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本文《寫景的日記500字》由日記網(wǎng)小編推薦,供大家學(xué)習(xí)參考!
【一】:寫景的古文自編500字
九華山之行
適值國慶,吾攜父母游九華山,登天臺(tái)之頂,賞九華之奇,游山行之樂。
九華山,乃國四佛山之一,雖主峰不至百丈,卻常年云霧彌漫,佛香繚繞,如求一生平安,乃去此山拜佛矣。
吾于山之頂,峰上云霧繚繞,山徑蜿蜒曲折,如彩帶從云間飄落,游人似小白點(diǎn),零零星星散布于彩帶之上,緩行至上。穿云破霧踏上山徑。山路兩旁杉竹成林,密不可透風(fēng),香氣彌漫。泉水淙淙,遠(yuǎn)望,天臺(tái)峰高插云間,如一穿天銀劍聳立于云霧之中。
乘大巴,呼嘯而上,觀地藏佛矣。其高乃數(shù)十丈,手握杖,目之利,掃之?dāng)?shù)人。人于佛之足,仰之望之,贊嘆聲多不可數(shù)矣!
若此佛乃美景之,山之景更美矣。座座巍峨挺拔、姿意奇特,山脈之間蔥綠青翠、縹緲如幻。大王峰偉岸險(xiǎn)峻、氣勢(shì)磅礴;蓮峰則清秀明媚、娥娜多姿入得山來,但聽淳淳泉聲,但見古木參天,但聞陣陣花香,此一草一木皆具神風(fēng)仙韻。俯視之,透之密麻林,隱約可望城也。房小如橡皮,車則恍若螞蟻焉。山之上,竹林布之,
此出景美之,便則食香矣。九華之上,最美可謂木錘酥!二聲傳之吾耳,吾曰:“此乃何等食,可使木錘重錘之?”近觀之,香氣傳之吾鼻,余香繞梁。九華之上,此乃如此食,善哉,善哉!買之噲之,恍若天上之美食矣!
“簾卷倚屏雙影聚,鏡開朱戶九條懸。畫圖何必家家有,自有畫圖來目前!”美哉,大王峰!妙哉,九華山!
【二】:我的校園寫景
我們伍市小學(xué)是一個(gè)美麗干凈的地方。
進(jìn)了學(xué)校大門,就來到有名的文化長廊。文化長廊中間是一條寬闊的柏油馬路,馬路兩旁栽滿了綠色的籬笆。綠籬的中間屹立著雕塑,華羅庚頷首低眉,若有所思,好像在思考數(shù)學(xué)難題;愛迪生、諾貝爾和孔子就昂首挺胸,好像在歡迎、鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。長廊兩邊有十三塊黑板報(bào),上面展示著我們每個(gè)班對(duì)各個(gè)文化主題的理解。文化長廊的盡頭就是電子屏了,它專門給我們展示漢字的拼音、意思、組詞,還會(huì)提示我們今天是幾月幾日,星期幾,電子屏的上面寫著:字正、身正、品正六個(gè)大字。它的背面寫著:為明天準(zhǔn)備著。
走完文化長廊就來到中門,你第一眼看到的是一塊文化石,它大約寬一米,長兩米。前面刻有梁?jiǎn)⒊壬拿裕荷倌陱?qiáng),則國強(qiáng)。背面刻的是周恩來總理的“為中華之崛起而讀書”。文化石的周圍長著綠油油的小草,兩邊有四個(gè)花壇,分別種著紅繼木和杜英兩種植物。
走完中門,穿過教學(xué)樓大廳,就來到了我們課余活動(dòng)場(chǎng)所文化廣場(chǎng)。它大約有兩公頃,是用長方形的大理石磚鋪成的。四周都是花草樹木,一種花剛謝,另一種又開了?;ú莸闹虚g有供我們休息的石桌和石凳。廣場(chǎng)的正前面是升旗臺(tái),旗桿上的國旗和校旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。廣場(chǎng)的右邊是池塘,左邊是田徑場(chǎng)。
這就是我美麗而又充滿文化氣息的校園。
【三】:初二寫景作文:四季的歌
春悄悄地,悄悄地,春姑娘來了,披著碧綠的衣裳。
看到被嚴(yán)寒所瑟?dú)⒌纳`,不禁流下了珍貴的眼淚,化作了春雨??础跋衽C窕ㄡ?,像細(xì)絲?!?/p>
春姑娘用嫩滑的手撫摩著大地,撫摩著人的臉,“吹面不寒楊柳風(fēng)?!?/p>
春天,萬物復(fù)蘇,鳥語花香,世界因春天而美麗,春天因小生靈而充滿生機(jī),春天,家家戶戶,老老小小,都出來舒活筋骨,抖擻精神。
春天,溫柔美麗,多情而又生機(jī)勃勃。
夏
春姑娘悄悄地走了,在籠子里憋得太久的夏姑娘終于獲得了解放,大叫一聲,原來是雷來了,暴風(fēng)雨來了,佇立在暴風(fēng)雨下,任她洗刷我,洗刷掉從前的種種不愉快的事。因?yàn)槲一磉_(dá),我爽朗。所以,我愛夏天。
夏天的天空真美,藍(lán)藍(lán)的天上白云點(diǎn)綴。
夕陽時(shí)分,躺在柔軟的沙灘上,浴著涼爽的海風(fēng),盡情地說笑,恣情地休憩。
夏,活潑開朗而又神秘自由。
秋
秋是金黃的季節(jié),也是收獲的季節(jié)。
飄悠悠,飄悠悠,秋葉盤旋下落,她不留念枝頭,也不憂慮命運(yùn),而是在尋覓自己的歸宿。
秋爺爺是智慧的老人,他教會(huì)我們種瓜得瓜,種豆得豆。只有耕耘才有收獲。
秋,金黃燦爛,滿載而歸。
冬
冬姑娘來了,雪妹妹調(diào)皮地降落人間,世界上所有美麗與骯臟的東西都被晶瑩,純潔的雪花包裝。
盡管冬天枯木萎草,但孩子們的笑聲卻干脆爽朗,在雪地里堆雪人,打雪球,滑雪,別有一番滋味在心頭。
冬天太陽照耀著大地,讓人覺得喜洋洋。
冬晶瑩純潔而又幸??鞓?。
【四】:把 《與朱元思書》寫成寫景
如果風(fēng)有顏色,如果煙有光芒,或許,它們都是明凈的,像是白晝里的月光。在風(fēng)語低回,云霧縈繞中穿行,你也許會(huì)愛上兩岸的蒼翠峰巒;在煙波無憂,碧水澄明中抬首,你也許會(huì)愛上碧遠(yuǎn)的蒼穹:眼前都是茫茫的蒼翠深遠(yuǎn),一色的深青淺碧,這樣的天,這樣的山,誰能說更偏愛誰一點(diǎn)呢?在富陽與桐廬的一百多里水路上,竟然就讓我邂逅了這樣的奇景。潑墨是絕世好畫,成曲是天籟之音,這樣的山水,真是天下奇絕啊。在行舟上低首,只見滿目的碧色,蕩開層層輕波。這樣一方碧色的硯,研了滿滿的墨,等著你胸中無處可發(fā)的贊嘆,用千丈的深度來書寫。你看那一尾尾的魚,一粒粒的石,都爭(zhēng)先恐后的想讓你看清楚,記住這里每一點(diǎn)微小的美。銀浪如鱗,湍流勝箭,心好像突然就輕了,輕的可以飛起來。
我借著這欲飛的心,極目遠(yuǎn)眺。兩岸的高山,寒松蒼翠疊枝,參差陰翳,競(jìng)相爭(zhēng)高。重巒疊嶂,直指向天,鷹飛幾不可度。如詩如畫,如曲如歌。不要怪自然中沒有琴弦;泉水彈奏石的清韻,善鳴的鳥嚶嚶放歌,難道不是天地絕響?更不必說山中的蟬鳴無窮,猿啼千轉(zhuǎn)了。
在這繁蕪迷眼的世間里,還有這樣的地方嗎?想必?zé)嶂杂诠賵?chǎng)經(jīng)濟(jì)人情世故的人們,來到這里,都會(huì)忘憂流連啊??磥磉@樣的山水,這樣不沾紅塵的山水,必然是有守護(hù)的。那些蒼茂的樹木伸出枝條,將這山水隱蔽起來,只有陽光偷偷地從隙縫中露出頭來,照亮這一江碧色,賞玩這珍藏的美麗。
江蘇連云港連云區(qū)贛榆縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三:萬宇
【五】:初三寫景作文:興趣,是一種甜蜜的牽引
我喜看雨景!每當(dāng)下雨我總愛打開一扇窗,伸出手感受那來自天空的饋贈(zèng),欣賞著來自雨的美,聆聽雨的聲音。題記我出生在一個(gè)多雨的城市,自然也生活在這個(gè)多雨的城市。因?yàn)槎嘤甑奶鞖猓偸歉羧钗寰湍芸吹揭粓?chǎng)雨。忘了是什么時(shí)候開始,自己竟喜歡上了雨,隨之也就喜歡上了欣賞來自雨的一切。
欣賞雨總能使我感到平靜,每當(dāng)我感到不如意或傷心難過時(shí)。若能碰巧遇上下雨天氣,胸口的郁氣總能奇跡般的消失。即使沒有壞情緒遇到下雨天也總能讓我樂個(gè)半天,所以我總是萬般期望下雨天的到來。
推開窗,雨絲如同蒲公英一般正緩緩的飄下。姚望遠(yuǎn)處的天空,只見有一層薄霧正籠罩著整個(gè)城市,看起來就好似它擁抱著整個(gè)城市一般。
伸出手,細(xì)如牛毛的雨絲落到手中只感到一陣發(fā)癢卻不見蹤影。此時(shí)的雨是恬靜溫柔的,如一位安閑的少女正笑靨如花。
我不再管手中的觸感,抬頭望著雨幕。突然,少女開懷大笑。不一會(huì)雨絲變成了豆大的雨點(diǎn)。雨點(diǎn)打在大街上發(fā)出啪啪的聲音,小轎車從積滿雨水的大街上駛過發(fā)出沙沙的響聲。
我閉上眼,傾聽這場(chǎng)名為雨交響曲。曲中藏著溫柔令我感到分外的安心,我靜靜的聽她講述屬于她的故事,我似乎聽到了她的笑聲。
我伸出手,感受著雨滴打到手掌心的感覺。她撫摸了我的手,時(shí)而輕時(shí)而重。睜開眼,我接受著來自天空的饋贈(zèng)。我似乎看到了她的笑容,溫柔而又優(yōu)雅。
少女出來的時(shí)間到了,她回去了。雨,停了
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