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　　摘要：今天是我的幸運(yùn)日嗎，我被老師表揚(yáng)了，這是我上四年級(jí)的第一次表揚(yáng)，我一像很l懶惰，當(dāng)時(shí)我完全愣住了盡然... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

　　以下是由日記網(wǎng)小編推薦的《四年級(jí)的老師日記》，歡迎大家閱讀交流！

　　篇一：老師的一次表揚(yáng)（四年級(jí)日記）

　　今天是我的幸運(yùn)日嗎，我被老師表揚(yáng)了，這是我上四年級(jí)的第一次表揚(yáng)，我一像很l懶惰，當(dāng)時(shí)我完全愣住了盡然表揚(yáng)了我，是不是喊錯(cuò)名字了。

　　聽到了老師的表揚(yáng)，我心里美滋滋的，像吃到了一顆超甜的糖果一樣，那時(shí)多么想哭，那就說明了，再有一個(gè)聰明的腦子都沒有用，要靠勤奮。

　　我發(fā)自內(nèi)心的心情，那時(shí)我還對(duì)老師說一聲謝謝，如果沒有了你，我也不會(huì)那么很快的得到表揚(yáng)，也不會(huì)考到九十幾，我老實(shí)說我三年級(jí)沒考到過九十幾。

　　最后我想對(duì)老師說謝謝。

　　篇二：我們的語文老師（四年級(jí)日記）

　　今天，第一二節(jié)課是語文課。

　　我們的“幽默大王"(指的是我們的語文老師)來了。我們的語文老師，長這一張能說會(huì)道的嘴巴，戴著一副眼鏡，長長的頭發(fā)。老師講第9課《巨人的花園》時(shí)，一道關(guān)課外的事老師就能把我們逗笑了，就在這時(shí)有一個(gè)同學(xué)發(fā)呆。老師對(duì)那個(gè)同學(xué)說：”你做夢娶媳婦哪?"那個(gè)同學(xué)就會(huì)慚愧的低下了頭，我們卻哈哈大笑。

　　這就是我們的語文老師。

　　篇三：老師，我想對(duì)你說（四年級(jí)日記）

　　老師，您好。我想對(duì)您說：在我們跌倒的瞬間，是誰伸出了援助之手？是呂老師您；在我們宇到困難沮喪時(shí)，是誰，給我們送上貼心的安慰？還是呂老師；又是誰，引領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里遨游？這，依然還是教育我們的**老師！有人說老師像是園丁，每天起早貪黑地栽培這我們這些祖國的花朵。有人說老師像是春雨，滋潤這我們這些無知的小草。而我，卻要說，老師您像一根蠟燭！蠟燭，它物美價(jià)廉。在哪都可以買到。它的顏色很多，有紅藍(lán)白綠黃，應(yīng)有盡有，每當(dāng)它的頭發(fā)被點(diǎn)燃時(shí)，它的淚花悄然從身軀落下。人們只有停電的時(shí)候，才東翻西翻的把蠟燭找出來，而蠟燭，卻總是毫無怨言，默默無聞的燃燒自己。把自己金色的光芒毫不保留了給予人們。這種無私為人民服務(wù)，卻毫無怨言和不求回報(bào)的這種精神，不正像教育我們的呂老師嗎？

　　從我們步入五年級(jí)起，是老師您毫不保留，不求回報(bào)的把知識(shí)賦予，這不正像蠟燭嗎？

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　　篇四：小老師給我們上課（四年級(jí)日記）

　　今天上午的第二節(jié)語文課是語文課，同學(xué)們靜靜地等著老師來上課。不可思議的是，蘇怡寧和張依夢來給我們上課。同學(xué)給同學(xué)上課，會(huì)有什么趣事呢?

　　蘇老師和張老師一進(jìn)教室，我們就不知不覺哈哈大笑起來。她們嚴(yán)肅地說：“你們今天如果課堂上不好好聽講，寫不出作文就不要怪我們嘍!”我們一下子驚呆了：“要寫作文?你們可別嚇我啊!”她們笑了笑，又進(jìn)入了嚴(yán)肅的狀態(tài)。

　　她們先讓我們用波浪線劃出德諾和艾迪很友好的句子，劃出對(duì)的一句就能加一顆星。我們有好幾個(gè)同學(xué)都得到了一顆星。小老師還讓我們寫寫感受。

　　我覺得張老師和蘇老師兩位同學(xué)，雖然是第一次做小老師，但教得都不錯(cuò)啊!

　　篇五：大發(fā)雷霆的楊老師（四年級(jí)日記）

　　今天楊老師可以說是大發(fā)雷霆，都是因?yàn)橥跫褬泛椭烊A勇，不然老師不會(huì)這么憤怒，讓我們都是害怕的要死。

　　中午的時(shí)候，我們老早都到了教室里寫作業(yè)，而楊老師也到了，老師到了教室里第一件事，就是看一看那些在服務(wù)所吃飯的害鬼來了沒有，老師先是面帶嚴(yán)肅是看了幾眼，然后又滿臉怒氣的走了出去，我看了看老師那背影，就知道是有什么不好的事情發(fā)生，果不其然，過了一會(huì)，他們就在那里瘋傳說是王佳樂和朱華勇去了鬼屋，他們想在那里面找一些好玩的東西，而他們說肖揚(yáng)好像是在那里面找到了一個(gè)畫卷，那畫卷里面有一個(gè)柳宗元的詩句，而肖揚(yáng)就拿回了家，他們看到了，可能是想自己也拿一個(gè)，就去鬼屋里尋找，而老師這邊卻在問我們王佳樂和朱華勇到那里去了，然而聰明的楊老師通過自己的智慧將那些事情串聯(lián)到了一起，然后老師就氣勢洶洶的到外面去打電話，一看就知道沒好事，而同學(xué)們又在瘋傳著另一個(gè)消息，那就是楊老師讓章老師騎著電瓶車帶著認(rèn)路的同學(xué)，到鬼屋里去找他們，而老師打完電話又走了進(jìn)來，用那沖滿怒氣的臉去看我們，而他們也是不敢直視老師的眼睛，因?yàn)槟茄劬τ幸环N無形的壓力，讓我們害怕很快，他們便被找到了，老師對(duì)著他們就是一頓打。

　　大發(fā)雷霆的楊老師真可怕啊!

　　【作者:胡浩俊】

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標(biāo)簽：老師

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