這篇文章寫(xiě)了我不知什么是煮書(shū),爺爺告訴我煮書(shū)就是指一直讀書(shū),一直把書(shū)讀透為止。爺爺還告訴我,煮書(shū)不僅可以好好地體會(huì)文章的情感,還可以牢牢記住好詞好句。 通過(guò)這篇文章我了解到了煮書(shū)的好處、什么是煮書(shū)以及怎么
《竊讀記》 是這個(gè)學(xué)期語(yǔ)文的第一篇課文,讀了這篇課文,我不禁想到了自己! 這篇課文主要內(nèi)容是一個(gè)小女孩放學(xué)后到書(shū)店里,懼怕的藏在大人中間,貪婪地讀書(shū)故事,表現(xiàn)了我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。仔細(xì)想一下,就
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神 在我國(guó)有詩(shī)圣之稱的唐代大詩(shī)人杜甫寫(xiě)過(guò)這樣一句詩(shī):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。其實(shí),這句詩(shī)用來(lái)告誡我們這些寫(xiě)作文的新手是再合適不過(guò)的了。 我們身邊的同齡人,甚至我們自己,都可以驗(yàn)證這句話。倘若不用心讀書(shū),我們的習(xí)作是寫(xiě)不好的
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神 在我國(guó)有詩(shī)圣之稱的唐代大詩(shī)人杜甫寫(xiě)過(guò)這樣一句詩(shī):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。其實(shí),這句詩(shī)用來(lái)告誡我們這些寫(xiě)作文的新手是再合適不過(guò)的了。 我們身邊的同齡人,甚至我們自己,都可以驗(yàn)證這句話。倘若不用心讀書(shū),我們的習(xí)作是寫(xiě)不好的