200字以上初二日記
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第一篇：傻孩子（初二日記/200字）
最傻的還是我對不對
傻傻的心里還放不下你
傻傻的把你們讓給別人
傻傻的自己生悶氣
傻傻的一個人聽歌沒人理
傻傻的不知道怎么說我在乎你
傻傻的孩子沒人在乎
傻傻的傻傻的孩子還有人心疼嗎
傻孩子是想多了
傻孩子是想錯了
事實比傻孩子想的還嚴(yán)重
傻孩子做回原來的傻孩子
傻孩子什么都不知道
傻孩子還能回去嗎
傻孩子想回去
傻孩子的要求不高
傻孩子只想你們記得我
傻孩子更想在很多年之后你們?nèi)稳挥浀梦?/p>
傻孩子說你們是我的親人
傻孩子的親人會記得傻孩子嗎
有人能讓傻孩子高興起來
但他不屬于傻孩子的生活
也許傻孩子永遠(yuǎn)都見不到他人
傻孩子聽到他的聲音都可以放松
但他也許永遠(yuǎn)都不會出現(xiàn)在傻孩子的生活中
傻孩子能回到過去嗎
傻孩子需要你們
初二:蘇曉
第二篇：教師節(jié)（初二日記/200字）
晴空萬里，今日又是一年一度的教師節(jié)，在此我先祝全天下的老師教師節(jié)快樂！
雖然今天我沒有給老師您賀卡，沒有和老師您說了一句：”教師節(jié)快樂！“但我在此就以寫信方式來和老師您說一句：”老師您辛苦了，教師節(jié)快樂！“
俗話說得好：”老師是辛勤的園丁，為我們開辟知識的海洋；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是鋪路石，為我們鋪好了通往知識大門的道路。而我在這里認(rèn)為老師既不是所謂的“園丁“也不是什么”蠟燭“更不是”鋪路石“，只是兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的一名普通老師。
好了我沒有千言萬語的話，但我次刻只想讓千言萬語匯成一句話，那就是：”祝，老師您教師節(jié)快樂！“
初二:趙憲蕊
第三篇：倒時差（初二日記/200字）
身在國內(nèi)的我如今面臨開學(xué)卻要面臨倒時差這一大問題。
老媽不管母慈子孝，老媽一管雞飛狗跳我現(xiàn)在可是明白了這句話的真實含義了。自從放了假，我的生活可謂是晝夜不分，晚上睡不著，早上起不來。原本一天只要完成指定作業(yè)的我與老媽相處還算是相安無事。直到一天叮鈴一聲響。
老班(班主任)發(fā)來了一條短信：暑假轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了大半請督促你的孩子完成作業(yè)，調(diào)整好作息時間
此后的日子里我媽呀就嘮叨我一人，我告訴我媽呀，要雨露均沾，可我媽呀就說我就說我。
老班呀你為何這般殘害我。
第四篇：仙人球（初二日記/200字）
在我的電腦桌旁放著一盆仙人球。
這是我向媽媽討要來的。至于我為什么選擇仙人球，主要就是三個字：好養(yǎng)活。這也不能怪我，畢竟我住的是寄宿學(xué)校。周五才能回到家，當(dāng)初我向我媽討要時，我媽說休想讓她幫我。于是它光榮的成為了實驗一號。
這盆仙人球高度不過我一個手掌高，顏色是很深的綠色，象牙白的花盆上有我當(dāng)初練書法，一時興起用毛筆寫的”學(xué)無止境四個字。后來他被我派去了吸收打游戲的輻射去了。不過這都是后話了。
這盆仙人球陪我度過了很多美好的時光，我們一起看魔道祖師，一起打游戲。
第五篇：五一節(jié)（初二日記/200字）
今天五一節(jié)，我和媽媽出去玩，早上7:00我就踏著清晨的陽光坐上了公交車，媽媽因為干活就沒回家直接去了車站等著我。
一路上美麗的景色從我身邊飄過，我看得如癡如醉，不一會兒就到達(dá)目的地了，媽媽還沒有來，我就站在樹蔭下等她，這個地只有一個人在，只是一個七八十歲的老爺爺，他坐在石頭上，看看經(jīng)過的車，走過的人，聽著樹葉的伴奏，他好像在想世間的變化。
不一會媽媽就到了，我們從上午逛到下午，又坐著公交車回到了家。
果然，有一個人陪我坐車真好，媽媽陪我說說笑笑，我們忘記了疲勞，忘記了煩惱，快快樂樂的到家了。
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