壓力的作文大全

壓力 壓力是滂沱秋雨，可雨后就能看見(jiàn)彩虹；壓力是漫漫的黑夜，可漆黑后就能看見(jiàn)地平處的黎明。 因?yàn)槌惺軌毫?，黯然無(wú)光的石墨化成了燦爛耀眼的金剛石；因?yàn)槌惺軌毫?，種子聚集一冬的力量，破土而出，染綠冰封的世界；

微笑面對(duì)壓力 學(xué)習(xí)。交際。生活是我們常見(jiàn)的幾種壓力來(lái)源，壓力有大有小，它是一把雙刃劍，是助你爬上高峰必不可缺的重要因素。 可是壓力太大就會(huì)崩潰，你有會(huì)不會(huì)放棄一些自己施加的壓力呢？如果你是一塊生鐵，那么壓

1、洗澡時(shí)，耳朵不小心里進(jìn)了水，耳洞里濕濕得難受，出來(lái)后我歪著腦袋向下倒。 老公看到了，皺著眉頭拉我躺在沙發(fā)上，用棉簽幫我沾干，還不無(wú)擔(dān)憂(yōu)地說(shuō)：媳婦兒，耳朵進(jìn)水了我能幫你弄干凈，但你腦子里進(jìn)的水，我是真沒(méi)

俗話(huà)說(shuō)：有壓力才有動(dòng)力。如果生活，學(xué)習(xí)，工作中沒(méi)有壓力，哪兒來(lái)的動(dòng)力呢？作為學(xué)生的我們，在這兒方面還得有一招兒。 一。用積極的心態(tài)面對(duì)壓力。 壓力可以是阻力，也可以變?yōu)閯?dòng)力，就看自己如何去面對(duì)。社會(huì)是在不

我多了一份壓力，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪在我身邊，就像一個(gè)包袱永遠(yuǎn)纏著你，不能掙脫。 發(fā)下試卷，審題后便開(kāi)始奮筆疾書(shū)，思維停頓了大約一秒鐘，感覺(jué)似曾相識(shí)。于是大腦開(kāi)始搜索這道題的解法，影影約約好像看到了，卻又十分模

壓力就是動(dòng)力 離大考的日子越來(lái)越近，我感到了一種無(wú)形的壓力。而且，最近的科學(xué)期末考我考的并不理想，數(shù)學(xué)的練習(xí)也做得很差。所以在期末考前，一定要拼一下！ 最近考試、作業(yè)比以前多（但個(gè)人感覺(jué)不算多），上次語(yǔ)文

如果把我們比作一根彈簧，那么壓力就相當(dāng)于人們用手壓著彈簧，而動(dòng)力就相當(dāng)于彈簧的反彈。 在我們的日常生活中，壓力是無(wú)處不在的。比如說(shuō)：工作上，家庭里，升學(xué)考試如何化壓力為動(dòng)力，是我們成功的關(guān)鍵。 我就有這樣

無(wú)聲的吶喊，瘋狂的嘶吼，瘋了似的內(nèi)心，一個(gè)瘋了的我壓力像一座火山，一座睡著的火山。它不斷的壓抑，不斷的壓抑，壓抑著那滾燙的、翻攪著的巖漿 腦子里的一片混亂，翻山倒海而來(lái)的情緒，像一片片很大的烏云蓋頂，覆蓋

（1）對(duì)土地資源的壓力 土地是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，在人類(lèi)生存所需的食物來(lái)源中，耕地上的農(nóng)作物占88%，草原和牧區(qū)占10%，海洋占2%。 隨著海洋的開(kāi)發(fā)利用， 海洋為人類(lèi)提供的食物能量將會(huì)增加。 目前， 全球適于人類(lèi)耕

夜已經(jīng)深了，皎潔的月亮已從云朵間出來(lái)，潔白的月光落在樓梯上。徐徐微風(fēng)吹過(guò)少女的頭發(fā)，少女穿著睡衣，披頭散發(fā)。她叫李露茜，12歲，是小升初的時(shí)候，她長(zhǎng)得十分漂亮，黑色的長(zhǎng)發(fā)，櫻桃小嘴，雪白的皮膚 今天，是期末

回憶之前的時(shí)光，時(shí)間老人真是從來(lái)不等人，六年級(jí)飛快地來(lái)到了我的眼前，無(wú)形的壓力也壓在了我們每個(gè)人身上，學(xué)校里：語(yǔ)文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)每看到桌子上一疊疊的作業(yè)，腦袋里一陣陣眩暈。厚厚的字典一本本放在

今天晚上，我正在看作文書(shū)，看完了就放在桌子上，媽媽打開(kāi)作文書(shū)，看著那些練習(xí)題上雪白雪白的空格，火來(lái)了，小聲地說(shuō)：如果你現(xiàn)在這樣的話(huà)，長(zhǎng)大了該怎么辦？媽媽以后都會(huì)老的，不雖然媽媽的聲音很小，可比大聲更讓我

天馬行空，在你們的眼里我們的學(xué)業(yè)重于泰山。 沖破云霄的遐想被你們無(wú)情的扼殺到我們的千里之外。 心中的一點(diǎn)點(diǎn)自由的希望，點(diǎn)燃，熄滅，點(diǎn)燃，熄滅，反反復(fù)復(fù)，知道有那么一天，你們的后代連橡皮筋都不知是什么。 看花

我是一名高三的學(xué)生，今天是6月6日。我懷著緊張與絕望的心態(tài)等待著即將到來(lái)的惡夢(mèng)，早上父親的話(huà)又在我的耳邊回響兒子，你是優(yōu)秀的我為你驕傲，你寄托了我和你母親對(duì)你的期望，你一定要考上大學(xué)。我的心里沉甸甸的，多

今天，我在一本書(shū)上看到了一個(gè)有趣的新編寓言：《九只狐貍與壓力應(yīng)對(duì)》。這個(gè)故事講的是：盛夏之時(shí)，一群狐貍來(lái)到了掛滿(mǎn)葡萄的葡萄架下。第1只，狐貍找來(lái)了梯子，爬上去滿(mǎn)載而歸；第2只，跳了多次抓不到，便信為葡萄酸

壓力，在字典上的意思是從上面加重力。在二十一世紀(jì)，人類(lèi)擁有著各種各樣的壓力，可是在壓力中，我們才能更好的生存。 植物遇到壓力，會(huì)更加茁壯的去成長(zhǎng)。老農(nóng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：干旱一些，樹(shù)根才會(huì)扎的更深。而實(shí)踐人員用很多

上了初二，我多了一份壓力。 時(shí)間匆匆，逝者如斯?；叵肫鹑雽W(xué)的那一天，仿佛還是昨天，可我們轉(zhuǎn)身走進(jìn)的那一間課室的墻壁上卻貼著初二年級(jí)的字樣。我們已經(jīng)上了初二，逐漸褪去了幼稚，或多了一份成熟，或多了一份叛逆或