今天在群里看到一個(gè)老師分享的鏈接,說是教育法修訂,要賦予教師懲罰的權(quán)利。有人拍手叫好,我不以為然。
家校矛盾大多緣于老師對(duì)學(xué)生的不當(dāng)體罰,緣于老師沒有依法執(zhí)教,傷害了學(xué)生的權(quán)益,而減少家庭矛盾,絕對(duì)不要寄希望于教育法對(duì)老師在懲罰學(xué)生上的保護(hù)。我想減少家庭矛盾究其本應(yīng)該提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),專業(yè)水平,這樣才能減少懲罰學(xué)生的不當(dāng)行為,做到依法執(zhí)教,提高老師和家長的溝通能力,建立和諧的家校關(guān)系。
更何況,老師們現(xiàn)在懲罰學(xué)生還少嗎?罰站,罰蹲起,罰做俯臥撐,罰在廁所門口幾十遍的抄作業(yè),甚者謾罵甚至拳打腳踢,我想這樣的對(duì)學(xué)生的懲罰,即使到了新教育法中也是不允許的,甚至被嚴(yán)令禁止的。
教育沒有懲罰不行,教育的懲罰不需要法律做保障,如果懲罰得有理有據(jù)有節(jié),即使沒有教育法在背后撐腰,我想也能得到學(xué)生,學(xué)生家長的理解和支持。如果是粗暴野蠻的懲罰,即使有教育法在背后支持,也會(huì)不得人心,激化家庭矛盾。
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