粉筆的作文大全

粉筆是極平常極平常的東西。它伴著我們長(zhǎng)大，伴著我們從幼兒園到現(xiàn)在。他是那樣的不起眼，但是它不起眼的外表下蘊(yùn)藏的品格卻又那么高尚??！ 它平常穿著干凈的白色衣裳，在重要的時(shí)候，它就會(huì)換上五色的衣服，來(lái)引起我們

鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。上課鈴響了，我們匆匆忙忙的跑進(jìn)教室里，拿出書準(zhǔn)備好上課。不一會(huì)兒，老師走進(jìn)了教室，拿起粉筆嗒嗒嗒地寫著板書，只見(jiàn)寫到粉筆剩下不到一節(jié)手指長(zhǎng)時(shí)，粉筆別老師無(wú)情的拋棄了。隨著字越寫越多，粉筆

老師的粉筆頭 粉筆，是老師用來(lái)給學(xué)生上課用的，但它還有一個(gè)功能，就是用來(lái)提醒上課不太認(rèn)真的我們。 有一次上課，我不太專心，就被老師的粉筆頭提醒過(guò)。我還記得當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是盯著黑板上方的一只蜘蛛在看，當(dāng)我看得正入神時(shí)，我用眼睛的余光

它是一個(gè)很平常的東西，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)多在意它，但它卻一直為我們服務(wù)著；它為我們連接知識(shí)的海洋；犧牲了自己；服務(wù)了他人。但它從不抱怨，它就是粉筆。 當(dāng)老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們?cè)诮蚪蛴形兜芈?tīng)課時(shí)。它就開始

每一座學(xué)校的每一間教室里都有很多長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的，不起眼的一件東西，那就是講桌上的粉筆。 粉筆，他由石灰構(gòu)成，他的生命差不多就是五厘米，一旦沒(méi)了這五厘米，那么他的生命也就沒(méi)有了。我們每天坐在教室里學(xué)習(xí)，除了我

唰唰粉筆在黑板上走過(guò)，留下了一行行清晰的字，可它卻在一步、一步走向死亡的邊緣?？粗娂婏w落非粉渣，如同白雪悄悄地降臨，匆匆地消亡。你可注意到，當(dāng)你看到它用自己矮小的身軀在黑板上挪動(dòng)時(shí)留下的字跡后，它的生

粉筆的傾訴 有一根剛剛生產(chǎn)出來(lái)的粉筆，和它的兄弟姐妹們被放入一個(gè)盒子里，向一所學(xué)校運(yùn)去。 來(lái)到了學(xué)校里其中一個(gè)班，那個(gè)粉筆心想：從今天開始，我就要為大家服務(wù)了，正在它躺在粉筆盒里得意洋洋地想著大家對(duì)自己的

它，默默無(wú)聞，別人從沒(méi)有關(guān)注過(guò)它，沒(méi)有保護(hù)它，而它沒(méi)有任何埋怨，無(wú)私地讓人使用它，直到生命結(jié)束。它，就是粉筆。 它總是沒(méi)有被關(guān)注。在學(xué)校，在教室里，它掉到了地上，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)撿起來(lái)，放回桌子上。而是從它身

粉筆，它很普通。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我竟然從來(lái)沒(méi)有注意到粉筆。直到今天，我才看清了粉筆。 平時(shí)上課時(shí)，老師用它為我們傳授知識(shí)。我們常常說(shuō)老師的字寫得工工整整，漂漂亮亮。可是我們卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這也有粉筆的功勞。老師

有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人掌，有人贊美高貴典雅的牡丹，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我，卻最愛(ài)那平凡的、普通的粉筆。 粉筆是一支只有七公分長(zhǎng)的一根全身白的圓柱體，它再也普通不過(guò)了，在每個(gè)商店都能看到它的身影。但

傳說(shuō)很久很久以前，有許多可愛(ài)的粉筆精靈在一起快樂(lè)的生活著。有一天...... 粉筆精靈粉粉和蘭蘭一起出去玩兒，他們看到了一座監(jiān)獄，里面關(guān)了許多的粉筆精靈，他們被迫著給這里的女巫阿尼亞建一座黑暗學(xué)院。粉粉對(duì)蘭蘭說(shuō)：

近似一個(gè)圓柱體，不長(zhǎng)也不短，有白有彩色，老師手里每天用，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)著，教會(huì)我們新知識(shí)。這是什么呢？那就是我們學(xué)生最常見(jiàn)的老師手中的粉筆了。 老師用粉筆，對(duì)我們每天坐在教師里聽(tīng)課的學(xué)生來(lái)說(shuō)很平常，很微不足

在生活中，老師們用的粉筆又易斷又不衛(wèi)生，寫完后弄得滿手都是粉碎。因此，我發(fā)明了一種智能粉筆。 智能粉筆跟普通粉筆外形差不多，可里面卻大有不同，智能粉筆內(nèi)部裝有超微型攝像頭、超微型復(fù)原器、超微型吸塵器；種種

粉筆是老師在黑板上板書的筆，在別人的眼中是微不足道的?？稍谖铱磥?lái)，粉筆是最偉大、無(wú)私的。 大家都見(jiàn)過(guò)粉筆，它們五顏六色。同學(xué)們用粉筆設(shè)計(jì)出精美的黑板報(bào)；老師用它們?cè)诤诎迳辖涛覀冋J(rèn)字、給我們布置作業(yè)、板書在

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。題記 紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑的粉筆灰，在教室的空中緩緩的，宛若稀稀拉拉的雪花，又仿佛是被秋風(fēng)吹下的片片落葉，在空中飄啊飄，飄啊飄。輕輕慢慢的，撲撲簌簌的落在了地上，靜靜地躺著。

粉筆，其貌不揚(yáng)，沒(méi)有鋼筆堅(jiān)硬的外殼，沒(méi)有毛筆柔軟的頭發(fā)，沒(méi)有圓珠筆華麗的外表粉筆樸實(shí)無(wú)華，近似于一個(gè)白色的圓柱體，乍一看，感覺(jué)它像穿著白大衣的天使，有時(shí)也把自己打扮的五顏六色的。它在我眼里更像一名整裝待

倘若時(shí)光倒流，我又穿著小裙，端正的坐在窗明幾凈的教室里，還是稚嫩的小辮，握著不聽(tīng)話的筆頭，那么，記憶那端，是否還有你低頭撿起那半根粉筆時(shí)，不禁意的如花笑靨 時(shí)光總是愛(ài)與人開玩笑。以前總被人說(shuō)成是有靈性但不

你想知道我為什么不寫亭亭玉立的荷花，不寫堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌，不寫風(fēng)雪中仍然挺立的梅花，而寫一只白色的丑陋不堪的粉筆嗎？不知道的話就來(lái)看看吧！ 沙沙沙，沙沙沙這是粉筆無(wú)言的歌。課堂里，粉筆總是在黑板是默默奉獻(xiàn)著自

有人贊美蠟燭，有人贊美霞珠，而在這匆匆的歲月里，有誰(shuí)在乎粉筆的氣質(zhì)呢？ 在時(shí)而吵鬧的課室里，在時(shí)而安靜的課室里，有幽默的老師，有嚴(yán)格的老師，有溫柔的老師小學(xué)生們睜著圓圓的眼睛，等待老師給同學(xué)生傳授知識(shí)，而

粉筆，普通而又平凡，也是我們?cè)趯W(xué)校里最常見(jiàn)的。它，長(zhǎng)著矮小的個(gè)頭，圓柱形的身體。它的身體很脆弱，只要手輕輕一用力，它就折成了兩半。 鈴鈴鈴上課了，粉筆也就閃亮登場(chǎng)了。老師拿著小個(gè)頭的粉筆，在黑板上寫下一個(gè)