教育的作文大全

2010年中考優(yōu)秀作文素材：讀《愛的教育》有感 《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛

當(dāng)我開始瀏覽《教育的55個細(xì)節(jié)》這本書的目錄時,就感到有點迷惑。這是一本能風(fēng)靡全美的十大好書之一嗎？簡直令人難以置信。它真有點像《小學(xué)生日常行為規(guī)范》〉，里面記載的都是一些常規(guī)的條文。如寫道不要或要這些生活

我們的學(xué)校通?？h秀山小學(xué)，坐落在美麗的秀山腳下，每當(dāng)周末或者節(jié)假日，爸爸媽媽總要陪著我爬秀山。爸爸說：爬秀山既可以增強體質(zhì)、鍛煉身體，又可以親近大自然，呼吸新鮮空氣，讓身心得到徹底的放松。久而久之，我對

愛我的學(xué)生 ――讀《陶行知教育文集》有感柯文麗 作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導(dǎo)并實踐了愛的教育，他愛教育，愛學(xué)校，愛學(xué)生，稱學(xué)生和學(xué)校為愛人，令人耳目一新，

我曾經(jīng)遇見過那么一個小女孩，大概9歲的樣子，似乎已經(jīng)上了六年級了。 有天我問她：你才九歲就已經(jīng)上了六年級應(yīng)該是學(xué)習(xí)很好吧? 她先是沒有回答，低下頭沉思了一會才說：我不知道!我不知道在你們眼里什么才是好學(xué)生?是成

星期六下午，我站在小北兒童中心門口。咦，我怎么會在這里呢？原來，為了更多的了解火災(zāi)逃生和一些安全常識，我們?nèi)昙壍男∨笥褌兊竭@里上一堂別開生面的安全體驗課。 我們由一位志愿者帶領(lǐng)進(jìn)入安全體驗中心。一踏進(jìn)大

今天，我們幾個同學(xué)相約一起到了廣州兒童活動中心參與箭牌基金資助的安全教育活動。 首先，有志愿者老師給我們講解了發(fā)生火災(zāi)怎么樣逃生。學(xué)習(xí)完理論知識，還讓我們分成小組體驗?zāi)M火災(zāi)逃生時有濃煙時如何行走和高層逃

玫瑰，教育的理想之園 讀《玫瑰與教育》有感 不管何時何地，誰收到玫瑰花都會怦然心動。你看，一朵有一朵的吉義。比如，1朵代表我的心中只有你；18朵是真誠與坦白；99朵是天長地久?，F(xiàn)在，我已用玫瑰的含義要求自己像6朵

2014年10月13日上午9點30分，草堂小學(xué)二年級二班全體同學(xué)參加了平安逃生自救訓(xùn)練營的活動。 本次活動共分為四個環(huán)節(jié)：反恐襲擊、防踩踏自我保護(hù)、車禍自救、火災(zāi)逃生。 第一環(huán)節(jié) 反恐襲擊 早上10:45分開始，教官開始講解當(dāng)遇

3月27日是第二十二個全國中小學(xué)安全教育日。省防災(zāi)減災(zāi)教育館的講解員走進(jìn)成都市太平小學(xué)，在明媚的春光里搭起了移動課堂，與可愛的小學(xué)生們一起認(rèn)識災(zāi)害風(fēng)險，掌握防災(zāi)技能?；顒蝇F(xiàn)場，同學(xué)們首先饒有興趣地參加災(zāi)害主

不凋謝的玫瑰 在前蘇聯(lián)的一所學(xué)校，校園的花房里開出了美麗的玫瑰花，每天都有很多同學(xué)前來觀看，但都沒有人去采摘。 一天清晨，一個四歲的小朋友（就讀于該校幼兒園）進(jìn)入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。當(dāng)她

給每一株野草開花的時間 一位隱士住在山中，他很勤勞，每年春天，臺階上的野草剛探出頭便被他清理掉了。 一天，隱士決定出遠(yuǎn)門，叫了一位朋友幫他看守庭院。與他相反，這位朋友很懶，從不修剪臺階上的野草，任其自由瘋

惡語傷人六月寒 一頭熊在與同伴的搏斗中受了重傷，它來到一位守林人的小木屋外乞求得到援助。 守林人看它可憐，便決定收留它。晚上，守林人耐心地、小心翼翼地為熊擦去血跡、包扎好傷口并準(zhǔn)備了豐盛的晚餐供熊享用，這

正人先正己 在美國的加利福尼亞，有一位女士養(yǎng)了一只珍貴的鸚鵡。這只鸚鵡非常美麗，可是它卻有一個壞毛?。航?jīng)?？人郧衣曇羯硢‰y聽，好象喉嚨里塞滿了令人作嘔的痰。女主人十分焦慮，急忙帶它去看獸醫(yī)，生怕它患上了什

開花的佛桌：給浪子回頭的機(jī)會 曾經(jīng)有一個小和尚，極得方丈寵愛。方丈將畢生所學(xué)全數(shù)教授，希望他能成為出色的佛門弟子。沒想到他在一夜之間動了凡心，偷偷下了山，五光十色的城市迷住了他的眼睛，從此花街柳巷，他只管

贊美是暗室中的一只蠟燭 據(jù)氣象臺的天氣預(yù)報，最近將有臺風(fēng)襲擊一座海濱小城。 小城里的百姓驚慌起來，積極地投入到預(yù)防工作中。一位母親忙碌著，旁邊站著她的小女兒。 這該死的臺風(fēng)，母親一邊收拾東西，一邊詛咒。 我喜

寬容的力量：陶行知先生的四塊糖果 陶行知先生當(dāng)校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué)，便將其制止并叫他到校長辦公室去。當(dāng)陶校長回到辦公室時，男孩已經(jīng)等在那里了。 陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué)：這是獎勵你

一句話改變學(xué)生的命運：皮爾保羅校長妙手回春 我一看你修長的小拇指就知道，將來你一定會是紐約州的州長，一句普通的話，改變了一個學(xué)生的人生。 此話出自美國紐約大沙頭諾必塔小學(xué)校長皮爾保羅之口，話語中的你是指當(dāng)

人格的力量：張伯苓先生以身作則戒煙 我國著名教育家張伯苓，1919年之后相繼創(chuàng)辦南開大學(xué)、南開女中、南開小學(xué)。他十分注意對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，并且身體力行，為人師表。 一次，他發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生手指被煙熏黃了，便嚴(yán)

無聲的教育：老禪師的育人技巧 相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，看見院墻邊有一張椅子，他立即明白了有位出家人違反寺規(guī)翻墻出去了。老禪師也不聲張，靜靜地走到墻邊，移開椅子，就地蹲下。 不到半個時辰，果