若無(wú)某種大膽放肆的猜想,一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的。愛因斯坦 科學(xué)研究工作,尤其富于創(chuàng)造性的意義,尤其是要依靠自力更生。當(dāng)然,自力更生并不等于封鎖自己。李四光 我們要記著,作了繭的蠶,是不會(huì)看到繭殼以外的
作文網(wǎng)整理了2018年秋季關(guān)于創(chuàng)新名言主題的匯總,點(diǎn)擊標(biāo)題查看,希望給家長(zhǎng)和同學(xué)們一些幫助,僅供參考。 2018年秋季關(guān)于創(chuàng)新名言主題的匯總 關(guān)于科技創(chuàng)新名人名言_900字 創(chuàng)新警句錦集_350字 王健林關(guān)于創(chuàng)新的名言名句_1500字
1、作出重大發(fā)明創(chuàng)造的年輕人,大多是敢于向千年不變的戒規(guī)、定律挑戰(zhàn)的人,他們做出了大師們認(rèn)為不可能的事情來(lái),讓世人大吃一驚。 ——費(fèi)爾馬 2、致富的秘訣,在于“大膽創(chuàng)新、眼光獨(dú)到”八個(gè)大字。 ——陳玉書 3、只有
1.以人為本的管理就是管理人員的創(chuàng)新精神。——張瑞敏 2.掌握新技術(shù),要善于領(lǐng)悟,更要善于創(chuàng)新?!囆∑?3.敏于觀察,勤于思考,善于綜合,勇于創(chuàng)新?!问搴?4.能正確地提出問題就是邁出了創(chuàng)新的第一步?!钫?/p>
2003年7月28日 萬(wàn)達(dá)集團(tuán)內(nèi)部講話 1.創(chuàng)新是企業(yè)精神的核心要素,萬(wàn)達(dá)集團(tuán)最重要的精神就是創(chuàng)新,而且是永遠(yuǎn)創(chuàng)新,創(chuàng)新的停止意味危機(jī)的到來(lái)。 2005年12月5日 北京大學(xué)光華管理學(xué)院演講 2.企業(yè)創(chuàng)新有很多種,管理創(chuàng)新、體制創(chuàng)新
1、缺乏對(duì)事業(yè)的熱愛,才華也是無(wú)用的。 —— 尼柯拉耶維奇 2、最不會(huì)利用時(shí)間的人,最會(huì)抱怨時(shí)間不夠。拉布呂耶爾 3、人生是指我們?nèi)魶]有嗜好的話,便不過(guò)如同極度無(wú)聊經(jīng)營(yíng)不善的劇院而已。 —— 斯蒂文生 4、人與人之間
靈感與創(chuàng)新:偶然的靈感火星的觸發(fā),往往創(chuàng)造出藝術(shù)的奇跡 靈感這東西不能說(shuō)沒有;但是,它不是從天上掉下來(lái)的,而是勤奮出靈感?!ㄖ袊?guó)學(xué)者)季羨林 靈感的閃現(xiàn)確系偶然,靈感的成熟卻是必然。沒有那元窮盡的感受
新的社會(huì)是信息社會(huì),也是智力和知識(shí)社會(huì)。——(英國(guó)詞典編輯家)福勒 科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,不僅改變了人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),而且也給政治、文化、道德等精神活動(dòng)帶來(lái)了深刻影響?!ㄓ?guó)詞典編輯家)福勒 知識(shí)經(jīng)濟(jì)的靈
1.大凡實(shí)際接觸過(guò)科學(xué)研究的人都知道,不肯超越事實(shí)的人很少會(huì)有成就?!振憷?2.企業(yè)一旦站立到創(chuàng)新的浪尖上,維持的辦法只有一個(gè),就是要持續(xù)創(chuàng)新?!獜埲鹈?3.想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前,人家總說(shuō)他
在科學(xué)研究中,是允許創(chuàng)造任何假說(shuō)的,而且,如果它說(shuō)明了大量的獨(dú)立的各類事實(shí),它就上升到富有根據(jù)的學(xué)說(shuō)的等級(jí)。接下來(lái)小編搜集了關(guān)于創(chuàng)新變化的名言,歡迎閱讀查看,希望幫助到大家。 1、科學(xué)到了最后階段,便遇上
關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)造的名言一 1.科學(xué)到了最后階段,便遇上了想象?!旯?2.SBU具體的體現(xiàn)就是速度和創(chuàng)新?!獜埲鹈?3.此刻一切完美的事物,無(wú)一不是創(chuàng)新的結(jié)果?!吕?4.漸進(jìn)思想是創(chuàng)新的最大敵人?!峁爬つ岣鹇妪嫷?/p>
1. 知道事物應(yīng)該是什么樣,說(shuō)明你是聰明的人;知道事物實(shí)際是什么樣,說(shuō)明你是有經(jīng)驗(yàn)的人;知道怎樣使事物變得更好,說(shuō)明你是有才能的人。 —— 狄德羅 2. 我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力,就須進(jìn)一步把兒童的
1、領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新。創(chuàng)新無(wú)極限!只要敢想,沒有什么不可能,立即跳出思維的框框吧。如果你正處于一個(gè)上升的朝陽(yáng)行業(yè),那么嘗試去尋找更有效的解決方案:更招消費(fèi)者喜愛更簡(jiǎn)潔的商業(yè)模式。如果你處于一個(gè)
蘭德說(shuō)的關(guān)于創(chuàng)新名言 1. 建筑具有與人類類似的完整性,只是一樣地罕見。 2. 有創(chuàng)造性的人的動(dòng)機(jī),是對(duì)成就的渴望,而不是希望打敗他人。 3. 愿望的前提是實(shí)現(xiàn)愿望的行動(dòng)的可能性,行動(dòng)的先決條件是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)價(jià)值。 4. 成就
創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是企業(yè)家的主要特征,企業(yè)家不是投機(jī)商,也不是只知道賺錢、存錢的守財(cái)奴,而應(yīng)該是一個(gè)大膽創(chuàng)新敢于冒險(xiǎn),善于開拓的創(chuàng)造型人才。 創(chuàng)造力對(duì)于創(chuàng)新是必要的,公司文化應(yīng)該提倡創(chuàng)造力,然后將其轉(zhuǎn)變成創(chuàng)新,而這
1. 知道事物應(yīng)該是什么樣,說(shuō)明你是聰明的人;知道事物實(shí)際是什么樣,說(shuō)明你是有經(jīng)驗(yàn)的人;知道怎樣使事物變得更好,說(shuō)明你是有才能的人。 —— 狄德羅 2. 我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力,就須進(jìn)一步把兒童的
窮則變,變則通,通則久是《周易?系辭下》中的一句話,說(shuō)明了要長(zhǎng)久不衰就要學(xué)會(huì)變通,勇于創(chuàng)新,否則可能使人生僵化。 創(chuàng)新為成功提供源泉。魯迅曾說(shuō)過(guò):不革新,是生存也為難的。而現(xiàn)實(shí)中也驗(yàn)證了這句話,。比如秦朝時(shí)
好奇心+大膽想象+勇于創(chuàng)新=創(chuàng)新 題記 媽媽讓我數(shù)數(shù)有多少花種子,無(wú)意之中一個(gè)種子從指間滑落,無(wú)影無(wú)蹤,我沒在意與媽媽去種花。 在那個(gè)陰暗的墻角,一個(gè)生命被悄悄地埋下,雨后的一天清晨,去墻角搬椅子,卻無(wú)意間發(fā)現(xiàn)
呼喚探索與創(chuàng)新 --讀《我獨(dú)自走過(guò)中國(guó)》有感 江蘇省太倉(cāng)高級(jí)中學(xué)高一 黃玉婷 一口氣讀完手中的書,不由得心潮澎湃: 了不起,了不起! 波蘭女孩多明尼卡?芭蘭,一名哈佛大學(xué)學(xué)生,在完全不懂中文的情況下,獨(dú)自由伊斯坦布
爸爸給我訂了許多課外讀物,但我最喜歡的還是《創(chuàng)新作文》這本書。我把這本書認(rèn)認(rèn)真真的讀了一遍,這本書有作文三級(jí)跳、吹牛大王、作文起跑線、同題作文擂臺(tái)等欄目,每一個(gè)欄目的作文都寫得很好。但我最喜歡作文三級(jí)跳