翻開語文書,行字映入我眼簾??!這就是我的中華!這就是中華的少年!那是一首富有詩情畫意的詩,詩中,中華少年的英姿、祖國山川的壯麗、東方文化的美麗、民族歷史的苦難與中華少年的宣告一一呈現(xiàn)于我眼前,讓我的新情
《中華上下五千年》是一本記載我們中華民族在漫長歲月中,創(chuàng)造的悠久的歷史和燦爛文化的書。上至中華文明的起源---上古時(shí)期,下至中華民國。大大小小幾百幾千個(gè)故事,清清楚楚地將五千年來的歷史呈現(xiàn)在我們面前。 悠悠歲
游常州中華恐龍園后感 媽媽跟我說明天要帶我去常州中華恐龍園玩,我高興得一下就從床上蹦了起來。第二天一大早,沒等媽媽喊我,我就自己起床了。7點(diǎn)鐘我們坐上了開往常州中華恐龍園的大巴上出發(fā)了。 在車上 坐了2小時(shí),
在讀書中能體味人生,感悟生命;在讀書中能陶冶情操、健全人格。我愛讀書。我愛讀書,尤其是《中華上下五千年》,它告訴我,我們中華名族是一個(gè)歷史悠久、燦爛文化的國家。這本書主要記載了,在華夏廣袤的大地上,我們
孟子曰:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。中國是世界上四大文明古國之一,積淀著豐富的精神文化。敬老愛幼便是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的精華,自古以來,這種美德一直為人們所弘揚(yáng)。《三字經(jīng)》上有香九齡,能溫席。孝于
讀《復(fù)興中華,從我做起》后感 中華,一片訖立于世界東方的神圣地。中華民族,一個(gè)生息繁衍在這神圣土地上的民族。我們新一代的雄鷹順著革命先烈的足跡闊步前進(jìn),中華五千年的歷史將在我們之間延續(xù)。我們接過上一代的接
在讀過這本書后,我懂了要關(guān)心國家大事,正如題目所說《復(fù)興中華,從我做起》。 其中,有幾個(gè)內(nèi)容讓我很感興趣: 第一個(gè)是楷模在我心中這一課讓我悟到了一句話:在生活中美麗占三分之二,丑陋占三分之一。這句話并不是
中國有幾千年的歷史,有許多珍貴的財(cái)寶,但也有許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn),它可以帶給我們許多精神上的財(cái)富。 我從小就接觸到了中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國學(xué),我曾經(jīng)讀過《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孝經(jīng)》、《道德經(jīng)》《黃
兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。大家一定熟悉這句詩吧!對,這就是清朝詩人高鼎寫的《村居》中的詩句。今天,我就要向大家介紹我喜歡的中華傳統(tǒng)文化風(fēng)箏。 中國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)。中國古代風(fēng)箏,因用木頭制作叫木鳶。后來
兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。大家一定熟悉這句詩吧!對,這就是清朝詩人高鼎寫的《村居》中的詩句。今天,我就要向大家介紹我喜歡的中華傳統(tǒng)文化風(fēng)箏。 中國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)。中國古代風(fēng)箏,因用木頭制作叫木鳶。后來
少年強(qiáng),那中國一定也很棒,吸收五千年的磁場,有傳說中的神奇和積蓄的鋒芒,一根傲骨無法隱藏這個(gè)智慧的力量,少年強(qiáng) 那中國一定也很棒,散發(fā)五千年的磁場,習(xí)慣了后發(fā)制人贏了還說承讓帶著無限夢想和希望像條龍一樣飛翔。
中華傳統(tǒng)文化博大精深,有剪紙、窗花等等,還有傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等等,我最喜歡過春節(jié)。 春節(jié)時(shí),我們一家團(tuán)聚在一起吃年夜飯,吃完飯后,奶奶說:我們?nèi)シ艧熁ò?。于是我就去放了煙花。砰一粒金砂飛向天空
游景繡中華 今天是來深圳的第一天,我們要去一個(gè)神秘的地方。 我們到了神秘的地方,看了看地圖,就對爸爸媽媽說:要不我們?nèi)ビ虚L城、布達(dá)拉宮、圓明園、西湖等地方的紅色景區(qū)吧! 好吧! 沒想到啊,我們竟然迷路了,來到
在遙遠(yuǎn)的東方,有一座美麗富饒的國度。她擁有世界上八大奇跡中的兵馬俑,有規(guī)模龐大的故宮,還有波濤洶涌的黃河她就是-----中國。 2009年十月一日,祖國母親迎來了她的60歲生日。讓我們回顧祖國的光輝歷史吧。 翻開歷史的這
他雖然身材矮小但其思想高尚,目光深邃;他雖然是東方的矮人但其卻是世界的巨人,他就是中國改革開放的總設(shè)計(jì)師――鄧小平。 影片《法蘭西的歲月》雖然沒有優(yōu)美如詩人陶醉其中的配樂,亦沒有鮮明亮麗的畫面,它所具有的
中華紫薇園之游 這個(gè)星期六,老師帶領(lǐng)我們來到了中華紫薇園春游。 剛進(jìn)門,我們看見頭頂上的牌子上寫著四個(gè)大大的字帝花溪谷。只見旁邊立著一個(gè)石碑,這塊石碑上面也雕刻了帝花溪谷四個(gè)大字。瞧這塊石碑雕刻的真精湛啊
誰不想成為英雄?誰不想探索英雄成長的奧秘?這是我們每個(gè)要求上進(jìn)的青少年都向往的事情! 為中華崛起而讀書這句話,是周總理在少年時(shí)期的立志名言。周總理是我們國家卓越的領(lǐng)導(dǎo)人之一,他為振興中華獻(xiàn)出了畢生的精力。
游中華石鼓園 我的家鄉(xiāng)在寶雞,它是一個(gè)歷史很悠久的城市,也是周秦文化的發(fā)祥地,還是炎帝故里。有青銅器之鄉(xiāng)的美稱,寶雞有許多的風(fēng)景名勝,比如有周公廟、釣魚臺、法門寺、炎帝陵,七彩鳳縣,千陽濕地公園等等景點(diǎn),
《中華少年》是小學(xué)六年級語文教材上冊的一篇課文,是一首朗誦詩。這首詩一個(gè)突出的藝術(shù)特色就是作者多用比喻,在意象的選擇上采取了物化的方法。中華少年的英姿,祖國山川的壯麗,東方文化的美麗、民族歷史的苦難以及
散文家錢漢東是一個(gè)很有生活情趣的人,由于對傳統(tǒng)文化的熾烈熱情,工余之瑕,浸沉于古玩鑒賞,達(dá)到入迷的程度。鑒賞必須要有實(shí)物,博物館的大門敞開著,但不可能天天泡在博物館里,于是他開始從市場、甚至攤販?zhǔn)掷?,?/p>