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　　小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：在考試時(shí)，如果你考了90分，那更本就不算什么，但如果，全班就只有5，6個(gè)人考滿了了90分呢？？就在今... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

　　本文《500字三年級(jí)日記精選》由日記網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！

　　【一】：九十分（三年級(jí)日記/500字）

　　在考試時(shí)，如果你考了90分，那更本就不算什么，但如果，全班就只有5，6個(gè)人考滿了了90分呢？？

　　就在今天，當(dāng)7：30剛剛超出時(shí)，唐老師便走進(jìn)了教室，她發(fā)下第一單元的試卷，讓我們立刻開(kāi)始做，于是，我們便拿起筆開(kāi)始寫了。直到中午，所有的人才把試卷寫完。

　　在最后一節(jié)課，老師把所有人的分?jǐn)?shù)都報(bào)了一遍，結(jié)果不是很理想，我原本以為，那么一張簡(jiǎn)單的試卷，大家都因該考得很好，可誰(shuí)知，四十分的，五十幾分的，六十幾分的······百出不窮。出乎我意料的是，班級(jí)中就只有幾個(gè)人考滿了90分，但恰好，我就是其中的一個(gè)。

　　剛開(kāi)始，我還有些沾沾自喜，但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，我那一些不該錯(cuò)的題目，連連出錯(cuò)。

　　一打開(kāi)試卷，光基礎(chǔ)題，就扣了6分，而且，這里的所有題目，老師都有在課上講過(guò)。

　　就比如修改病句這一道題目吧，唐老師說(shuō)，在這么多的古跡中，就只有南京長(zhǎng)江大橋不是，所以，不需要改別的地方，就只要把這個(gè)劃掉就可以了，但我卻傻乎乎的在“向往”得后面加了個(gè)“去”。

　　還有一題，“李杜”中除了有杜甫，還有一位是誰(shuí)，他們各被稱為什么？

　　我雖然知道還有一位是“詩(shī)仙”李白，但卻不知道“杜甫”被稱為什么。在老師提醒后，我才想起是“詩(shī)圣”。這又被不明不白扣了一分。

　　看來(lái)，看你考的好還是不好，不是看你的分?jǐn)?shù)，而是看你該做對(duì)的題目做對(duì)了沒(méi)有，不該錯(cuò)的題目錯(cuò)了沒(méi)有。即使對(duì)了，也不可以驕傲，要像考得更好的同學(xué)看起，這樣才可以提高自己?。?/p>

　　【二】：談態(tài)度（三年級(jí)日記/500字）

　　今天晨會(huì)課，唐老師在講臺(tái)前批我們的習(xí)字冊(cè)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師又要“賣關(guān)子”了。唐老師又要做些什么呢?

　　唐老師先選了三本習(xí)字冊(cè)，把投影打開(kāi)。看來(lái)唐老師要展示作業(yè)啊。第一本作業(yè)在大屏幕上顯示出來(lái)。這本作業(yè)給我的第一印象就是胡亂。習(xí)字冊(cè)上的三條線上排列著歪歪扭扭的字看起來(lái)非常的不舒服。突然，老師開(kāi)口了：“你們看了這份作業(yè)有何感受?”同學(xué)們的感覺(jué)和我都是一樣的，“零亂”、“潦草”、“敷衍”第二本息之策。要比第一本好一些，但是這本作業(yè)和上面的范例大大不通，她寫的每一個(gè)字都非常的“擠”，每個(gè)字之間都沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)空隙!很隨意。第三本作業(yè)十一分很漂亮的作業(yè)，可以看出是非常認(rèn)真寫的，不僅字寫得好，規(guī)則也很準(zhǔn)確，讓人看起來(lái)非常的舒服、整潔。

　　唐老師問(wèn)我們：“大家看看一看自己是哪一種類型的?”很多人都認(rèn)為自己是第二種類型。至于我們?yōu)槭裁醋龅倪@么差呢?我們提煉出一個(gè)詞“態(tài)度”，態(tài)度很重要。如果一個(gè)人她抱著一種敷衍的態(tài)度去做事，那么這件事一定是做不好的，就像我們看到三本不同的習(xí)字冊(cè)一樣，態(tài)度不同，做出來(lái)的質(zhì)量也是不同的。

　　同學(xué)們，態(tài)度是一種對(duì)做事情認(rèn)真的程度。不要求要做的最好但一定要認(rèn)真去做!

　　這一堂晨會(huì)課讓我深有感觸，他讓我明白了做事一定要抱著一種認(rèn)真的態(tài)度。

　　【作者:朱盈】

　　【三】：挖筍記（三年級(jí)日記/500字）

　　今天，我們一家人去沙畈鄉(xiāng)烏云村挖竹筍。

　　汽車沿著山路盤曲而上，兩旁的樹(shù)木蒼翠欲滴，似乎正熱情地歡迎我們。我們的汽車行駛了大約一個(gè)半小時(shí)，終于來(lái)到了位于烏云村的竹林。

　　拿上鋤頭，我們便進(jìn)了竹林，在一位伯伯的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了挖筍地點(diǎn)，開(kāi)始挖筍。我立刻開(kāi)啟我的“火眼金睛”，很快就發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的一株小筍頭，只露出地面大約2厘米，好像一個(gè)稚童，調(diào)皮地露出腦袋正在對(duì)我們笑。我心里樂(lè)開(kāi)了花，手舞足蹈地跑過(guò)去，拿起鋤頭就是一鋤，鋤頭便打入了松軟的土，不一會(huì)兒，我便把周圍一圏的土都給刨了。正當(dāng)我準(zhǔn)備“深入地基”時(shí)，鋤頭卻碰到了一個(gè)長(zhǎng)棍形的、堅(jiān)硬的物體，我摸索了一下，以為是一根沒(méi)用的木棍被埋了起來(lái)，我想把它推開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)它好像被什么連了起來(lái)，推也推不開(kāi)，拎也拎不動(dòng)，砸也砸不斷，踢也踢不走，還真拿它無(wú)可奈何。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，看了看我的表情，便知道了我的處境。他看了一下“木棍”，說(shuō)“這不是木棍，是竹鞭!”他不一會(huì)找到了一個(gè)比較脆弱的地方，兩鋤頭下去，效果立竿見(jiàn)影，竹鞭立馬斷成兩半，爸爸再輕輕地把竹鞭挖出來(lái)。我在爸爸的幫助下很快挖到了筍的根部，再往根部一鋤，一株大大的筍就乖乖出來(lái)了。

　　初戰(zhàn)告捷，我信心大增，不一會(huì)我又挖出了幾株筍。爸爸和媽媽的收獲也不小，每人也有四、五株呢!【作者:周大為】

　　【四】：尋蛋記（三年級(jí)日記/500字）

　　今天，媽媽帶我到奶奶家。

　　一進(jìn)院門，就看到奶奶在追一只母雞。我好奇地問(wèn)：“奶奶，您干什么呢?”奶奶邊追邊說(shuō)：“這只母雞成天丟蛋，今天我非抓住它不可?！薄斑@雞下蛋嗎?”我問(wèn)。奶奶停了下來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“這幾天，我每天上午都摸雞屁股，里面明明有蛋，可到了下午，就不知道它上哪里去了，再回來(lái)摸就沒(méi)蛋了。你說(shuō)氣人不氣人?”看這架勢(shì)，奶奶是不到黃河心不死，今天是非把這個(gè)秘密找出來(lái)不可了?！昂冒?，我來(lái)幫幫她!”我學(xué)著一休的樣子，閉眼沉思了一會(huì)兒，然后一拍腦門，高興地說(shuō)：“有了?！蔽遗艿侥棠躺磉?，把想法告訴了她。

　　午飯后，我拉著奶奶躲在門背后，看見(jiàn)母雞吃完食后，就一路小跑來(lái)到了房后，我和奶奶小心地緊隨其后。只見(jiàn)母雞徑直來(lái)到了一堆草堆上面，仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)草堆頂上有一個(gè)小黑洞。

　　見(jiàn)母雞進(jìn)了洞后，就不見(jiàn)了聲響，于是我和奶奶靜候在一旁。過(guò)了一會(huì)兒，母雞“咯咯、咯咯”地叫著走出了草堆，然后一路“高歌”回家去了。我和奶奶趕緊跑到草堆旁，迫不及待地把手伸進(jìn)里面，想看個(gè)究竟。剛伸到里面，就摸到了熱乎乎的一個(gè)蛋，再往里摸，“哇，奶奶，好多蛋啊!”我激動(dòng)地喊了起來(lái)?！耙粋€(gè)，兩個(gè)，三個(gè)”我把雞蛋一個(gè)一個(gè)掏出來(lái)遞給奶奶，這下，奶奶眉開(kāi)眼笑了。她用衣襟兜著雞蛋，一數(shù)，竟然有十五個(gè)，奶奶樂(lè)呵呵地把雞蛋捧回家。

　　哦，對(duì)了，奶奶還說(shuō)要煮幾個(gè)囫圇蛋給我吃呢，這下可美了我了!

　　【作者:袁澤澤】

　　【五】：金點(diǎn)子（三年級(jí)日記/500字）

　　今天是我第一次“上崗”，我感到很興奮，因?yàn)橐粋€(gè)班只有5個(gè)人能夠擔(dān)此重任，就是檢查樓層各班級(jí)的紀(jì)律衛(wèi)生，不知道會(huì)發(fā)生什么，心里有點(diǎn)擔(dān)心。

　　大課間到了，我匆忙從三樓跑到二樓，開(kāi)始值日，看到許多一年級(jí)的小朋友在走廊上奔跑、吵鬧，我很想把他們叫回來(lái)，可是喊破嗓子也不管用，沒(méi)有一個(gè)人理我，這時(shí)，一位值日老師來(lái)了，她看到這一切，勃然大怒，大吼一聲“別跑!”我都嚇了一跳，那些小家伙們當(dāng)時(shí)愣住了，5秒鐘過(guò)后又開(kāi)始追逐了，可能是這位老師長(zhǎng)得不兇吧!

　　就在這時(shí)，一個(gè)“金點(diǎn)子”從我腦袋里跑出來(lái)，可是我沒(méi)放過(guò)它，“來(lái)來(lái)來(lái)，簽名，小朋友來(lái)簽名!”我沖他們喊道，小家伙們立馬跑過(guò)來(lái)把我圍成一圈，不停地問(wèn)我，“大姐姐，這是干什么呀?”“簽名是什么?”“為什么要簽名?”，最搞笑的是一個(gè)小胖妞竟然問(wèn)我：“大姐姐，簽名好吃嗎?”我傻了：“是的，簽名很好吃，小妹妹，你來(lái)一個(gè)嗎?”“簽名在哪?”她好奇地看著我。我把本子遞給她，等她寫完名字，我看了下，范敏莉，哈哈，這可是我黑名單上的第3個(gè)人，真是小可憐，一年級(jí)的小屁孩真好騙啊，得把這個(gè)”金點(diǎn)子“告訴我的好朋友朱可馨、李沐陽(yáng)。

　　剛把這邊搞定，上課鈴響了，看看我的“戰(zhàn)果”，心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。

　　【作者:向翊凡】

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