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　　編者按：如果大家覺得內(nèi)容不錯，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡介：今天，我們舉行了一次別開的托球比賽。老師把我們分為金鷹隊和雛鷹隊。規(guī)則是：用乒乓球拍把乒乓球運到隊友... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

　　《六年級400字寫比賽的日記》，由日記網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

　　范文一：托球比賽

　　今天，我們舉行了一次別開的托球比賽。

　　老師把我們分為金鷹隊和雛鷹隊。規(guī)則是：用乒乓球拍把乒乓球運到隊友手中進行接力比賽。如果中途球掉了，就撿起來，重新開始，哪隊先到達終點，哪對就贏了。

　　激動人心的時刻馬上就要開始了，我們隊的季翰林，球都托不穩(wěn)。大家只好過去教他，告訴他怎樣拿穩(wěn)。第一局開始了，我們雙方實力懸殊太大，他們一下子就托了好幾個，而我們還是因為季翰林整天掉球落在了后面。這時藍綠辰上場了，這球好像被施了魔法似的“粘”在板上，這才和對手追平。該我了，我的心“怦怦”地跳著，我小心翼翼地把球托到同學那這才松了一口氣

　　第二局，我心想：第一局我的球沒掉，這次我要做到最好。于是我加快了速度，但我的心比上次跳得還厲害，好像要蹦出來似的。到達同學那時，我剛一放松，球就迫不及待地跳了下來，這讓我回到原地的心，又懸了起來。

　　第三局，我們隊已經(jīng)順利地過關了，他們隊還時不時地掉球?？上攵?，我們隊又贏了。

　　比賽后，我們回到座位上，老師說：“這次雛鷹隊大獲全勝了?！蔽覀兟犃藲g呼雀躍，他們也為我們鼓掌，老師又說：“這次不僅必得是技巧，還是比得團隊精神?！彼麄兟犃嘶腥淮笪颉?/p>

　　范文二：聽寫比賽

　　星期四下午的第三節(jié)課，我們學校舉行了各年級的聽寫比賽。聽寫內(nèi)容都是書上的詞語，這個比賽可以檢測出同學們對書上的詞語掌握了多少。

　　上課鈴聲響后，一位五年級的老師走了進來。這位老師就是今天幫我們班聽寫的老師，她進來后，就把手上的聽寫紙張發(fā)給班上的同學。這位老師開始聽寫了，我也拿起筆開始寫。老師一個個詞語念著，我也一個個詞語寫著，覺得這些詞語都很簡單。當老師聽寫到一半時，我發(fā)現(xiàn)有個字我不知道怎么寫，我拼命地回想著。

　　可老師就要念下一個詞語了，我覺得自己一直想這個字怎么寫，那后面的詞語該怎么辦，我應該先去寫下一個詞語，等下再回過頭來寫這個字。我就先去寫下個詞語，但全部詞語聽寫完以后，老師讓我們檢查一下。我趕緊去想一下剛才的詞該怎么寫，想了半天也想不出來。這時，老師叫組長把聽寫的紙張收了起來。當收上去后，我趕緊拿起語文老師給我們聽寫的紙張上，驚訝地發(fā)現(xiàn)我剛才不會寫的老師給我們聽寫過，而且當時我還寫對了。

　　這件事告訴了我：在為了面對期末考試的到來，我復習考卷時，不要只顧看錯誤的地方，對的地方也要再看一遍。

　　六年級:陳家煜

　　范文三：雙搖跳比賽

　　今天，本該上午比賽雙搖跳的，但由于下雨，我們推遲了比賽時間，改到了下午進行比賽。我是該上的運動員?？刹恢趺磪s沒有運動員比賽的資格，很是傷心，但也要為那些運動員加油。

　　下午，我早早地來到學校，準備看運動員比賽。可是卻一點都沒有要比賽的感覺。運動員比賽地點也沒畫，我開始懷疑下午比不比賽了？

　　到了班上，同學們也個個“無精打采”的樣子，只有快到上課，同學們才回起神，專注聽課。但心里面還是很翻騰：怎么不比賽了？

　　接著上完了第二節(jié)課。第三節(jié)課陳老師來后就拿出試卷讓我們寫。我們更加埋怨了，本該是比賽時間，怎么考試了？但沒辦法，我們只好低著頭悶悶不樂地開始寫。

　　寫到一半的時候，老師收到了一個消息，立刻就將運動員叫了起來，并說了聲：“準備比賽！”我們聽到后，原本“無精打采”的臉立刻笑了起來。

　　老師帶領運動員下樓了。過了一會兒，老師又跑上樓，讓我們寫好試卷的同學把試卷交上來就可以先到走廊上玩。

　　由于時間充足，留在班上的同學都差不多寫好了。大家都擁到走廊上往下看，只見運動員都滿頭大汗、氣喘吁吁?！凹佑脱剑∵\動員，為咱班加油！”我也擠出來，望著下面的運動員心里默默地想。

　　范文四：翻帽子比賽

　　上周五，一部真人秀節(jié)目《奔跑吧!兄弟!》完結(jié)了，里面有一個活動“撕名牌”，我們一直深受感染，我就發(fā)明出一種玩法叫“翻帽子”。規(guī)則只有一個：誰把誰的帽子戴上那個人就淘汰，本隊人無效。

　　今天體育課我和袁野兩個人玩“翻帽子”，緊接著吳文浩看起來很好玩也就加入了我們，不一會兒陸陸續(xù)續(xù)來了好多人，不一會兒就有八個人了。馬上這個比賽就變得很熱鬧了。

　　我們分成兩個隊，我最先瞄準的就是最弱小的王中超。突然，他倒在地上把帽子放在下面，吳文浩見這里有個落單的人，就來幫我，我拉住王中超的手，用力往后拉，吳文浩趁機將王中超的帽子戴上?！巴踔谐琽ut!王中超，淘汰!”我大喊。與此同時，鮑劍偉也給我戴上了帽子。沒有想到，我們隊和他們隊只剩下鮑劍偉和周耀祖了，現(xiàn)在因為是決戰(zhàn)，所以我們所有的人都圍在那里，他們都不想讓別人，可是最終周耀祖還是輸了。

　　又玩了一局，我試著去“欺負一下”鮑劍偉。我和鮑劍偉纏在了一起，突然我伸出手一拉他的帽子，鮑劍偉措手不及，最后的結(jié)果就是被我out了。忽然，葉老師吹哨子了，我們才不得已集合

　　撕名牌的學生版，“翻帽子”!

　　范文五：緊張的比賽

　　今天是星期六，正好是我們?nèi)毐荣惖娜兆樱晕乙怀酝暝绮途屯鶎W校走去。

　　一到學校我就去畫室取了一個畫板，等唐老師來以后我們

　　排好隊伍，統(tǒng)一發(fā)參賽證。我們每人都得了以后，在唐老師的帶領下，我們來到了白沙小學。我四處一看，哇!原來有這么多人來參加比賽，有白沙小學的學生、明德小學的學生、武溪小學的學生，差不多有一兩百人。后來該我們?nèi)雸隽?，進了教室后大家找到自己的座位，聽到“考生作答”這幾個字，我便開始畫了，先構圖，我小心翼翼地畫出了第一筆，接著我把小豬的頭畫出來了。然后我就開始畫小豬的“手”、以及蓋在小豬身上的被子、還把被子上的花紋和各種裝飾畫了出來。最后就是給小豬畫腳了，原本以為畫腳很簡單，可勾了幾筆都沒勾好，也許是心里有點緊張吧。終于把小豬的腳給勾好了。

　　圖構好了，我在有些畫得不太好的地方做了一些修改。因為天氣有點熱，我滿頭大汗的。該涂色了，我不慌不忙地從包里拿出油畫棒和水彩筆，一筆一筆認認真真地涂著。最難涂的是背景，大約半個小時我終于把整幅畫都涂好了。我興高采烈的說：“哇，真漂亮!”然后我把參賽證放在畫上，就高高興興的回家了。

　　今天真是緊張而開心的一天!

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標簽：比賽

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