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　　今天去南城明德小學參加教研活動，他們安排了三節(jié)不同科目的公開課教學。我重點談談對第一節(jié)課《閱讀簡析》的看法。

　　本節(jié)課是一位很有激情的年輕女教師，解老師所授。該教師基本功扎實，無論是教姿教態(tài)普通話，還是調動學生學習的積極性方面都做得很棒。她主要歸納總結了對于常見的兩種題型的答題思路，答題方法。第一，比喻句在句子中的作用。第二，換句換詞后，兩句話再表達效果上有什么不同。對于小學階段來說，我是第一次聽這樣的課。對于如何答題，我們大多是采用開放式的去讓學生答，沒有固定模式，沒有框架結構。為的是怕約束學生的思維。給學生以個性化的感悟空間。該教師大膽嘗試，自己總結方法，讓學生套用。我覺得為了應試教育還是可行的。最起碼學生見到這個題目以后，不至于無從下手，有方法可尋的。另外如果能拓展一下，形成自己的一系列的教學方法，我覺得也可以去省城做講座。更值得一提的是，該教師，肯鉆研，勤于動腦筋，善于總結。

　　其實，這樣的教學方法，我們在給學生講課時，也常常使用，但，我們沒有作為一種固定的模式，告知學生，遇到這種題，應該這樣去答。

　　當然，我覺得這種模式，它也是靈活的，它的精髓是要隨著不同文章內容而去確定的。這個過程就是學生個性化的過程，自己有自己的感悟。

　　不知你，對這樣的課有何看法？

標簽：聽課感悟

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