人文的作文大全

千年萬(wàn)載，華夏一直在吟嘯著，那吟嘯聲便回蕩在千般丘壑，萬(wàn)頃巨瀾，億萬(wàn)個(gè)炎黃子孫的心中！古老蒼勁的民族啊，歷經(jīng)多少個(gè)春露秋霜，那嘯聲已是那么滄?！，F(xiàn)在，我要擷取你殘留的裊裊余音，來(lái)窺得你的全部 在那荒無(wú)人煙

前不久看過(guò)這樣一篇報(bào)道：某省一位歷史老師向教育部門(mén)申請(qǐng)要求高中以前取消物理化學(xué)等科目，增加文藝、體育、道德素質(zhì)等項(xiàng)目的課時(shí)，這個(gè)建議自然不會(huì)被采納，但這位老師的行為卻在網(wǎng)絡(luò)上引起一陣熱烈的爭(zhēng)論，圍繞的核

天平是化學(xué)室中常見(jiàn)的一種儀器，一絲一毫的觸碰都會(huì)影響它的測(cè)量結(jié)果。而當(dāng)代的人文與科學(xué)若也如砝碼一般置于天平之上，那天平會(huì)朝向哪一邊偏轉(zhuǎn)呢? 都說(shuō)和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，可是正如一句話所說(shuō)弱肉強(qiáng)食。這是

小時(shí)，媽媽對(duì)我講，他們的電視機(jī)是黑白的，耕種全靠人力，村中放電影，十里八鄉(xiāng)的人都會(huì)趕來(lái)觀看?，F(xiàn)在呢?電視機(jī)是液晶的，頻道千奇百怪，有線電視，數(shù)字電視愈發(fā)新穎。田中耕作機(jī)械化?？磮?chǎng)電影可以去電影院，也可在家

前一段時(shí)間讀了本《教師人文讀本》,很多的內(nèi)容給了我很多的啟發(fā)與思考,其中,我最愛(ài)讀的就是《讀本》中我為什么而活著這一章節(jié). 很多人,都曾經(jīng)有過(guò)這樣的困惑:我為什么而活著!而他們也大都會(huì)用自己的一生去尋求這樣的答案

關(guān)于人文的作文 最美河流，情美？人文美？景色美？如今來(lái)到武林碼頭，看著那斑斑駁駁的浮雕，聽(tīng)著那綠波蕩漾的聲音，你仿佛會(huì)聞到一種無(wú)形的人文美。 我如今來(lái)到剛剛申遺成功的京杭大運(yùn)河武林碼頭等待游船，游船一會(huì)兒

三、人文初祖 赤縣神州，地老天荒。 文明古國(guó)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 物華天寶，燦爛輝煌。 人杰地靈，萬(wàn)世其昌。 三皇五帝，視民如傷。 經(jīng)始大業(yè)，萬(wàn)古流芳。 神農(nóng)教耕，沐雨經(jīng)霜。 遍嘗百草，救死扶傷。 軒轅黃帝，始垂衣裳。 成命

《中小學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)》這本書(shū)，不僅內(nèi)容豐富，而且能讓我懂得許多道理。讀了此書(shū)有利于培養(yǎng)中小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神，像一杯香濃的牛奶，滋潤(rùn)著我們，使我們?cè)谥R(shí)的天空中，自由地翱翔。 例如今天，我讀了本

大家在看小說(shuō)時(shí)想必都偏愛(ài)主角，可我反而更愛(ài)一些配角。 比如耀司。耀司愛(ài)忍，愛(ài)的如此刻骨銘心，愛(ài)了近似10年?？赡苡捎跁r(shí)間過(guò)長(zhǎng)，或是上輩子的恩怨讓忍都以為是理所當(dāng)然了。 一次次的付出換來(lái)的卻是一股股的恨意。為了