當(dāng)他踏進(jìn)教室的那一刻起,我們班的女生就連連尖叫,就像捕食者看見(jiàn)獵物一樣,直流口水,正在看課外書(shū)的我被這尖叫聲所驚醒。哇,好帥啊,世界上怎么會(huì)有這么帥的男生啊,簡(jiǎn)直是我的男神啊喂,晴雪,發(fā)生什么事啦,我怎
一只老鼠透過(guò)墻壁的裂縫,看見(jiàn)農(nóng)夫跟他的妻子正在打開(kāi)一個(gè)包裹。里面裝的是什么美味的食物呢?但是他的美夢(mèng)被無(wú)情地毀滅了,它發(fā)現(xiàn)里面裝著的是捕鼠器?;氐酵ピ豪?,這只老鼠就開(kāi)始發(fā)布警報(bào);房子里面有個(gè)捕鼠器,請(qǐng)大
不久前,我們家搬入了現(xiàn)在的新房子。剛搬完家,叔叔阿姨們就送來(lái)了好幾盆花和幾株樹(shù)。門(mén)口、客廳里、房間里和陽(yáng)臺(tái)上都擺上了盆景。我對(duì)爸爸說(shuō):我們家都有成植物園了,擺那么多的植物干嗎?爸爸笑著說(shuō):植物能制造氣氛
民國(guó)初年蘭上星白編了一部《紅樓夢(mèng)人物譜》,共收錄721人,人各有傳,字?jǐn)?shù)長(zhǎng)短不一,此書(shū)中又收《紅樓夢(mèng)》所述及的古代帝王23人,古人115人,后妃18人,列女22人,仙女24人,神佛47人,故事人物13人,共262人,每人略考其生平
老師是偉大的,無(wú)私的。社會(huì)上的每一個(gè)人都是老師教育過(guò)來(lái)的。 老師教你怎么學(xué)習(xí)知識(shí),怎么做人,怎么來(lái)為人處事,老師教給我們太多。老師最喜歡的學(xué)生,我個(gè)人認(rèn)為,應(yīng)該是一個(gè)品德高尚,成績(jī)好的。能夠理解老師,不添
我覺(jué)得我很有必要通過(guò)這幾篇文章喚醒大家關(guān)于公平與正義的認(rèn)知,我覺(jué)得我們生活在社會(huì)上的人們,為了消除彼此之間產(chǎn)生的隔閡或者是偏見(jiàn),其目的就要要找到這些隔閡和阻擋產(chǎn)生的原因,因此我們才可以為我們的無(wú)知而感到
讓我們看看自行車在高速情況與低速情況下拉動(dòng)前剎車分別會(huì)有什么反應(yīng)。 低速行駛:緩慢地行駛,突然緊緊拉住剎車,穩(wěn)穩(wěn)停住。 高速行駛:快速的行駛,突然緊緊拉住剎車,以車頭作為圓心,以車尾到車頭的距離作為半徑,