班主任老師寫的 雨后天晴出彩虹 雨過天晴出彩虹, 就像天橋架天空。 赤橙黃綠藍(lán)靛紫, 七種顏色來組成。 我問彩虹哪里來, 彩虹對(duì)我笑盈盈。 我因水珠飄天空, 水珠能把白光變, 變成七色彩虹橋, 美麗彩橋架天空。 愛護(hù)眼睛 眼睛是個(gè)寶, 千萬
我寫的 小樹苗 文明守紀(jì)愛學(xué)習(xí), 行為規(guī)范要謹(jǐn)記。 小樹苗,快成長。 祝你快樂又健康。 星星 小星星,眨眼睛, 一閃一閃亮晶晶。 星星妹妹你別走, 我們都很需要你。 同學(xué)寫的 祖國的希望 春天小雨沙沙下, 小樹要發(fā)新枝芽。 花兒草兒探出頭,
行走在外婆的童謠里 彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖,我坐在小小的船兒上這首小小的船相信大家并不陌生,我呢,就是在童謠里長大的小仙子,在童謠里嬉戲、玩耍 打我記事起,各種童謠就成了陪伴我長大的玩伴,而
紅燈行,綠燈停,見到大便停一停. 象這樣的灰色童謠,不但我會(huì)哼,想來大家都會(huì)唱吧?但真正知道它危害的人,卻不多! 灰色,暗淡而令人恐懼的顏色。漫畫家們常用灰色調(diào)來襯托人物害怕的心情。 這些童謠被某些人由純真無
清晨走進(jìn)校園里, 面帶微笑互問好。 我們同學(xué)個(gè)個(gè)棒, 微笑、問好先做到。 個(gè)人衛(wèi)生需注意, 服裝整潔領(lǐng)巾飄。 自覺有序早自修, 美好的一天開始了。 上課鈴響進(jìn)教室, 安靜坐好迎老師。 上課學(xué)習(xí)需傾聽, 精神飽滿學(xué)知識(shí)。 課間游戲講文明, 講
清晨走進(jìn)校園里, 面帶微笑互問好。 我們同學(xué)個(gè)個(gè)棒, 微笑、問好先做到。 個(gè)人衛(wèi)生需注意, 服裝整潔領(lǐng)巾飄。 自覺有序早自修, 美好的一天開始了。 上課鈴響進(jìn)教室, 安靜坐好迎老師。 上課學(xué)習(xí)需傾聽, 精神飽滿學(xué)知識(shí)。 課間游戲講文明, 講
童謠,是一種緣分,也是一種藝術(shù)。它主要在小孩子們之間傳播甚廣,因?yàn)橥{這種類似于兒歌的藝術(shù)形式是純潔無暇,晶瑩剔透的,在這美麗迷人的藝術(shù)水晶宮,容不下一絲渾濁和污澀,所以,童謠,便選擇了我們心地天真的小
我愛中華和民主, 和諧美好人人夸! 我愛祖國更富強(qiáng)! 公平公正來法治。 自由平等是一家。 愛國創(chuàng)新要敬業(yè), 團(tuán)結(jié)友善靠大家! 誠信做人我先行! 文明禮貌你我他。
童謠一 小鳥說: 請(qǐng)停止砍伐的腳步, 保護(hù)森林媽媽。 小魚說: 請(qǐng)停止排污的腳步, 保護(hù)河流妹妹。 星星說: 請(qǐng)停止破壞環(huán)境的腳步, 讓天空變得更美麗。 垃圾桶說: 請(qǐng)減慢亂扔垃圾的腳步, 讓城市變得更漂亮。 我對(duì)大家說
朝陽的一點(diǎn)光,借著雪,已照亮了整個(gè)縣城。藍(lán)的天,白的雪,天上有光,雪上有光,藍(lán)白之間泛起一片金花,使人痛快得睜不開眼!我剛從沉睡中醒來,睡意一下子全無大年三十了呀! 媽媽見我起床,便讓我吃她剛做的一種新食
小燕子,穿花衣,年年春天來這里當(dāng)我上小班時(shí),就學(xué)會(huì)用稚嫩的聲音唱這首《小燕子》。小時(shí)候的我,很喜歡這首童謠。每當(dāng)我聽到童謠時(shí),我都會(huì)想起我上幼兒園中班時(shí)發(fā)生的一件事情。 到我中班時(shí),我的心里忽然有了一個(gè)不
校園美,校園靚,小朋友們來學(xué)校。電子白板進(jìn)課堂,人人歡喜樂淘淘。陽光運(yùn)動(dòng)身體強(qiáng),閱覽室里書聲朗,種植園里耕種忙,童謠吟誦美名揚(yáng)。校園美,校園靚,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想好地方。聽這是小朋友們吟誦童謠呢,真動(dòng)聽?。?童謠,
蟲兒飛,花兒睡,一雙有一對(duì)才美,不怕.[蟲兒飛]是一首陪伴我成長的童謠,因?yàn)樗芍晃缓馨舻难堇[家媽媽。 我的媽媽有著和姥姥一般柔細(xì)的歌喉,唱起歌來如一只活潑的百靈鳥。從我出生以來就一直和爺爺奶奶住,奶奶住,