這天一直在下雨,春樹給臥病在床的父親喂了飯后,就拿了個(gè)板凳坐在門口,向門外望去,看著朦朧的遠(yuǎn)處發(fā)著呆。 春樹是個(gè)不幸的孩子,他家是村里的貧困戶,媽媽因?yàn)槿淌懿涣诉@個(gè)潦倒的家而離家,哥哥早早地外出打工,只留
我從來不知道,有一天自己也會(huì)經(jīng)歷夸父追日時(shí)那種緊張的心情。今年暑假爸爸媽媽帶我和外婆一起去新疆旅游。經(jīng)過6小時(shí)的飛機(jī),我們順利到達(dá)了烏魯木齊機(jī)場(chǎng),然后我們包車開往令人心曠神怡的賽里木湖。 也不知是不是老天
雨撣霜葉,撣落一地過往;云遮秋雁,遮住十載月光。我推開窗,滿手回憶沙沙作響,露水涼,殘燭晃,人惆悵。愿歲月靜好,與你一起,順著洛水,靜靜流淌。 步入高中生活,一切行動(dòng)都是有節(jié)奏的,淡忘了幼時(shí)的輕慢生活,淡
我不懂得每一滴眼淚背后藏了多少隱忍,才得以爆發(fā)。 我相信,每一場(chǎng)哭泣都是堅(jiān)強(qiáng)的前提。 我想在心中刻下你的模樣,那是我高中以來最驕傲的收獲。 心情還是一如當(dāng)初的沉重,高三煩瑣的事特別的多,剛和朋友吵過架,或許
運(yùn)動(dòng)中的賽跑是在有限的路程內(nèi),看你使用了多少時(shí)間,人生的賽跑是在有限的時(shí)間看你跑了多少路程。這句話出自于馮驥才,一位有思想有才華的學(xué)者。而這兩句話,在我看來,兩種不同的人生態(tài)度,前者追求速度和效率,后者
三年高中,不論是陽(yáng)光燦爛的高一、忙碌緊張的高二,還是最難忘的高三,都是我們不忍拋卻的美好時(shí)光。 三年高中,我們收獲的不僅僅是知識(shí),還有那更加珍貴的同學(xué)情、有請(qǐng)、師生情,還有面對(duì)前程無所畏懼的勇氣和面對(duì)未來
時(shí)光如雨,溫潤(rùn)了青春盛夏,六月清風(fēng)吹散年少的牽掛,當(dāng)年月匆匆漫過生命的縫隙,驀然回首,竟然恍惚驚異于身后的芬芳,原來,那是走過高中銘刻在記憶里的風(fēng)景,無聲凝望,只輕吟一句:此間繁華,不負(fù)流年。 還記得初入
其實(shí),我不知道現(xiàn)在是初冬還是仲秋,我只記得,每天早上下樓,自行車座位上總會(huì)有一層不薄不厚的冰,是冰,不是霜。 或者,有人會(huì)喜歡現(xiàn)在的這個(gè)天氣。北方的秋冬,注定是蕭索的,沒有溫度的。很多人喜歡這個(gè)天氣,因?yàn)?/p>