作品的作文大全

遼寧省大連勞動公園小學(xué)四年一班任錦文 一年一度的六十五中學(xué)排球節(jié)開始啦。今年是第十二屆排球節(jié)。排球節(jié)的比賽五花八門，有校歌比賽、有樂器比賽、有拍球比賽、還有繪畫比賽……同學(xué)們抓耳撓腮地想，我參加那樣比賽呢？最少也得參加一樣比賽吧。你想知道我

勞技課的作品 今天，上午有節(jié)勞技課，我們做了十二面體。 我先把十二面體的平面圖剪下來，用小刀把每一道折痕處輕輕地劃一刀，這樣就容易折，不會折爛。然后貼上雙面膠，細(xì)心地把每兩條邊粘合起來。最后一條邊最難粘，因為沒有地方可以伸手進去，我只好輕輕

今天，我去上畫畫課了，畫的是瓶子里的小姑娘，天上有很多烏云，地球被污染了，她只有躲在瓶子里，她很不高興，所以她在瓶子里想要飛起來，可惜她沒有翅膀，因為瓶子太小了。 畫好畫之后，老師說下個星期有一個畫畫比賽，老師問道，誰還沒有畫過比賽需要畫的

尼采的《悲劇的誕生》不急不慢地看完兩遍，有人說看尼采的著作有強烈的快感，這本書尤其如此。因為激情的掙扎而充滿熱血，有非常鮮明的青春印記，觀點尖銳獨到，不，是驚世駭俗，當(dāng)然還有意氣風(fēng)發(fā)和作為尼采第一本著作

一切成功的作品都要經(jīng)過千錘百煉《人生感悟》讀后感 漫長的人生就像一個故事會，有成就也有挫折，經(jīng)歷了一個個人生場景的歷練之后，我終于有了最真摯的感悟和啟迪。這本書從人生所經(jīng)歷的百態(tài)中向我們傳遞了最真摯的哲理

自孔孟以來，我們的閱讀方式、欣賞模式大致便是知人論世。我們大多認(rèn)定文如其人，這是有道理的，但并不全面。如是我言，逢文先勿論人品，且以作品論英雄。 我們很容易理解言為心聲，也即作品反映其人品。所謂郁結(jié)乎心而

自孔孟以來，我們的閱讀方式、欣賞模式大致便是知人論世。我們大多認(rèn)定文如其人，這是有道理的，但并不全面。如是我言，逢文先勿論人品，且以作品論英雄。 我們很容易理解言為心聲，也即作品反映其人品。所謂郁結(jié)乎心而

一個很偶然的機會看了余華寫的小說《活著》，《活著》講述的是一個叫徐福貴的老人一生的故事，這是一個歷盡世間滄桑和磨難的老人。作者的筆觸很平靜，沒有刻意去烘托一種跌宕起伏的氣氛，隨著作者平實的敘述中，經(jīng)歷著

宮崎駿是日本動漫之父，他的動畫片深受我的喜愛。他筆下的人物活靈活現(xiàn)，有的調(diào)皮，有的乖巧，還有的充滿好奇心他的作品中，我最喜歡的兩部動畫片就是故事情節(jié)扣人心弦的《哈爾的移動城堡》和遠(yuǎn)近聞名的《龍貓》。 《哈

我讀了一本很感人的書，叫《雪域豹影》。我懂得里什么叫做父愛。 本書講述了：一只名叫阿燦霞的雌雪豹有四只豹崽，它想找一只雄雪豹來當(dāng)小雪豹的繼父，可是沒有那只雪豹愿意，為此它還喪失了一只小雪豹，可是，阿燦霞遇

我最近讀的書：1、《紅豺》 2、《五彩龍鳥》 3、《雪域豹影》 4、《狼國女王》 閱讀感受： 這四本書作者都是沈石溪，同屬《沈石溪動物小說感悟生命書系》，因此我是把它們放在一起閱讀的，現(xiàn)在也希望能夠一起推薦給大家。

自從太平洋舟中，銀花世界之夜以后，再不曾見有團圓的月。 中秋之夕，停舟在慰冰湖上，自黃昏直至夜深，只見黑云屯積了來，湖面顯得黯沉沉的。 又是三十天了，秋雨連綿，十四十五兩夜，都從雨聲中度過，我已拚將明月忘

弟弟從我頭上，拔下發(fā)針來，很小心的挑開了一本新寄來的月刊?？赐炅四夸洠惴淳砥饋?，握在手里笑說：“瑩哥，你真是太沉默了，一年無有消息。” 我凝思地，微微答以一笑。 是的，太沉默了！然而我不能，也不肯忙中偷

暑假，爸爸從百忙中抽出時間陪我讀完《混血豺王》。 母豺達維和獵狗洛戛生下白眉兒便離開世間。孤身的白眉兒只好投奔人類。而白眉兒的主人發(fā)現(xiàn)它是豺就趕它走。白眉兒就投奔埃蒂斯紅豺群。在一次偶然的機會當(dāng)上豺王。后