一個氣球的啟發(fā) 今天傍晚我和爸爸媽媽回家時路過COCO,正好遇到新店搞活動,門口有幾個阿姨在發(fā)氣球。阿姨見我是小朋友就給了我兩個氣球,一個粉色的,一個黃色的。不一會兒我又看到有一個阿姨手里拿了一大把氣球在發(fā),其中有三個是橙色的氣球。我告訴媽
劃船的啟發(fā) 星期天的下午,我在家里翻閱著相本.。在許多照片里有一張照片令我至今難忘。讓我想起了已經(jīng)去世的爸爸。 在我六歲的時候,爸爸媽媽帶我到東湖公園劃船,我聽了立刻高興得跳起來。一路上我吱吱喳喳地說個不停,像一只小鳥在樹枝上快活地唱歌。
《21世紀(jì)的教學(xué)方法》中,展示了美國女教師的一堂歷史課。她首先設(shè)置了這樣的一個場景:周五的早晨,幾個同學(xué)的書包柜受到了教師的無理搜查,雖然他們很不開心,因為這屬于他們的私人空間。但教師告訴他們:我是教師,
生命對于每個人來說只有一次。那生命是什么呢?是在遇到困難時不退縮,是像海倫。凱勒那樣珍惜生命。草,是隨處可見的。墻角里,巖石下,磚縫中。小草為什么能在這么陰影的地方長得這么繁茂呢?那是因為小草有著頑強的
一風(fēng)燭殘年的老者,執(zhí)杖上山,向星月禪師請教:如何才能延年益壽、返老還童、長生不老。星月禪師向他敬了一杯清茶,就帶他下山了,直接來到一個大型的劇場,觀看一場非常感人也非常悲壯的傳統(tǒng)劇目。 雷鳴般的掌聲里,劇
每個人都會因為一件小事,而感悟到深刻的道理,我也不例外。 記得上幼兒園中班時,老師教我們跳繩。老師先給我們做示范。哇!老師跳的真好,一個接著一個,跟專業(yè)的沒有什么區(qū)別。老師這回跳了個花樣,胳膊一會兒前,一
童年時的我,對四季的概念比較模糊。只知道春天是暖和的,夏天是炎熱的,秋天是涼爽的,冬天是寒冷的。隨著時光的流逝,人漸漸地長大,慢慢地我愛上了春天的鳥語花香;愛上了夏天在水池里的嬉歡,冰淇淋的刺激;愛上了冬
在我的腦海里,有許許多多我經(jīng)歷過的事,但有一件事讓我永遠忘不了,讓我從中得到啟示。 那時我還小。聽人們常說:種瓜得瓜,種豆得豆。我以為能種什么就能得到什么,這種幼稚的想法使我做出一個決定,那就是種巧克力
有啟發(fā)的16個小故事(一)困境即是賜予 有啟發(fā)的16個小故事(二)成功并不像你想像的那么難 有啟發(fā)的16個小故事(三)追求忘我 有啟發(fā)的16個小故事(四)斷箭 有啟發(fā)的16個小故事(五)再試一次 有啟發(fā)的16個小故事(六)為
大自然的啟發(fā) 人類的發(fā)明,好多都是來自大自然動植物的啟發(fā)。 人們根據(jù)青蛙的眼鏡,發(fā)明了電子蛙眼;根據(jù)野豬的鼻子發(fā)明了防毒面具;也根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達。聽說根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理,人們還仿制了盲人用的探路儀,這種探路儀內(nèi)就裝了一個超聲
大自然的啟發(fā) 人類的發(fā)明,好多都是來自大自然動植物的啟發(fā)。 人們根據(jù)青蛙的眼鏡,發(fā)明了電子蛙眼;根據(jù)野豬的鼻子發(fā)明了防毒面具;也根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達。聽說根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理,人們還仿制了盲人用的探路儀,這種探路儀內(nèi)就裝了一個超聲
第一個故事:困境即是賜予 有一天,素有森林之王之稱的獅子,來到了天神面前:我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強大無比的力氣,讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林。 天神聽了,微笑地問:但是這不是你今天來找
第二個故事:成功并不像你想像的那么難 1965年,一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時候,他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者,某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造
第三個故事:追求忘我 1858年,瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而不久,孩子染患了一種無法解釋的癱瘓癥,喪失了走路的能力。 一次,女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一只天堂鳥,她被這只鳥的描