日記大全頻道

　　小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：老張留的作業(yè)不多，我們抄完要寫那些作業(yè)，就拍拍屁股走人。速度比野豹還快，為了是快點(diǎn)回家寫完作業(yè)玩。老... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

　　本文《六年級的作業(yè)日記》由日記網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！

　　【一】：作業(yè)沒這樣留的吧（六年級日記）

　　老張留的作業(yè)不多，我們抄完要寫那些作業(yè)，就拍拍屁股走人。速度比野豹還快，為了是快點(diǎn)回家寫完作業(yè)玩。老鄭留完作業(yè)，老張就寫在黑板上了，我們飛快抄??！

　　李榮浩抄完了，正要走時(shí)，老張突然說：“嗯這個(gè)就不寫了吧?！闭f完就把其中兩小項(xiàng)作業(yè)擦去，李榮浩頓時(shí)傻眼啦！??！白抄啦！拿出書來就把那兩小項(xiàng)劃去，又背起書包正要走。

　　老張考慮了一會說：“不行，那就把這個(gè)補(bǔ)上吧！”說完又把那兩小項(xiàng)其中的一項(xiàng)補(bǔ)上啦！李榮浩又傻眼啦！氣得他跺腳，真不怕疼??！只好拿出書來補(bǔ)上。剛剛放好書，拉上書包正要走！

　　沒錯(cuò)又壞啦！老張鄒著眉頭說：“要不把這個(gè)擦去，這個(gè)補(bǔ)上！”說完又改啦！李榮浩無奈地說：“老師你什么時(shí)候才能想好啦！你寫好了我再走吧！”我們都笑他，誰叫他這么“倒霉”啊！

　　老張用壞啦！那起語文書說：“黑板上的不寫啦！翻到書的113頁，做課后一、二、三??！”李榮浩生氣地說：“老師你已經(jīng)改作業(yè)N遍啦！猴年馬月改完?。∥疫€想回家玩呢?。。　蔽覀冊谛睦锒伎煨λ览?！

　　一會老張又改變主意：“算啦！不寫二題啦！寫四題！”李榮浩的臉拉到地下啦！就和長頸鹿的脖子差不多長了，我笑著小聲說：“老師快叫救護(hù)車，李榮浩的下巴折啦！”我旁邊的人都小聲地笑。同學(xué)們也無奈地看著老張，等待老張繼續(xù)改題。

　　“這樣吧！”老張又說，“寫一、三、四、小練筆吧！”說完，同學(xué)們繼續(xù)等待老師改題，李榮浩記上就準(zhǔn)備走。老張說：“好啦！放學(xué)！”??！看他終于幸運(yùn)一次啦！他的病沒有復(fù)發(fā)啊！

　　老張！作業(yè)也沒你這么留的吧？

　　六年級:紫斐蝶

　　【二】：＂終于＂寫完作業(yè)（六年級日記）

　　"終于"把家庭作業(yè)寫完了，為什么是"終于"呢?因?yàn)槠渲幸豁?xiàng)作業(yè)讓我寫了很久，那就是吳老師布置的一項(xiàng)英語作業(yè)。

　　昨天吳老師讓我們打印一份詞匯表，一開始沒怎么注意內(nèi)容?？山裉炻爩懬拔铱戳丝矗豢床恢?，一看嚇一跳，媽呀!不是說只背四會嗎?怎么把不用背的也讓我們背，還有課外的。可是不管怎么想，這都是老師布置地作業(yè)，我都必須不折不扣，認(rèn)認(rèn)真真地完成。于是我開始大聲地背英文，背了一段時(shí)間后，我就叫媽媽過來給我報(bào)中文，我在本子上寫英文。時(shí)間一分一秒地過去了，我心想："這作業(yè)還真費(fèi)時(shí)間啊!"

　　最后寫完作業(yè)我趴在床上，心里想："雖然有點(diǎn)累，但也是值得的。吳老師這么做也是為我們好，而且他做這張表也要花費(fèi)很長時(shí)間，我們應(yīng)該珍惜。老師和爸爸媽媽一樣，都希望我們成為優(yōu)秀的孩子。"

　　【三】：“無處可藏”的作業(yè)（六年級日記）

　　藏書包里?不行，會被翻到的!藏書里夾著?也不行，等下書一掉，作業(yè)也就掉了。哎呀!到底藏哪兒啊!

　　昨天下午第二節(jié)課，除了建作文貼的同學(xué)，其他的同學(xué)全部去階梯式教室聽作文，于是我們便在班上寫作業(yè)，但是我的作業(yè)卻“曝光”了施天佑和袁野是“潛伏者”我是“保衛(wèi)者”，為了抵擋他們的眼睛，我們展開了“爭奪作業(yè)”之戰(zhàn)!

　　我正在寫品德與社會的作業(yè)，突然，我眼前黑黑的一片，我的眼睛往上一瞟，看到了袁野正斜著身子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的作業(yè)，我沒不多想，處于本能的反應(yīng)，我立刻用手捂著我的作業(yè)，大聲說：“你干嘛呢!想抄作啊!”他卻對我淡淡一笑，便轉(zhuǎn)過身去，我便接著寫作業(yè)，過了一會兒，我又發(fā)現(xiàn)眼前一黑，我一看，又是袁野又在“不勞而獲”了，我實(shí)在忍無可忍，抱起書和作業(yè)，跑到了陳冉的位子上。呼!終于清凈了!我長舒了一口氣。但事實(shí)并不是這樣，“危險(xiǎn)”正步步逼近

　　我正在位子上查資料時(shí)，想被一陣風(fēng)吹來的，只見施天佑正抱著作業(yè)，一邊笑一邊向我跑來，說：“王航!我來了!”看見了他，我整個(gè)人都不好了，連忙叫他回自己的位子去寫作業(yè)，但他不聽，我發(fā)火了，隨手拿了一本課外書，向他砸去，他還是不走，我又拿了一本《宋詞三百首》向他砸去，他被嚇跑了。過了一會兒，他還是不死心，還要來，我不同意，他只好灰溜溜地走了。

　　過了一會兒，章樂和方鎮(zhèn)宇來了，我以為他們要抄我的作業(yè)，我便一氣之下不寫作業(yè)了，把作業(yè)藏了起來，看起了書。

　　不勞而獲者永遠(yuǎn)不會成功!【作者:王航】

　　【四】：作業(yè)太多啦?。。?！（六年級日記）

　　啊啊啊啊！今天是星期五，各科老師像瘋了一樣地布置作業(yè)！我們班的同學(xué)都說老師是從神經(jīng)病院里跑出來的，這個(gè)老師布置完作業(yè)，另一個(gè)老師不知從哪里蹦出來，二話不說，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，拿起粉筆，“唰唰”地在黑板上寫起作業(yè)來了。啊啊啊啊！不想活啦！（呵呵，當(dāng)然是開玩笑的啦）唉不說了我要去寫作業(yè)去嘍【唉唉唉快累死我啦！】

　　【五】：作業(yè)，我有話對你說（六年級日記）

　　作業(yè)，對我來說，就是一個(gè)可悲可氣的話題?，F(xiàn)在，我就來分享一下我的作業(yè)經(jīng)歷吧!

　　第一件事發(fā)生在這周的周四。事情是這樣的：陳老師在講臺上布置中午的作業(yè)：數(shù)學(xué)書第六十一頁的一、二、四、五、六七題?？墒?，我在記作業(yè)時(shí)，把第五題給漏了。唉!作業(yè)真跟我過意不去。到了下午，我打開數(shù)學(xué)書，想檢查一下我的作業(yè)有沒有忘帶。這時(shí)候，梅婕走過來，看到我的作業(yè)紙上漏了一題，就拍拍我的肩膀說：“晏竹，你看你多粗心呀!第五題也要寫呀!都漏寫了?？煅a(bǔ)咯!第一節(jié)課就要交了!快點(diǎn)快點(diǎn)!”我一聽，嚇得呆若木雞，要不是梅婕用她的絕招拍肩膀，我的下巴早就掉在桌子上了。

　　等心情恢復(fù)過來，我以火箭般的速度寫完了。可我覺得還是擦掉在寫一張吧。可是，意想不到的事發(fā)生了，因?yàn)槲矣昧^度，把紙張給擦撕掉了。

　　“唉!還是不要擦了吧!”我心想。

　　“叮鈴鈴”上課了，陳老師說要交作業(yè)三個(gè)大字時(shí)，我的心就像十五個(gè)吊桶打水七上八下的。因?yàn)?，我怕陳老師會批評我說為什么將撕掉的作業(yè)上交。這就是我的可悲。

　　可氣的是我最討厭的同桌劉心宇。他每天都要抄我的作業(yè)。你肯定覺得抄一下沒什么大不了吧!但是，他讓人討厭的原因有三點(diǎn)：第一，他的頭老是正大光明地伸過來。第二，他的頭很臭。第三，有一次考試，他還是老樣子。真希望作業(yè)能因人而變，在他面前變得簡單些，在我面前變得難一些，這樣劉心宇就再也不會抄我的作業(yè)了。

　　作業(yè)，我有話對你說!三天三夜也講不完。

　　好了，這就是日記網(wǎng)小編為大家推薦的《六年級的作業(yè)日記》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關(guān)注日記網(wǎng)！

標(biāo)簽：作業(yè)

熱門成語

• 出手得盧  盧：古時(shí)樗蒲戲一擲五子皆黑，為最勝采。比喻一下子就取得勝利。
• 奉行故事  奉行：遵照辦理；故事：老規(guī)矩、老章程。按照老規(guī)矩辦事。
• 孑然一身  孤孤單單一個(gè)人。
• 屢戰(zhàn)屢敗  屢：多次。多次打仗多次失敗。
• 論高寡合  言論高超，投合者少。
• 情投意忺  雙方感情和心意都很投合。
• 松柏之志  指堅(jiān)貞不移的志節(jié)。
• 有一無二  指事物獨(dú)特，極難得。
• 一現(xiàn)曇華  比喻事物或人物一出現(xiàn)就很快消失。華，同“花”。
• 岳岳磊磊  卓立不群。
• 柳眉星眼  形容女子細(xì)長的眉和明亮的眼。
• 儀態(tài)萬千  儀態(tài)：姿態(tài)，容貌。形容容貌、姿態(tài)各方面都很美。
• 卑陋齷齪  齷齪：骯臟。形容品質(zhì)惡劣。亦作“卑鄙齷齪”。
• 官場如戲  官場：舊時(shí)指官吏們經(jīng)常出入的地方。戲：戲劇，指隨時(shí)都在變化。舊時(shí)指官場像演戲一樣變化無常。