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　　導(dǎo)讀：日記簡介，這次的鄒鷹爭章選拔推薦我爭當(dāng)閱讀章。因?yàn)槲液軔圩x書，因?yàn)闆]有歷史章所以我選擇了閱讀章。在閱讀方面我可... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

　　《小學(xué)生爭章日記》，由日記網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

　　篇一：鄒鷹爭章

　　這次的鄒鷹爭章選拔推薦我爭當(dāng)閱讀章。

　　因?yàn)槲液軔圩x書，因?yàn)闆]有歷史章所以我選擇了閱讀章。在閱讀方面我可是個讀書奇才，有一天，我買回了一本新書一到家就情不自禁地看了起來，一直看到九點(diǎn)半才開始做作業(yè)，一直做到了十一、二點(diǎn)才做完，這天買的這本書不到一星期就被我看完了。

　　還有一次，我向蘇XX借了一本《比爾·蓋茨》，我每天回家就看，甚至看了忘記吃飯和寫作業(yè)，我簡直把閱讀放在了第一位，現(xiàn)在回憶過去，我根本不知道我當(dāng)時是怎么想的，腦海里只有沉浸在我的記憶里的知識和我讀過的書籍。我這種一讀書就可以不松手的習(xí)慣呀！

　　希望大家選舉我。

　　近桃小學(xué)三年級:丁薈科

　　篇二：雛鷹爭章

　　譚逍，大家對這個名字都不陌生吧！沒錯，他就是全班公認(rèn)的“好好先生”，假如在“雛鷹爭章”活動的頒獎大會上，如果給這位“好好先生”一枚助人為樂的獎?wù)?，全班大概不會有反對意見吧?/p>

　　譚逍長相沒有什么特質(zhì)，就是這么一位普通的小男生，一張胖嘟嘟的“面包臉”，濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙忽閃忽閃的大眼睛，他的性格很隨和，說話慢條斯理，不急不忙，而且與別人交談時，臉上總上掛著微笑。

　　說起這位好好先生，助人為樂的事數(shù)不勝數(shù)。不信，隨便舉個例子給你聽聽：前段時間，我中午要留在教室里抄課文，那天正好輪到我值日，譚逍正好幫幾位同學(xué)訂完雜志回來，看見譚逍我心中樂了，打掃衛(wèi)生的活有人干了，我剛喊了聲譚兄，沒想到譚逍就已經(jīng)知道我下面要說什么了，他打斷了我的話笑咪咪地說，不就是要我?guī)湍銙摺暗厍颉眴?？他說完拿著掃把便雷厲風(fēng)行的干了起來，由于平時譚逍常邦助班里有些小懶人打掃衛(wèi)生，練就他打掃衛(wèi)生又快又干凈的絕活，班上勞動委陳嫻可是個愛挑剔的主，每次，她幾乎都能挑出班上同學(xué)打掃不干凈的地方，唯獨(dú)經(jīng)譚逍之手打掃過的衛(wèi)生，陳嫻都是發(fā)“免檢”證書的。當(dāng)我抄完課文后，譚逍已把教堂衛(wèi)生清掃了一遍，當(dāng)陳嫻拿著衛(wèi)生記錄本來檢查衛(wèi)生，她看了一下教室衛(wèi)生，就知道這是譚逍的勞動杰作，她在我名字下打?了個“優(yōu)”字?？吹健皟?yōu)”字心里美滋滋，我想對譚逍說句感謝的話，可譚逍不知什么時候已悄悄地走開了。

　　此外，譚逍“好好先生”的美名可不是浪得虛名的哦！只要別人請他幫忙的，在他的字典里只有一個字，那就是“好！”。這些年來，譚逍為班上同學(xué)做事數(shù)不勝數(shù)，更讓人佩服的是，學(xué)校公共廁所常被有些不自覺同學(xué)搞得污水遍地，衛(wèi)生巾扔的蹲坑四周都是，如果給譚逍看見了，很快公共廁所就被他清掃的干凈整詰。

　　譚逍在學(xué)校不僅樂意幫助同學(xué)，在校外他也如此。有一次放學(xué)，我和譚逍一起走出學(xué)校，每天一到放學(xué)時間，校門口車水馬龍，人來人往，我和譚逍站在人行斑馬線前等紅燈，突然，有位接孫女放學(xué)的奶奶，由于耽心怕錯過接孫女放學(xué)時間，奶奶情急之下，竟然不顧路口紅燈橫闖馬路，此時，譚逍飛快上前，一手扶著奶奶，一手向過往車輛打著停車手勢，汽車司機(jī)見狀，他們自覺地把車停在斑馬線前，讓譚逍扶著奶奶順利通過馬路。

　　這就是助人快樂之本的譚逍，相信我，支持我，他絕對是“助人為樂”章的最佳人選。

　　五年級:肖澤青

　　篇三：雛鷹爭章

　　今天，教室里可熱鬧了，大家都在討論班級中誰能獲得“雛鷹獎?wù)隆?。其?shí)，在我們班上有許許多多的人才，比如說閱讀高手杜馳曉，唱歌高手何平但最令我欽佩的就是我們班的體育健將馬飛越。他有一張廋廋的臉上有一雙大大的眼睛，中等個頭。你可別看他像個小廋猴，跑起來卻似野兔，在我們班他可是小有名氣。他不僅平常生龍活虎，一到體育課，更是全身充滿活力。因?yàn)樗w育能力強(qiáng)，所以每次開運(yùn)動會，他都會自告奮勇報名參加多項(xiàng)比賽。每次都能為我們班贏得好成績。

　　記得上學(xué)期運(yùn)動會，那是一個秋高氣爽的天氣，感覺格外清爽。操場上，運(yùn)動健兒們紛紛做好賽前準(zhǔn)備，賽場上彌漫著緊張的氣氛?！芭椤钡囊宦暱谏诖淀懥耍ち叶志实亩膛鼙荣愰_始了?？谏诼晞偮?，我們班的馬飛越就像一支離弦的箭一樣飛了出去，落后的幾位同學(xué)急紅了眼，拼命地追，恨不得伸出一對翅膀。馬飛越精神抖擻，越跑越快，后面的人咬緊牙關(guān)，奮力追趕。隨著終點(diǎn)的臨近，吶喊聲助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。最后，馬飛越與另外兩位同學(xué)同時沖過終點(diǎn)。在這激烈的競爭中，他為我們班獲得了第二名的好成績。

　　你說馬飛越能不能獲得保健章？

　　篇四：雛鷹爭章

　　在雛鷹爭章中有許多章,如:表達(dá)章、巧手章、體育章一聽到“閱讀章”一個個“閱讀之星”浮現(xiàn)在我腦海里：金昊晟、陳心悅、李沐晗、周鵬暄、謝君陶和杜是曉最終，我把票投給了何平。

　　在上語文課時，我們班班主任徐老師讓我們一個一個的讀書，到何平了，她舉起書讀起了第3課的第一自然段“一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的”只見何平她邊讀邊搖擺著頭，而且一到很重要的地方她會重讀，抑揚(yáng)頓挫，不僅如此，何平臉上常常會出現(xiàn)各種表情，仿佛身臨其境一般，讓我們陶醉在她的朗讀之中。

　　有一次，我和何平、陳寧一正在圖書館借閱書籍，我看到一本《笑貓日記》，便講道：“喂，這里有一本《笑貓日記》?！焙纹铰犃?，可高興了，就急匆匆地跑過來，伸手拿起《笑貓日記》。說：“謝謝劉文雯，這本我借了?！彼炔患按卮蜷_來，津津有味地開始看了。

　　中午休息時，有人喊她玩，她一口拒絕了。她看這本書死不放手，下課、休息、放學(xué)回家，她都在看。

　　只用了一天功夫，她就看完了這本書，還問管理員有沒有續(xù)集了，她還想借，可真是一個“小書迷”呀！

　　怎么樣，聽了我的介紹，你說這個“閱讀章”是不是該給我們班的何平呢？請大家把寶貴的一票投給她吧！

　　篇五：雛鷹爭章

　　最近，我們班開展了“雛鷹爭章”活動，我認(rèn)為運(yùn)動章非“馬哥”莫屬?！榜R哥”全名馬飛越，他長著瘦長的“馬頭”，身體細(xì)得像根竹子，看起來一點(diǎn)運(yùn)動天分也沒有。那你就大錯特錯了。

　　1、跑步如“飛越”

　　體育課上，老師給我們測50米。到馬飛越了，只見他彎著腰，抬著頭，撅著屁股，就等著老師發(fā)令?！班健鄙诼曧懫?，馬哥開跑。他如一支離弦的箭一樣飛奔而過，一眨眼功夫，已由跑道這頭“飛”到那頭了。

　　2、踢球如“飛越”

　　中午，馬哥一吃完飯，便抱著球到操場踢。他一個大腳就能讓球“飛”到30米高空，給球做一次過山車。今天，馬哥又在樓下開了一場球賽。開始了，馬哥一次又一次地把球搶來，一次又一次的踢進(jìn)球門。比賽臨終前，雙方打了個平手。在這危急時刻，馬哥來了個火焰射球。進(jìn)了！

　　大家說說，這個章是不是應(yīng)該給他呢？

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