觀察日記一
今天,陽光明媚,秋風習習,我和爸爸媽媽一起去爬北山。
我們沿著蜿蜒的山路而上,兩旁樹木郁郁蔥蔥,鳥語陣陣。走著走著,忽聽媽媽叫:“快看,好多板栗呀!”“在哪呢?”我連忙找尋我最愛吃的板栗,沒有呀。順著媽媽手指的方向,我發(fā)現(xiàn)一顆顆掛滿小仙人球的樹木。媽媽告訴我:“那就是板栗樹,一個個小球是栗苞,板栗就藏在里面呢!”帶著好奇,我走上前。粗大的樹干上枝繁葉茂,像一把張開的大傘。一個個像小刺猬似的刺球掛在長橢圓形的枝葉間,有的綠瑩瑩,有的已變成深黃色,還咧開嘴笑,露出深褐色的板栗,好像在說:“我在這呢!”爸爸打下一個,用小石頭一敲,長滿毛毛刺的外衣破了,爆出三粒油光發(fā)亮的板栗。我撿起一粒仔細看,板栗呈半球形,底部很粗糙,頂端有許多細細的茸毛。剝開這層堅硬的殼,殼內(nèi)附著一層紅褐色的膜,膜里面還有一層毛絨絨、黃白色的皮。去掉這層防彈衣,金燦燦的果仁終于露出來了,又鮮又嫩,看著都覺得香甜。
沒想到板栗也有這重重“盔甲”的保護,多么有趣!讓我們快去探索大自然的奇妙吧!
觀察日記二
小雨淅淅瀝瀝地下了兩三天了,地上特別潮濕,有的地方都長了一層細小的綠綠的苔蘚。走上去一滑一滑的。我撐著傘到花壇那去,把傘往花圃里一放,拿起來一看傘上粘了一只蝸牛。我把她帶到了教室,移到一個盒子里。
蝸??赡芎ε拢s到殼里,一動不動,可是卻不知怎么樣牢牢地粘在紙箱壁上。上課了,我也不理她。下課了,我們又去觀察,蝸牛拖著個笨笨的殼,一步一晃地往前爬。爬過后留下了一條明晃晃地印痕,我感到很奇怪,難道蝸牛怕迷路,靠這印痕來記路。后來我查了資料,了解到蝸牛在地上留下印痕是它體內(nèi)分泌的一種液體,蝸??窟@種液體減少腹足的摩擦力,爬行起來更快,更順利。靠著這種液體蝸牛就是走在刀刃上也不會有危險。真不知道蝸牛還有這般本事呢?
早上,同學們在打掃衛(wèi)生的時候,們又在潮濕的墻上捉到了幾只蝸牛,都放在了紙盒子里。有個看起來年輕一些的蝸牛膽子挺大,從殼里探出頭來。兩對觸角伸得長長的,筆直筆直的,前面一對短,后面一對長,蠕動著,身體往紙箱壁上爬。當蝸牛往前爬行的時候,身上的殼傾斜著,好像很笨重。我們的腦海中不禁產(chǎn)生了疑問:蝸牛的殼這么重,為什么不扔掉呢?蟬不就是褪掉殼輕快地飛走了嗎?我們又去查資料,才明白蝸牛的殼具有保護身體的作用。當蝸牛受到敵人侵擾時,他的頭和足便縮回殼內(nèi),并分泌出粘液將殼口封住。別以為這樣蝸牛就沒有辦法呼吸了。蝸牛才沒那么傻呢?蝸牛會在殼口出留下一個孔隙,作為與外界進行氣體交換的通道。這個空隙很窄,不仔細觀察是看不出來的。如果你留心觀察,蝸??s進殼里的時候,蝸牛的呼吸孔一開一關,那是蝸牛在呼吸呢?蝸牛就是這樣躲在殼里穩(wěn)穩(wěn)地躲過劫難的。蝸牛遇到高溫、缺食、敵害等重大災害的時候,可以在殼里進行最長達六個月之久的休眠,什么時候蝸牛覺得外面安全了,它才從自己的安樂窩鉆里出來??磥砦伵5臍な俏伵5谋Wo傘,怪不到,蝸牛無論走到哪里也背著重重的殼呢。
我們從書上了解到蝸牛以蔬菜、雜草和瓜果的皮為食,我們就采來些樹葉放進紙盒里。第二天我們發(fā)現(xiàn),新鮮的樹葉變彎曲了,上面有許多小印痕。我們猜測是蝸牛吃掉了,可是蝸牛的嘴在哪里呢?我們圍成一團反復觀察,也沒有觀察到。我們的伙伴李雪晴找來了一個放大鏡,我們透過鏡面,觀察到蝸牛觸角下面的中間部分有一個豎長的線,大家猜測到這可能是蝸牛的嘴。聽說蝸牛還有牙齒,但是我們的設備有限,無法觀察得更清楚些。
到了中秋節(jié),我們學校放了三天假,來了,我們往紙盒里一看,七八只蝸牛一只也沒有了,只剩下幾片干樹葉和幾個蝸牛殼。殼也破了,上面有許多空隙。蝸牛到底爬到哪里去了?他們?yōu)槭裁磳仐壴谶@里不管了?我們的腦海里充滿了疑問。
觀察日記三
今天,我們觀察了地球儀,它長著一身圓圓的身子,穿著一身藍里透綠的衣服,由一個彩色的球體和一個月牙型的支架,還有一個托住地球儀的黑色的固定器三部分組成,它就是地球儀,真是奇妙。
地球是太陽系九大行星之一,按離太陽由近及遠的次序為第三顆。地球自西向東自轉,同時圍繞太陽公轉。地球自轉與公轉運動的結合產(chǎn)生了地球上的晝夜交替和四季變化。老師給我們講解地球儀,我在地球儀上看到了四大洋:有大西洋、印度洋、太平洋和北冰洋。我還看見了奇妙的七大洲:歐洲,還有北美洲、大洋洲、南極洲、亞洲、非洲和南美洲。
聽老師說我們位于地球儀的東面,所以當早晨太陽照射著我們的臉蛋的時候,位于西邊的美國人還剛剛才起床。而我們晚上太陽落山的時候,美國已經(jīng)又是一個新的早晨了。
我還了解到地球儀上藍色的是遼闊的大海,綠色的是嫩綠的草地,而黃色的是貧瘠干燥的沙漠。雖然它只能在黑色的固定器上不停的轉動,但它是一位忠誠的良師,也是一個游賞的工具。
地球儀的用處真是大,要是我們天天積累,一定會受益無窮的。
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