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　　導(dǎo)讀：日記簡介，在青春飛揚(yáng)的校園中，處處充滿了活躍、激情的音符。校園如船，承載了我們許許多多的夢想；校園如詩，優(yōu)美的... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

　　《初中校園日記》，由日記網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

　　篇一：感受校園

　　在青春飛揚(yáng)的校園中，處處充滿了活躍、激情的音符。

　　校園如船，承載了我們許許多多的夢想；校園如詩，優(yōu)美的記錄了我們所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；校園如燈，為我們點(diǎn)亮前行的路。在這里，我們將留下屬于我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫下我們的青春誓言。

　　校園的氣息總是充滿著新奇與獨(dú)特，使人不由去追尋它的氣息。在校園里，我們跟隨著校園的腳步前進(jìn)。它的腳步總是顯得那么急促，似乎在告訴我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，跟上腳步珍惜時間”?？伤瑫r也是那么的美麗，當(dāng)清晨的陽光照射進(jìn)校園時，整個校園都被籠罩在金色的光芒中，顯得那么的安寧與美麗；當(dāng)夜幕降臨，溫柔的月光披散在校園四周，似乎給校園蒙上一層神秘的銀紗，顯得夢幻與奇妙。校園的美多姿多彩，我們每一天都可以領(lǐng)略它不同的美。

　　在校園里，我們生活在這么一個大家庭中十分快樂和幸福。同學(xué)之間相親相愛，互幫互助。老師十分細(xì)心教導(dǎo)我們。他們?nèi)缂t燭般燃燒自己為我們照亮前行的路。在校園里，溫暖的場面四處可見，使我們感到十分幸福與自豪。豐富多彩的校園生活令人感到十分開心與快樂，學(xué)習(xí)生活也有枯燥乏味變得有趣生動。學(xué)校的生活使我們放松心情，展示自己、鍛煉自己、提高自己。同時也豐富了我們的見識，開闊了我們的眼界。為我們提供了一個提高自己的機(jī)會！

　　校園是夢的起航，是莘莘學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢想的天堂，是學(xué)習(xí)知識的殿堂，是眾多思想家、夢想家、文學(xué)家的誕生地，它同時也是藝術(shù)的搖籃，因此營造一個美麗的校園是我們每一個人的責(zé)任?？v觀我們的校園，錯落有致、風(fēng)景優(yōu)美、設(shè)備齊全，令我們十分驕傲與自豪，能夠在如此美好的校園中學(xué)習(xí)、生活感到無比得幸運(yùn)！

　　我愛我校，這是我心底最真的聲音！同時也希望在我們大家的共同努力下，校園能建設(shè)得更美麗，更漂亮！

　　篇二：校園百味

　　時間就像那沙漏中流動的沙子，靜得足以讓人忘卻它的存在，可又從不停止。在無數(shù)期待的目光中，我們成了新校園的第一批主人。

　　自從進(jìn)入新校園后，每一天都有許多新鮮的事情發(fā)生，情感也像夏天的天氣般陰睛不定。

　　酸

　　今天是住進(jìn)校園的第一天，我們住校生總是也按捺住心中的興奮與激動，豎起耳朵期待下課鈴的到來?！岸ｂ忊彙惫徊回?fù)眾望，鈴聲準(zhǔn)時響起，可對我來說仿佛過了幾個世紀(jì)般漫長，聽到這清脆的鈴聲，好象身體中幾百個細(xì)胞一瞬間被激活了，我們排隊(duì)去食堂用餐，一路上大家哼著小調(diào)好不自在。在那轉(zhuǎn)身的一刻，我瞥見了那一幕，那熟悉的一幕，我轉(zhuǎn)過身子凝視：在那校門口，有許多家長在門口期盼孩子的到來，不是張望著，我一瞬間有了奔向門口的沖動，可回過神來，我已經(jīng)是一名住校生了，我已經(jīng)長大了，現(xiàn)在短暫地離開父母的呵護(hù)了?？尚闹腥杂幸唤z淡淡的傷感，淺淺的，淡淡的，如微風(fēng)吹過湖面時吹起的漣漪，一抹抹向外散去

　　甜

　　“叮鈴鈴”在那晚自修下課鈴響起的那一刻，我們就如一群小豹子一般從籠子中歡躍而出，直奔寢室。一到寢室，我們就大呼解放，在一陣囫圇吞棗般的洗漱后，寢室成了樂園：我們大聲說笑，歡呼雀躍，幸福的笑容洋溢在我們的臉上熄燈前的一刻，是我們放松自己，舒緩疲勞的最好時光。

　　苦

　　幾十天的過去了，剛住校時的新鮮感已一掃而光，取而代之的是緊張的晚自修和繁瑣的種種生活問題。洗衣服、拖地板、打開水，這些原本有家長包辦的事，現(xiàn)在必須由我們自己去完成；食堂里單調(diào)的飯菜，總是那么不合口味；原本在家休息的時間，也被安排地滿滿地。學(xué)習(xí)和生活上的壓力如波濤洶涌而至，壓得人喘不過氣來。面對成堆的作業(yè)，惟有奮斗，才不會落在隊(duì)伍的末端。

　　至于“辣”，還真不好意思提起，或許是前幾天晚上太瘋狂了吧，不但挨了老師的批評，還使自己臉上有了“熊貓眼”，真難為情啊！

　　緊張的校園生活仍在繼續(xù)，校園百味，我們細(xì)細(xì)品嘗。新校園也如同我們一般，在漸漸成長。每一天清晨，在操場上迎著朝陽奔跑，用昨日的汗水，今日的奮斗和明日的期待，向著一座又一座的高峰挑戰(zhàn)，我們終將成為生活的強(qiáng)者。

　　我愛我的新校園！

　　篇三：校園之夜

　　我喜歡校園的早晨，有瑯瑯的讀書聲；我喜歡午后的校園，有燦爛的陽光；我也喜歡黃昏校園，有一道彩霞懸掛天空。但我最喜歡的是校園的夜，寧靜卻有無限的生機(jī)。

　　當(dāng)教學(xué)樓里燈光四射，當(dāng)含蓄的月亮款款升起，我知道夜的步伐已翩翩而至。

　　在燈光四射的教學(xué)樓里，一張張年輕而稚氣未消的臉龐，充滿了求知的渴望；一雙雙統(tǒng)統(tǒng)有神的眼睛，散發(fā)著探索的光芒。同學(xué)們?nèi)褙炞?，在書山題海中暢游。

　　一聲清脆的鈴聲，劃破夜晚，響徹校園，宣告著第一節(jié)晚自修的結(jié)束。

　　頓時，通體明亮的教學(xué)樓里，傳來一陣陣歡聲笑語，莘莘學(xué)子們從知識的海洋中駛到了港岸，作短暫的休息。

　　此時，校園里充滿了青春的氣息。走廊上，一個個年輕的身影在躍動?？粗饲榇司?，也不禁心癢難受，不自覺地加入了他們的行列。

　　不知不覺天空中飄起了濛濛細(xì)雨，晚自修在這濛濛細(xì)雨中結(jié)束了。

　　在雨中，和知己共撐一把小傘，漫步在校園小道上，是一片迷蒙，傘內(nèi)是盡情的暢談，那真是一種享受。對著此情此景，我的心中激起了微微波瀾。這座美麗的校園，有肥沃的土地，是培養(yǎng)人才的好地方。

　　為了讓我們有一個可以幸福成長的樂園，為了這寧靜的校園之夜，園丁們付出了許許多多的汗水與辛勞。看著教師宿舍里的一扇扇窗戶，燈光閃爍，直到深夜。

　　不禁讓我想起了我那幾位可敬的老師。無論是年輕而又十分投入的班主任，還是幽默風(fēng)趣但有時也會“咆哮”的語文老師，或是不茍言笑的數(shù)學(xué)老師，和偶爾會開玩笑的英語老師，他們也是辛勤工作的園丁，為的只是我們能成材。

　　在這座青青校園中，棵棵大樹，都記錄著園丁們的艱辛；朵朵鮮花，都飽含著我們的感激。

　　明天，我們在這里成材；明天，我們將在這里站起。而無論歲月怎樣流逝，沒有人會忘記校園的夜寧靜而又充滿生機(jī)的夜晚。

　　篇四：走進(jìn)新校園

　　九月的一個早晨，我邁著輕盈的步子向我向往已久的新校園走去，我盼望著早點(diǎn)來到夢寐以求的新校園。

　　“近了，近了！”一拐彎，我便看見了我們的新學(xué)校。校門口纖細(xì)的小草舒展著綠色的身子；每棵樹都在微風(fēng)中搖擺，發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎是在歡迎我們的到來。

　　剛跨入新街鎮(zhèn)中的門檻，我只能用“陌生”二字來形容自己看到的一切：新的校園，新的學(xué)習(xí)，新的生活，新的一切。走入校園，首先映入我眼簾的是一個電子顯示屏，上面展現(xiàn)出幾個大字“新同學(xué)，歡迎你”，讓人倍感親切。

　　一棟棟高大的教學(xué)樓在太陽底下顯得格外耀眼，教學(xué)樓樓頂上的8個大字引起了我的注意，“厚德，博學(xué)，勤思，力行”，想必就是這幾個字不斷激勵著莘莘學(xué)子奮發(fā)吧！

　　往里走，寬闊的操場展現(xiàn)在我眼前。新學(xué)校的操場比舊初中大了整整兩倍，紅色的跑道圍繞著綠色的草地，籃球場里既可以打籃球又可以打網(wǎng)球。

　　新學(xué)校很大，雖然是剛建成的，卻有各種各樣的樓房體藝樓，報(bào)告廳，綜合樓，教學(xué)樓，食堂

　　校園很美，俄爾有微風(fēng)拂過，掠起樹上翠綠的葉子，陽光就透過樹葉間的縫隙，斑斑駁駁地灑在地上。不過，最美的還是那校園小橋一角，蜿蜒的木橋下靜靜地流淌著溪水，它雖沒有“一江春水向東流”的氣勢，但充滿了“小橋流水人家”的詩意，使人心情舒暢。

　　“人外有人，天外有天”，不錯，新學(xué)校是二中合一，僅初二年級就有700多名學(xué)生，競爭壓力更大了。我們就如同一粒粒小小的種子，學(xué)校則是一片肥沃的土地，要想開出美麗的花朵，就必須付出辛勤的汗水和不懈的努力；要想開出比別人更美麗的花朵，就必須付出比別人跟多的汗水和努力。

　　父母的囑咐，老師的叮嚀和同學(xué)的祝福在我耳邊響起，一切都是嶄新的開始：新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的生活方式在我看來，這一切都象征著我已開始邁上新的征途，我必須面對新任務(wù)，接受新挑戰(zhàn)，要以一種新的面貌，新的精神去學(xué)習(xí)，去奮斗，去開拓我自己的人生！

　　篇五：陽光校園

　　我們生活在金色的大地，生活在陽光般的校園。微風(fēng)和煦，鳥兒在樹梢歡快的歌唱，小雨滴答，樹葉在風(fēng)中縱情的舞動；下雪飄搖，我們在銀白色的大地上追逐嬉戲

　　校園里的我們是如此快樂、如此真實(shí)、如此幸福。

　　學(xué)校是我們學(xué)海中的島嶼。每天早晨，同學(xué)們涌進(jìn)教室，瑯瑯而讀，那一本本書就是一朵朵不會凋謝的浪花，同學(xué)們則像一只只永遠(yuǎn)不知疲的小帆，遨游在知識的海洋里，向遠(yuǎn)處揚(yáng)帆。書似一面神秘的魔鏡，折射出迷宮似的世界，從金庸的俠骨，瓊瑤的柔情，余秋雨的苦旅。馬爾克思的孤獨(dú)，乃至泰山之顛，秋毫之末，南飛的雁陣，故枝的新葉，雋永曲折的真人妙諦，都是書海中的珍品，課堂上，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極思考，課堂下這兒一群那兒一簇，激烈地討論，辦公室內(nèi)，老師亦被同學(xué)們圍得水泄不通

　　學(xué)校是我們成長的樂園，校園是永遠(yuǎn)是美麗的，充滿朝氣的。春天，微風(fēng)吹綠了小草。夏天，細(xì)雨裝扮了花朵。秋天，陽光鍍亮了秋葉。冬天，雪花閃爍著情愫。在這樣的校園里學(xué)習(xí)，同學(xué)們無不滿懷信心，激情四溢，有時課間十分，教室內(nèi)的同學(xué)會被歌聲陶醉，有的坐在板凳上輕輕跟著哼，有的還用手拍著桌沿打拍子。歌聲、笑聲、掌聲飛出窗外大家刻苦學(xué)習(xí)的緊張，此時，得到宣泄，心緒多么歡暢。校園最美是在雨天，那水靈靈的小花傘，一會在露天處綻放，一會在走廊中收攏，一會兒旋轉(zhuǎn)著甩出了水珠，一會兒舉起來為同伴遮雨，真像是五顏六色，時而展翅，時而收斂的蝴蝶，雨鋪染了校園，也豐富了我們的課間。賞雨、踏雪、說雨、避雨雨給我們帶來了多少詩人般瑰麗的想像。

　　校園是我們心靈的歸宿?；镜奈覀兪强鞓返?，同時也有一些莫名的小煩惱。一人獨(dú)自在家時，感覺這單調(diào)的生活遙遙無期，好似在遼闊無邊的原野上行走，望見郁郁蔥蔥的遠(yuǎn)山，充滿無數(shù)的幻想，然而走過去，仍然是莽莽蒼蒼的原野，只有空曠和孤獨(dú)。而這種孤獨(dú)只有在校園里才會消失殆盡。校園里的我們永遠(yuǎn)是最充實(shí)的，如饑似渴的吸取知識，與朋友親密地聊天，毫無保留地向老師敞開心扉。遇到困難時，有同學(xué)的支持，老師的鼓勵，心里充滿了陽光。

　　校園如微風(fēng)，輕輕吹走我心頭的云翳；校園如細(xì)雨，慢慢沁透我迷茫的心境；校園如陽光，緩緩解凍我冰封的心窗。

　　綠葉，可融化雪野莽莽；晨霧，可映射整個太陽；彩蝶，可催發(fā)滿園芬芬，陽光般的校園，可激活我們生命的華章。

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標(biāo)簽：校園

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