wàn)元的新樓配套與舊樓改造資金）全部由政府財(cái)政投入。本次黨校評(píng)估，市政府支持專(zhuān)項(xiàng)資金15萬(wàn)，用于本次省轄市市委黨校評(píng)估。

自開(kāi)展評(píng)建工作以來(lái)，我校全體員工實(shí)現(xiàn)了從"要我評(píng)"到"我要評(píng)"的可喜轉(zhuǎn)變，形成了全體參與、評(píng)建結(jié)合、以評(píng)促建、確保優(yōu)秀的濃厚氛圍。辦學(xué)方針更加明確，辦學(xué)理念更加清晰，教學(xué)中心地位更加突出，培訓(xùn)質(zhì)量意識(shí)更加強(qiáng)烈，有力地促進(jìn)了我校各項(xiàng)工作水平的持續(xù)提升。

四、存在問(wèn)題與整改目標(biāo)

一是與新一輪教學(xué)改革要求相比，教學(xué)內(nèi)容的更新與實(shí)現(xiàn)xx科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、更大突破的需要尚有差距；教學(xué)方式創(chuàng)新尚未很好地解決能力訓(xùn)練和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的課程化問(wèn)題；培訓(xùn)管理上，還需提高培訓(xùn)需求的量化分析界定教學(xué)評(píng)價(jià)體系、資源配置的集約化和項(xiàng)目制管理流程的整體完善。

二是校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)尚未完全達(dá)到中央提出的"解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)"的校風(fēng)建設(shè)總要求。黨性教育、學(xué)習(xí)考核、班組管理等環(huán)節(jié)需要根據(jù)新情況新要求予以改進(jìn)和完善。

三是科研工作為黨委和政府決策服務(wù)的水平還有待提高與提升，對(duì)干部成長(zhǎng)規(guī)律、教學(xué)規(guī)律和黨校工作自身規(guī)律的研究，也需要進(jìn)一步地加強(qiáng)。

四是師資隊(duì)伍建設(shè)特別是專(zhuān)職教師隊(duì)伍建設(shè)和高層次人才的引進(jìn)力度需要進(jìn)一步加大，并加快形成適應(yīng)黨校工作新要求的管理機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)制度體系。

我們將以這次評(píng)估工作為新的起點(diǎn)，全面深入地貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》和全國(guó)、省、市黨校工作會(huì)議精神，借助此次諸位專(zhuān)家評(píng)委前來(lái)評(píng)估指導(dǎo)的契機(jī)，按照整改提高要求，以爭(zhēng)創(chuàng)同類(lèi)一流黨校為目標(biāo)，爭(zhēng)取用五年左右時(shí)間，全面實(shí)現(xiàn)辦學(xué)功能的完備化和教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化，推進(jìn)黨校工作又好又快發(fā)展。

標(biāo)簽：市委黨校工作自評(píng)報(bào)告

熱門(mén)成語(yǔ)

• 枯木朽株  枯木頭，爛樹(shù)根。比喻衰朽的力量或衰老無(wú)用的人。
• 愧天怍人  怍：慚愧。對(duì)天對(duì)人，都感到慚愧。指做了虧心事無(wú)臉見(jiàn)人。
• 平治天下  平：平定；天下：指全中國(guó)。治理國(guó)家，使天下太平。
• 然荻讀書(shū)  然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類(lèi)的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書(shū)。形容勤學(xué)苦讀。
• 束手旁觀(guān)  猶袖手旁觀(guān)。比喻置身事外，不加過(guò)問(wèn)。
• 宋畫(huà)吳冶  用以作為精巧神妙之物的代稱(chēng)。
• 土階茅茨  比喻住房簡(jiǎn)陋。同“土階茅屋”。
• 延頸鶴望  像鶴一樣伸長(zhǎng)頸子盼望。比喻盼望心切。
• 至死不渝  至：到；渝：改變。到死都不改變。
• 諸如此例  許多像這樣的事例。
• 抓破臉皮  比喻感情破裂，公開(kāi)爭(zhēng)吵。
• 黃發(fā)垂髫  黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
• 魯陽(yáng)指日  同“ 魯陽(yáng)揮戈 ”。 清 吾廬儒 《京華慷慨竹枝詞·電燈》：“大地茫茫日暮時(shí)， 魯陽(yáng) 指日日仍馳?！?/span>