地震的作文大全

在這一冊書中有二十幾篇課文?？稍谶@兒二十幾篇中,最令我難忘的一篇課文就是《地震中的父與子》。 在美國洛杉磯大地震中,有一位父親安頓好妻子就去學(xué)校尋找兒子。中途還有許多父母急匆匆的趕來,可痛哭過后就離開了。只有

四川汶川的8.0級地震還在人們腦海心有余悸、悲痛還未沉淀時，又一起四川雅安市蘆山縣的7.0級地震讓我們悲痛萬分。 有網(wǎng)友說，全國的情流感未控制，流感還在蔓延，地震卻無情地再次降臨!降臨在這個多災(zāi)多難、歷史悠久的中

就在星期六時，雅安蘆山發(fā)生了7.0級的大地震，把人們原本安詳寧靜的變得沸沸揚揚，此時災(zāi)區(qū)的人們死的死傷的傷，該有多殘忍呀! 現(xiàn)在，電視的各個欄目都在報道雅安蘆山的大地震。由于山勢塌方比較嚴(yán)重，所以送往災(zāi)區(qū)的醫(yī)療用品和食物很難運到，救援人員只

今天，我噙著眼淚看完了唐山大地震這部電影，心情無比激動，久久不能平靜下來。 影片講述了在唐山大地震的時候，有一對姐弟，被壓在樓板的兩頭，這位姐弟的母親求著救援隊隊員們，把樓板下的子女都救出來。可是，救援隊

下午第一節(jié)課，我們學(xué)校開展了一學(xué)期一度的防震演練。我為此感到十分高興。 噓第一聲哨響響起，我的神經(jīng)立馬緊繃起來，特別緊張。這一聲哨響來得太突然了，我毫無準(zhǔn)備，看著大家都鉆下了桌子下，我才反應(yīng)過來，我以最快

地震后，我們的幸福家圓 都江堰市幸福家園受災(zāi)群眾安置點 一年級學(xué)生 楊申 （8歲） 就是這次地震，造成了我家的房子kua [垮]了，只有爺爺、popo [婆婆]逃了出來。當(dāng)時我在學(xué)校，老師就叫家長來學(xué)校qian [簽]字領(lǐng)我回家。我等了很久

文章講述的是1994年美國洛杉機發(fā)生大地震后，一位父親冒著生命危險，抱著堅定的信念，不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，救出自己的兒子以及同學(xué)的故事。 當(dāng)我讀到不論發(fā)生什么，我總會和你在一起。心里感觸很深。正因為這句諾言，才

學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，我非常感動。它講述了一位父親對兒子那種無私的愛。由此，我想到了我的父親。 我的父親，平常不太愛說話，不喝酒，也不吸煙。父親對我管得特別嚴(yán)，不過，不像別的家長一樣，一個勁地逼

2015年1月14日下午大約一點半樂山發(fā)生了一場5級地震，原本對于習(xí)慣地震的四川人而言5級地震是算不得什么大事的，但是因為震中就在本市的緣故，我也被這至少超過5秒鐘的較強烈震感嚇了一跳。 08年汶川地震以后，幾乎每一年都

《地震中的父與子》讀書筆記600字 讀了《地震中的父與子》這一篇文章，我的心里想了很多很多。 讀《地震中的父與子》這一篇課文，我明白了阿曼達(dá)的父親，在一場地震中父親為了救兒子，挖了長達(dá)三十八小時，而兒子夾在三

《地震中的父與子》讀書筆記500字 以前，爸爸給我買一件衣服、帶我去上海玩，我都不以為然，誰叫他是我爸爸呢？這也是一位父親應(yīng)盡的責(zé)任吧！可自從今天我讀了《地震中的父與子一文》，我對爸爸忽然改變了看法。 故事內(nèi)

地震后，我們的幸福家圓 都江堰市幸福家園受災(zāi)群眾安置點 一年級學(xué)生 楊申 （8歲） 就是這次地震，造成了我家的房子kua [垮]了，只有爺爺、popo [婆婆]逃了出來。當(dāng)時我在學(xué)校，老師就叫家長來學(xué)校qian [簽]字領(lǐng)我回家。我等了很久

玉樹發(fā)生了大地震，。玉樹發(fā)生地震的時候，胡錦濤還有溫家寶在國外。所以，胡錦濤、溫家寶警告救人，不要放過一個地方，任何一個人。胡錦濤還有溫家寶一回到中國，就去玉樹去看有沒有人受傷。 還有今天我們學(xué)校讓我們?yōu)橛駱淠?分鐘，還有，我在新聞上看

玉樹發(fā)生了大地震，。玉樹發(fā)生地震的時候，胡錦濤還有溫家寶在國外。所以，胡錦濤、溫家寶警告救人，不要放過一個地方，任何一個人。胡錦濤還有溫家寶一回到中國，就去玉樹去看有沒有人受傷。 還有今天我們學(xué)校讓我們?yōu)橛駱淠?分鐘，還有，我在新聞上看

區(qū)內(nèi)發(fā)生地震，按如下程序開展工作： 1、全局人員立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。無論出差、探親或休假外出還是在家人員，均應(yīng)以最快速度返回工作崗位或與單位取得聯(lián)系，隨時聽從調(diào)派。 2、地震發(fā)生后，分室內(nèi)值班、野外考察兩撥人員

震自救大全 震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應(yīng)急防護(hù)的較好方法。所謂就近躲避，就是因地制宜地根據(jù)不同的情況作出不同的對策。 學(xué)校人員避震 在學(xué)校中，地震時最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長

地震（earthquake）又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。全球每年發(fā)生地震約五百五十萬次。地震常常造成嚴(yán)重人員傷亡，能引起火災(zāi)、水災(zāi)、有毒氣體泄漏、細(xì)菌及放射性物

我讀了《地震中的父與子》之后，我心中十分感動。 這篇文章主要內(nèi)容是：1994年，美國年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，幾十萬人在四分鐘內(nèi)受到了傷害一位父親在他兒子學(xué)校的廢墟中不受勸阻地挖掘了38個小時，終于把他兒子和14個

地震、傷亡人數(shù)、需要部隊、所需資源、道路搶修電視上、收音機里、都在講這些。5月12日2點28分地震震心四川汶川發(fā)生了里氏8。0級的地震。這次地震是位于1976年的唐山大地震之后中國發(fā)生的最大的一次地震。這次地震影響的區(qū)

五月十二日一場8.0級的大地震在汶川發(fā)生了，二點二十八分前教室里還是一片朗朗的讀書聲。 過了一會兒，地震吞沒了教學(xué)樓，也吞沒了同學(xué)們的讀書聲，有許多的學(xué)生都被倒塌在廢墟里。這時候敬愛的溫家寶總理來到了現(xiàn)場，跟