內(nèi)容簡介:“雷鋒”一個(gè)家喻戶曉名字,雖然他英年逝世,但他的精神永遠(yuǎn)駐扎在我們的心里。這個(gè)寒假,我也做了回“雷鋒... 如果覺得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!
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第一篇:活“雷鋒”的感覺真好
“雷鋒”一個(gè)家喻戶曉名字,雖然他英年逝世,但他的精神永遠(yuǎn)駐扎在我們的心里。
這個(gè)寒假,我也做了回“雷鋒”。這一天,雨淅淅瀝瀝地下著,西北風(fēng)“嗖嗖”地刮著。我一個(gè)人坐在屋檐下聽著收音機(jī),凝視著遠(yuǎn)方。這時(shí),我的眼簾里出現(xiàn)了隔壁家老奶奶矮小的身影,她正彎著身體,邁著沉重的腳步,吃力地推著三輪車,只見車上放著一些陶瓷的瓶瓶罐罐。我立刻放下手中的收音機(jī),飛過泥濘的小路,快速來到了老奶奶的面前。
“您好,老奶奶。我是隔壁浦奕呀!看您推得這么吃力,您騎上去吧!我來助你一臂之力!”可老奶奶卻擺擺手說:“孩子,謝謝你的好意,你哪推得動(dòng)我?!薄安弧蔽覉?jiān)決說:“就讓那個(gè)我來試一試吧!”在我的再三請求下,老奶奶終于答應(yīng)了。老奶奶慢慢騎上三輪車,“走哩!”我兩手抓住三輪車的后蓋板,用盡吃奶的力氣向前推著,推著,推著。任憑雨水無情地打在我的臉上,我堅(jiān)持著,堅(jiān)持著。就這樣,我們一老一少,一走一騎前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn)
哦,“活雷鋒”的感覺真好,我愿像雷鋒一樣一直傳遞正能量!
第二篇:身邊的活雷鋒
我們身邊有一名活雷鋒,她就是佳愉同學(xué)。
每次班里的圖書角捐書,佳愉同學(xué)都會(huì)毫不吝惜地把家里的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí),圖書角被同學(xué)們稱為“小小佳愉圖書角”。她學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)秀,經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),手把手地教同學(xué)認(rèn)字、計(jì)算。
佳愉同學(xué)為同學(xué)們做過的好事,多得像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。在我記憶深處,她幫助過我的一件小事,讓我永遠(yuǎn)不能忘。
記得那是一節(jié)英語課,老師要求我們拿出聽寫本進(jìn)行練習(xí),我卻發(fā)現(xiàn)自己忘記帶聽寫本了,怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),一本嶄新的聽寫本從我身后遞了過來,“快寫吧!”那聲音雖然小,但我還是清晰地知道,說話的正是佳愉同學(xué)。我像遇到了救星,高興的心情無法形容。那次聽寫,我得了100分,佳愉無私的幫助,給了我無聲的鼓勵(lì)。
佳愉同學(xué)就是我們身邊的活雷鋒,是我們的好榜樣。在她的帶動(dòng)下,我們班的好人好事越來越多了。
第三篇:雷鋒在我心中
雷鋒曾說過:“生命是有限的,而為人民服務(wù)卻是無限的。我愿把有限的生命,全心投入到無限的為人民服務(wù)中去?!?/p>
雷鋒在工地,為了幫助國家建房子,忍住了自己的病痛與工人一起運(yùn)磚。
雷鋒在車站,為了幫助老奶奶找到她的兒子,他拿著地圖不辭辛苦地找了4個(gè)小時(shí)。
雷鋒在學(xué)校,看到一個(gè)班的學(xué)生正在修窗戶,他們把舊釘子拆下來,順手扔到了地上,雷鋒見了,把釘子拾起來,并告訴同學(xué)們要勤儉節(jié)約。
雷鋒在沈陽,看見一個(gè)抱著孩子傷心的婦女,便上前詢問,原來她的車票丟了,于是雷鋒用自己的錢給婦女買了一張車票,并把他們送回了家。
雨天,雷鋒用自己的衣服和被子保護(hù)了國家的財(cái)產(chǎn)水泥;起火了,雷鋒和消防隊(duì)員們一起救火;發(fā)洪水了,雷鋒和他的同志們一起抗洪
雷鋒身上的助人為樂、舍己救人、大公無私、勤儉節(jié)約的精神都一一地記在我的心里,值得我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。
作為一名小學(xué)生,我要學(xué)習(xí)雷鋒精神,從小事做起,從身邊做起,把雷鋒精神傳遞給我身邊的每一個(gè)人!
第四篇:生活中的雷鋒
一個(gè)冬天的早餐,天剛剛亮,我的奶奶就出門鍛煉了。奶奶一走出小區(qū),看到停車場上蹲著一個(gè)乞討的人,他凍得瑟瑟發(fā)抖蜷縮在一個(gè)角落里。這么冷的天,我們在家里蓋著一層又一層的棉被都覺的冷,可是他只穿著一件薄薄的破毛衣,就別提他的感受了。奶奶馬上掉頭回了家。過了一會(huì)兒,只見奶奶抱著一條厚被子手里拿著一些錢送給了他。那個(gè)人帶著感激的心情向奶奶表示了謝意。
有一天,在放學(xué)回家的路上,我和奶奶經(jīng)過一個(gè)公園。“奶奶你先回家吧,我想在這里玩一會(huì)。”我請求著奶奶。奶奶點(diǎn)頭同意后就獨(dú)自回家了。我在公園里撒歡一樣地跑跑跳跳,玩得非常開心。忽然,一不小心我踩進(jìn)了一個(gè)大坑里,腳崴到了。這個(gè)坑這么大,我心想要是有人經(jīng)過這里,沒有注意腳下,不知道會(huì)發(fā)生什么大事情呢?于是我找來了一大堆樹葉和石頭,費(fèi)了好大力氣把這個(gè)大坑給填好了。確認(rèn)沒有問題了,我就安心回家了?;丶业穆飞?,我開心地笑了。
我想是奶奶影響了我,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。幫助別人,快樂自己。大家都能從小事做起,那我們身邊會(huì)有越來越多的“雷鋒”。
第五篇:我身邊的活雷鋒
活雷鋒?看到這個(gè)題目,我猶豫了許久??吹竭@里,你肯定會(huì)問我為什么猶豫,因?yàn)樯磉叺幕罾卒h太多了唄!(極度思考中)?。α?,我可以寫他們嘛!
那是五年級上學(xué)期的事了。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我剛從家里吃完飯來到學(xué)校,走上二樓,我便看見有一個(gè)220班的男生往窗臺上爬,我大叫了一聲:“有人跳樓!”一下子,周圍圍了一圈人,果真,那個(gè)男生一下子就跳了下去。下去后,他便上不來了。
那個(gè)男生急得在下面嗚嗚直哭,上面的同學(xué)議論紛紛,可沒有一個(gè)人挺身而出,去把下面的男生拉上來。這時(shí),救星來了!他們是一群六年級的學(xué)生,這群男生先用手想把男生拉上來,可只拉上來了一點(diǎn)點(diǎn)。領(lǐng)頭的人一見,立馬從窗臺上翻下去,在下面,他用手托住男生的腳,上面的人拉,他在下面把男生往上托。終于,男生上來了,他用手一撐,也從窗臺下利索的翻上來了。
他就是21世紀(jì)的活雷鋒之一,雖然我到現(xiàn)在還不知道他的名字,但他就是我身邊的活雷鋒。
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