蘇霍姆的作文大全

這個(gè)學(xué)期，我有幸拜讀了《走進(jìn)教育家蘇霍姆林斯基》。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基是教師的典范，做人的榜樣，世界教育大師。他經(jīng)歷35年的教育生涯，一心撲在教育事業(yè)上，日復(fù)一日、年復(fù)一年地記錄、總結(jié)自己的教育實(shí)踐，形

在前蘇聯(lián)的一所學(xué)校，校園的花房里開出了美麗的玫瑰花，全校學(xué)生都非常高興，每天都有很多同學(xué)前來觀看，但都沒有人去采摘。 一天清晨，該校幼兒園一個(gè)四歲的小女孩進(jìn)入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。當(dāng)她拿著

蘇霍姆林斯基對(duì)小學(xué)生的教育，采取了一種給學(xué)生講民間童話故事的方法，引導(dǎo)學(xué)生自己根據(jù)故事對(duì)號(hào)入座，從類比中受到啟發(fā)。 那是暑假后的一天，蘇霍姆林斯基所帶的三年級(jí)甲班準(zhǔn)備去野營(yíng)訓(xùn)練。因?yàn)樗鶐|西較多，學(xué)生們每

校園的花房里開出了一朵最大的玫瑰花，全校學(xué)生都非常驚訝，每天都有許多人前去觀看。 一天清晨，蘇霍姆林斯基在校園里散步，看到幼兒園一個(gè)4歲的女孩在花房里摘下那朵玫瑰花，把它抓在手中，從容地往外走。他很想知道

《蘇霍姆林斯基的100個(gè)建議》這本書里面，談了關(guān)于教育的方方面面的問題，有很多閃光的東西，當(dāng)然不是金子，雖然存在國(guó)家、社會(huì)、民情、地域等種種因素的差異，但書中許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)仍然能夠?yàn)槲覀兯梃b?？催@樣的書，