反面教員的意思

成語(yǔ)出處：毛澤東《我們黨的一些歷史經(jīng)驗(yàn)》：“它是全世界人民的反面教員?！?/p>

成語(yǔ)造句：出了最大的反面教員，我們的黨可以從這場(chǎng)血淋淋的慘痛的教訓(xùn)中汲取教益。（李嫻娟等《血染的愛(ài)》）

近 義 詞：反面教材

反 義 詞：正面教員、光輝典范

成語(yǔ)用法：偏正式；作主語(yǔ)、賓語(yǔ)；含貶義，指反面人物

成語(yǔ)繁體：反靣教員

常用程度：常用成語(yǔ)

感情色彩：貶義成語(yǔ)

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：偏正式成語(yǔ)

成語(yǔ)正音：教，不能讀作“jiāo”。

成語(yǔ)形式：ABCD式的成語(yǔ)

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成語(yǔ)接龍：、反開(kāi)頭的成語(yǔ)、反結(jié)尾的成語(yǔ)、第三個(gè)字是教的成語(yǔ)、第二個(gè)字是面的成語(yǔ)

反面教員成語(yǔ)接龍：

• 猿鶴蟲(chóng)沙  舊時(shí)比喻戰(zhàn)死的將士。也指死于戰(zhàn)亂的人。
• 猿猴取月  比喻愚昧無(wú)知。也比喻白費(fèi)力氣。
• 源頭活水  原比喻讀書(shū)越多，道理越明?，F(xiàn)也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。
• 猿穴壞山  比喻小事不注意，就會(huì)造成大災(zāi)禍。
• 源源不絕  源源：水流不斷的樣子。形容接連不斷。
• 沅茞澧蘭  沅、澧：都是水名；茞、蘭：都是香草。比喻高潔的人品或高尚的事物。
• 元惡大憝  元惡：首惡；憝：奸惡。原指大為人所憎惡。后指元兇魁首。
• 源源不斷  形容接連不斷。
• 原封不動(dòng)  原封：沒(méi)有開(kāi)封。原來(lái)貼的封口沒(méi)有動(dòng)過(guò)。比喻完全按照原樣，一點(diǎn)不加變動(dòng)。
• 元龍高臥  元龍：三國(guó)時(shí)陳登，字元龍。原指陳登自臥大床，讓客人睡下床。后比喻對(duì)客人怠慢無(wú)禮。
• 源源而來(lái)  原指諸侯相繼朝覲一輩子。后形容接連不斷地到來(lái)。
• 原始要終  原、要：推求。探求事物發(fā)展的起源和結(jié)果。
• 元龍豪氣  元龍：三國(guó)時(shí)陳登，字元龍，曾慢待許氾；豪：豪放。形容性格豪放。
• 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)  源頭很遠(yuǎn)，水流很長(zhǎng)。比喻歷史悠久。
• 原形畢露  原形：原來(lái)的形狀；畢：完全。本來(lái)面目完全暴露。指?jìng)窝b被徹底揭開(kāi)。
• 元元本本  元元：探索原始；本本：尋求根本。原指探索事物的根由底細(xì)。后指詳細(xì)敘述事情的全部起因和整個(gè)過(guò)程，一點(diǎn)不漏。
• 圓孔方木  把方木頭放到圓孔里去。比喻二者不能投合。
• 原原本本  從頭到尾按原來(lái)的樣子。指詳細(xì)敘述事情的全部起因和整個(gè)過(guò)程，一點(diǎn)不漏。
• 黿鳴鱉應(yīng)  比喻互相感應(yīng)，一倡一和。
• 圓顱方趾  顱：頭顱；趾：腳。方腳圓頭。指人類(lèi)。
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反面教員的意思是反面：壞的，消極的一面。指與人民為敵的人的言行，可以從反面教育人民。

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