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          教結(jié)尾的成語(yǔ)

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          教結(jié)尾的成語(yǔ)大全列表

          最后一個(gè)字是教的成語(yǔ)

          第四個(gè)字是教的成語(yǔ)解釋

          •  不以直接的教育方式而進(jìn)行的教育。指在日常言行中很自然地進(jìn)行的薰陶。
          • 不吝賜  吝:吝惜;賜:賞予;教:教導(dǎo),教誨。不吝惜自己的意見,希望給予指導(dǎo)。請(qǐng)人指教的客氣話。
          • 不吝指  不要舍不得指點(diǎn)教導(dǎo)。
          • 奉令承  奉:遵從;承:接受。遵從命令,接受指教。指完全按照別人的命令、意圖去辦事。
          • 九流三  泛指宗教、學(xué)術(shù)中各種流派。也指社會(huì)上各行各業(yè)的人。
          • 神道設(shè)  神道:本指天教,即神明之理,后指關(guān)于鬼神禍福之說(shuō)。利用鬼神迷信作為教育手段。
          • 三遷之  比喻選擇居住合適的環(huán)境以利于教育子女。
          • 少條失  指沒規(guī)矩,無(wú)教養(yǎng)。
          • 桃李之  指老師的教誨。
          • 言傳身  言傳:用言語(yǔ)講解、傳授;身教:以行動(dòng)示范。既用言語(yǔ)來(lái)教導(dǎo),又用行動(dòng)來(lái)示范。指行動(dòng)起模范作用。
          • 移樽就  樽:古代盛酒器;就:湊近。端著酒杯離座到對(duì)方面前共飲,以便請(qǐng)教。比喻主動(dòng)去向人請(qǐng)教。
          • 因材施  因:根據(jù);材:資質(zhì);施:施加;教:教育。指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。
          • 易子而  易:交換。交換孩子進(jìn)行教育。
          • 明刑弼  弼:輔助。用刑法曉喻人民,使人們都知法、畏法而守法,以達(dá)到教化所不能收到的效果。
          • 變俗易  改變?cè)械牧?xí)俗和教化。
          • 遺風(fēng)余  前代遺留下來(lái)的風(fēng)尚教化。
          • 移風(fēng)崇  移轉(zhuǎn)風(fēng)氣,崇尚教化。
          • 以法為  以:用;教:教育。引用法律條文充當(dāng)教育的內(nèi)容。
          • 孺子可  指年輕人可培養(yǎng)。
          • 遺風(fēng)馀  前代遺留下來(lái)的風(fēng)尚教化。
          • 移罇就  見“ 移樽就教 ”。
          • 奉命承  奉:敬受;承教:接受教誨。指奉行命令,接受教誨
          • 弭耳受  弭耳:溫馴的樣子。形容非常聽話
          • 耒耨之  耒耨:農(nóng)具。農(nóng)事耕作方法的傳授。指教民務(wù)農(nóng)
          • 綱常名  綱常:三綱五常;名教:封建禮教。指維護(hù)封建制度而設(shè)置的一整套思想道德規(guī)范

          教結(jié)尾的成語(yǔ)接龍、出處

          第4個(gè)是教的成語(yǔ)接龍

          最后一個(gè)字是教的成語(yǔ)出處

          •  《呂氏春秋·君守》:“不教之教,無(wú)言之詔?!?/li>
          • 不吝賜  魯迅《兩地書》五:“但我相信倘有請(qǐng)益的時(shí)候,先生是一定不吝賜教的。”
          • 不吝指  毛澤東《蘇聯(lián)利益和人類利益一致》:“我現(xiàn)在提出我對(duì)上述各問(wèn)題的一些基本觀點(diǎn),是否有當(dāng),希望讀者不吝指教?!?/li>
          • 奉令承  《戰(zhàn)國(guó)策·燕策二》:“臣自以為奉令承教,可以免無(wú)罪矣,故受命而不辭?!?/li>
          • 九流三  宋·趙彥衛(wèi)《云麓漫鈔》卷六:“(梁武)帝問(wèn)三教九流及漢朝舊事,了如目前?!?/li>
          • 神道設(shè)  《易·觀》:“觀天之神道,而四時(shí)不忒,圣人以神道設(shè)教,而天下服矣?!?/li>
          • 三遷之  漢·劉向《列女傳》載:孟母帶著年幼的孟子,起初住在公墓附近,孟子就模仿哭喪;后遷居集市,又跟著學(xué)商人自吹自夸;孟母遷居學(xué)堂附近,孟子從此學(xué)習(xí)禮節(jié),要求上學(xué)。
          • 少條失  明·蘭陵笑笑生《金瓶梅》第40回:“好大膽的丫頭!新來(lái)乍到,就恁少條失教的,大刺刺對(duì)著主子坐著?!?/li>
          • 桃李之  明·湯顯祖《牡丹亭·延師》:“學(xué)生自愧蒲柳之姿,敢煩桃李之教?!?/li>
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