智慧的作文大全

1、人生最大的秘密和財(cái)富就是健康、快樂(lè)。 2、傷感一類(lèi)的情緒，是對(duì)短暫的生命的浪費(fèi)，實(shí)在沒(méi)必要。 3、補(bǔ)救一個(gè)錯(cuò)誤，與時(shí)間無(wú)任何的關(guān)系，主動(dòng)尋求一個(gè)新的開(kāi)始永不為遲。 4、生命如自助餐廳，要吃什么菜自己選擇。 5、

01、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。 02、別把生活當(dāng)作游戲，誰(shuí)游戲人生，生活就懲罰誰(shuí)，這不是勸誡，而是規(guī)則！ 03、別人的辛酸史，聽(tīng)得再多也無(wú)法使你成長(zhǎng)，不如親自嘗嘗辛苦的滋味。 04、不論你在什么時(shí)候

智慧，是高于常人的遠(yuǎn)見(jiàn)；智慧，是非凡的技能；智慧是聰明的頭腦，是成功的必備條件（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式開(kāi)頭，是話題作文常見(jiàn)的開(kāi)頭形式之一。） 而那個(gè)（讓讀者不明白，改為：有個(gè)）善于解決問(wèn)題的小伙子，就是依靠智慧取得了

智慧一詞大家都能脫口而出，可是誰(shuí)又能真正了解智慧呢？智慧，是聰明的頭腦，是超前的意識(shí)，是能夠看到別人所看不到并成功預(yù)見(jiàn)到未來(lái)可能發(fā)生事情的遠(yuǎn)見(jiàn)，是能夠解決常人所解決不了的，辦不到的事情！（設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭，語(yǔ)

未來(lái)的智慧膠囊 今天，我去到30世紀(jì)的未來(lái)街區(qū)。哇！里面的東西應(yīng)有盡有，超乎我的想象，路上跑的車(chē)子不用燃料，排出來(lái)的是氧氣，再也不會(huì)污染空氣了，可真好！行人也沒(méi)有像我們一樣穿著厚實(shí)的衣服，因?yàn)樗麄兇┑亩际强?/p>

侯賽因曾說(shuō)：智慧是美的，因?yàn)槭莿?chuàng)造；而創(chuàng)造也是美的，因?yàn)槭侵腔?。是啊，人?lèi)最偉大的品質(zhì)之一便是其創(chuàng)造性。 我自幼喜好看科普類(lèi)的論壇，對(duì)當(dāng)今的交通、環(huán)保有一定的了解。例如人們?yōu)榱耸孢m性，發(fā)明了馬拉車(chē)；為解決

【材料】 一位禪師問(wèn)他的徒弟：這個(gè)房間里你最喜歡什么？機(jī)靈的徒弟指指酒杯。酒杯是以黃金和大理石制成的，價(jià)值肯定不菲。那好，拿他走吧。禪師說(shuō)。徒弟不等禪師吩咐第二遍，立刻用右手緊緊抓住了那個(gè)酒杯。你不想放開(kāi)

雄鷹放棄溫暖的窩巢，是為了實(shí)現(xiàn)搏擊長(zhǎng)空的向往；小溪放棄對(duì)海的奢求，是為了擁有細(xì)水長(zhǎng)流的寧?kù)o與自由；春蠶的蛻變必須放棄溫暖的絲繭；果子的成熟必須放棄支持的樹(shù)枝；鳥(niǎo)兒的成長(zhǎng)必須放棄母親的庇護(hù)。 魯迅因放棄而智

近似一個(gè)圓柱體，不長(zhǎng)也不短，有白有彩色，老師手里每天用，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)著，教會(huì)我們新知識(shí)。這是什么呢？那就是我們學(xué)生最常見(jiàn)的老師手中的粉筆了。 老師用粉筆，對(duì)我們每天坐在教師里聽(tīng)課的學(xué)生來(lái)說(shuō)很平常，很微不足

開(kāi)卷有益，百讀不倦，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。沒(méi)有人會(huì)否定《孫子兵法》是如此的杰出。也許正是因?yàn)檫@樣，才讓我們覺(jué)得它離我們很遙遠(yuǎn)，而父親告訴我：不要管自己的見(jiàn)解是否是正確答案，水因地而制流，兵因敵而制勝，答案

智慧城市 媽媽對(duì)我說(shuō)：明天咱們要去寧波醫(yī)院檢查。我想：明天又要早起了。可是媽媽卻在網(wǎng)上和醫(yī)生約定時(shí)間，明天可以不用早起了。 我們先去拿了號(hào)，然后在等候大廳等待，出來(lái)一個(gè)，進(jìn)去一個(gè)，醫(yī)生的講話也聽(tīng)得清清楚楚

嘻唰唰嘻唰唰?。⌒碌囊惶扉_(kāi)始啦！拉窗簾，開(kāi)音樂(lè)，享受智能化控制機(jī)器。每天清晨，立體背景音樂(lè)；每天清晨，陽(yáng)光從自動(dòng)拉開(kāi)的窗簾外把我叫醒；每天清晨，智能化家具在呼喚著我。 洗完臉、刷完牙、吃完早餐，出去玩嘍！

智慧如花，芳香美麗。但花兒即使再美麗，也會(huì)有凋謝的一天，而智慧則如那亙古不變的天空一般，萬(wàn)古長(zhǎng)存。 古今中外有多少英雄人物，因?yàn)橹腔鬯麄兪刈o(hù)了自己，守衛(wèi)了國(guó)家；因?yàn)橹腔鬯麄兪馨傩諓?ài)戴，萬(wàn)民敬仰；因?yàn)橹腔郏?/p>

一,教育智慧來(lái)之于教育者對(duì)教育對(duì)象的研究和思考 一個(gè)善于思考,能深入了解學(xué)生的老師,其身上一定閃動(dòng)著智慧的靈光.智慧的靈光來(lái)自于教師研究問(wèn)題和解決問(wèn)題過(guò)程之中.《秘密約定》這個(gè)案例講了一個(gè)學(xué)生上課頻頻舉手,給老師

匆匆背上行囊的我，滿(mǎn)懷著激動(dòng)與喜悅來(lái)到學(xué)校，等待著開(kāi)往雕塑公園的巴士到來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，今天大家要去春游啦! 過(guò)了近四十分鐘，我們抵達(dá)了目的地。 剛剛進(jìn)入公園，刻著雕塑公園四個(gè)大字的石匾便映入眼簾。跟隨著老師的腳步

窗外那幾棵高大的榕樹(shù)，不知何時(shí)，開(kāi)始默默支撐起我的高三生活。那或許是一種天外飛來(lái)的幸福，讓我驚喜，也帶著感動(dòng)。如果說(shuō)生命是上帝的禮物，我們要好好珍惜并且感激的話；那么，那榕樹(shù)，便讓我的生命更加充滿(mǎn)激情。

山不解釋自己的高度，并不影響它的聳立云端；海不解釋自己的深度，并不影響它容納百川；地不解釋自己的厚度，但沒(méi)有誰(shuí)能取代她作為萬(wàn)物的地位 人生在世，我們常常產(chǎn)生想解釋點(diǎn)什么的想法。然而，一旦解釋起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)任

同學(xué)們： 我們羨慕大儒的多才多藝，嘆服學(xué)者的博聞廣志，卻往往忽 視廠他們見(jiàn)識(shí)的增長(zhǎng)過(guò)程：博覽群書(shū)。讀書(shū)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活是至關(guān)重要的，因?yàn)闀?shū)籍是知識(shí)的載體，記載著人類(lèi)的歷史、經(jīng) 驗(yàn)、見(jiàn)聞、技術(shù)、文學(xué)等多方面

《智慧背囊》里的每一個(gè)故事，每一段經(jīng)歷，就是人生之海中的一杯水。一則小故事蘊(yùn)含著大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦。《智慧背囊》，它讓你感受心靈的海洋，一段話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)節(jié)，就是生活之樹(shù)的一片葉。一段平凡

有一個(gè)過(guò)程是每個(gè)人生存在世界上必須經(jīng)歷的，那便是成長(zhǎng)，在這個(gè)過(guò)程中有一樣?xùn)|西一直伴隨著我們，那便是智慧。 讀書(shū)需要智慧。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)閱讀課文時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握課文的主要內(nèi)容、文章的中心、文中