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　　編者按：如果大家覺得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡介：今天，上體育課，同學(xué)們都像瘋了一樣跑出教室。到了操場，老師讓我們集合，說了一個(gè)好玩的游戲，打人游戲，... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

　　以下是由日記網(wǎng)小編推薦的《四年級(jí)關(guān)于有趣的日記》，歡迎大家閱讀交流！

　　范文一：有趣的打人游戲（四年級(jí)日記）

　　今天，上體育課，同學(xué)們都像瘋了一樣跑出教室。

　　到了操場，老師讓我們集合，說了一個(gè)好玩的游戲，打人游戲，游戲規(guī)則：老師拿出三個(gè)球，老師畫了幾個(gè)圈，讓我們女生找地方站進(jìn)去。我們站進(jìn)去了，老師先給我和單依婷，我們打了好幾個(gè)男生，誰叫他們不分散開啊！其她女生也使勁的打，最后，是我們班的男生王奕凡贏得了比賽！

　　今天好開心！

　　四年級(jí):王金慧

　　范文二：一次有趣的活動(dòng)課（四年級(jí)日記）

　　在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的下午，吳老師滿面春風(fēng)，邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，向我們大聲宣布：“今天我們將利用一節(jié)課的時(shí)間來舉行一次活動(dòng)，而這一次的活動(dòng)是一次關(guān)于水果拼盤的比賽，最后我們會(huì)決出第一.二.三名，并給予豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)?！?/p>

　　提到獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們就變得興奮起來了，教室里就像炸開了鍋，便七嘴八舌的議論道：“哈哈，真是天助我也，我們組肯定得第一!”，“哼，別做夢(mèng)了，就你們這樣的水果，還跟我們比，第一名肯定是我們的?！?.....大家都已經(jīng)迫不及待，吳老師便大喊一聲：“開始!”我們便從自己的百寶箱掏出各種各樣的道具，有的甚至直接掏出一根黃瓜，開始削皮切片，有的直接搬出“重量級(jí)人物”哈密瓜，進(jìn)行著精雕細(xì)琢，不僅如此，還專門有一批俠客做的偷雞摸狗的事情。

　　我與袁季燁.王雨涵.范安琪一組，身為組長，我從容不迫地開始剝橘皮，袁季燁則運(yùn)用他爸爸教給他的技藝，熟練地讓小刀在小番茄上上下飛舞，很快一只小巧玲瓏的兔子就完成了，范安琪則將香蕉切著片，她嫻熟的手法讓人驚嘆不已，在陽光下更是能透出陽光呢!王雨涵.則將海帶撕成一片片波浪狀的圖片，一瞬間，水果盤上便長出了綠油油的“草地”，讓人垂涎三尺，可是袁季燁的胃卻早就忍不住了，他拿著一個(gè)油桃，迅速地把皮刮掉，幾口就吞了下去，一吃完，他又將目光移向芒果，他先假意惺惺地為我們切成片，可是剛切完半個(gè)，又以迅雷不及掩耳之勢狼吞虎咽地將余下的芒果消滅掉，為了銷毀證據(jù)，還將果核藏了起來。這個(gè)時(shí)候，又來了一個(gè)不速之客敬顏軒，他悠閑地拿著半個(gè)黃瓜，先是問候我們，在分散我們注意力時(shí)，又猛地將黃瓜插進(jìn)色拉醬中，再迅速地將黃瓜吃完。

　　唉，通過這一次比賽，我終于體會(huì)到了一個(gè)道理：只要有一顆關(guān)心集體的心，才可以獲得成功，不然只會(huì)像那句俗語說得一樣：不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友呀!

　　【作者:項(xiàng)振】

　　范文三：有趣的商品展銷會(huì)（四年級(jí)日記）

　　最近我家進(jìn)戶門的把手上總是有傳單，就連天空中也有飛行器在進(jìn)行廣告宣傳。我很好奇這是什么廣告，媽媽告訴我：“這是在天寶花園大酒店西廣場舉行的商品展銷會(huì)。”一聽到這個(gè)消息，我便迫不及待地纏著媽媽囔囔著：“媽媽我要去嗎!媽媽我要去嗎!”在我的一番軟磨硬泡下，媽媽答應(yīng)了。

　　下午學(xué)完素描，媽媽帶我來到展銷會(huì)現(xiàn)場，首先映入我眼簾的是一大片一大片的紅色：紅色的氣球，紅色的拱門，紅色的彩帶，紅色的地毯四處人山人海，寬闊的廣場被擠得水泄不通，到處都回蕩著熙熙攘攘的笑聲和吆喝聲。

　　一進(jìn)入拱門，我就聞到了一陣清香，尋著著香味，走到一個(gè)小攤前，小攤的桌子上放著一些撒了芝麻的糖，媽媽告訴我這叫芝麻糖。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這小攤里一位正在做芝麻糖的小伙，只見他用盡全身力氣在鍋里攪拌黏糊糊的芝麻糖，早已累的滿頭大汗!我聞著這清香，垂涎三尺，心想：這肯定美味至極!媽媽似乎看出了我的心思，買了一袋讓我品嘗，我咬了一口，哇!又香又酥，真是人間美味啊!

　　買完芝麻糖，我們又去看了興化的土特產(chǎn)和生活用品：有紅棗，珍珠，假發(fā)，油，魚真是讓我大開眼界!

　　今天我不盡品嘗到了美味的食物，還看到了各種土特產(chǎn)，真有趣!尤其是參觀了興化土特產(chǎn)后，我感到十分自豪：興化是歷史文化名城，地大物博，人文薈萃，長大后我一定要為家鄉(xiāng)發(fā)展增光添彩!

　　【作者:張中南】

　　范文四：一節(jié)有趣的語文課（四年級(jí)日記）

　　“鈴”上課了。孫老師微笑地對(duì)我們說“同學(xué)們，這節(jié)課我?guī)銈內(nèi)ゲ賵錾咸罄K！”老師的話音還未落，同學(xué)們就歡呼起來。我們馬上站好隊(duì)走向操場。

　　來到操場，我們排成一隊(duì)，只見孫老師拿出大繩，和金夢(mèng)真同學(xué)搖了起來。只聽老師說：“開始！”同學(xué)們就一個(gè)接一個(gè)地跳了起來。同學(xué)們看起來非常輕松，歡快的跳著，我們非常高興，大家就像一只只歡快的小燕子，在空中快樂的飛舞著，歡快的笑聲在操場的上空回蕩著。

　　當(dāng)我們正跳得起勁的時(shí)候，只聽孫老師說：“停！”孫老師從包里拿出兩個(gè)生雞蛋。我看了看雞蛋，心里想：老師拿雞蛋干什么？我剛想到一半，只聽孫老師說：“同學(xué)們，現(xiàn)在拿著雞蛋跳大繩！”我們聽了，心里非常不解：拿著雞蛋可怎么跳大繩呀！雞蛋那么脆弱，萬一打碎了可怎么辦呀！但我們還是拿著雞蛋跳了起來。這回我們跳過去的人就非常少了，因?yàn)榇蠹叶荚诒Ｗo(hù)雞蛋不被打碎，所以就顧不上跳大繩了。這輪跳繩，歡笑聲沒有了，同學(xué)們的輕松感也沒有了。

　　“鈴”下課鈴響了。我手里拿著雞蛋心里想：雞蛋呀！還好你沒碎。你真的很脆弱，可世上還有比你更脆弱的事物，我們的心靈、生命、情感都是脆弱的，所以我們要去保護(hù)它、珍惜它、愛護(hù)它，讓這些脆弱的事物不會(huì)被破壞！

　　這節(jié)課我不僅得到了快樂，還得到了啟發(fā)。

　　四年級(jí):陳家輝

　　范文五：有趣的搭鳥窩比賽（四年級(jí)日記）

　　今天下午第一節(jié)課，孫老師對(duì)我們說：“下一節(jié)課我們要搭鳥窩比賽，搭得好的那一組要有獎(jiǎng)勵(lì)”。話還沒說完，我們?nèi)嗑妥h論開了，有的說搭鳥窩是個(gè)游戲還是真的給小鳥搭窩呢?鳥窩怎么搭，搭好了有什么用呢?

　　第一節(jié)課一下課，孫老師就帶著我們來到了操場邊的小樹林里，孫老師把我們分好組，然后說：一節(jié)課的時(shí)間內(nèi)必須搭好，計(jì)時(shí)開始?！彼脑捯徽f完，我們就迅速地行動(dòng)起來，我們首先要找來草和樹枝，這可不是一件容易的事，因?yàn)榇蠹叶荚谡?，有的甚至爭搶起來。我們費(fèi)了九牛二虎之力才找來一些草和樹枝。

　　這時(shí)孫老師走過來說，快點(diǎn)干，別的組都開始搭了。聽了這句話，我們立刻從放松進(jìn)入緊張的狀態(tài)，我們趕緊把草和樹枝集中到一起做成圓形的模樣，把中間按下去，再用膠帶粘在一起，鳥窩就基本形成了。我一看旁邊的組搭的鳥窩又大又好看，估計(jì)能住下三只大鳥，而我們的鳥窩卻很小，也就能住下一對(duì)小麻雀吧。眼看時(shí)間到了，我們也管不了那么多了，趕快把鳥窩固定在樹枝上，再蓋上幾片樹葉就好了。

　　通過這次搭鳥窩比賽，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，大家只要齊心協(xié)力，共同合作，就一定會(huì)成功。

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