翅膀的作文大全

世界上只有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔頂。一種是老鷹，還有一種，就是蝸牛。老鷹和蝸牛，以往我從來(lái)沒有把它們聯(lián)系在一起。它們是如此的不同：鷹矯健、敏捷、銳利；蝸牛弱小、遲鈍、笨拙。鷹殘忍、兇狠，殺害同類從不遲疑；

我有一雙隱形的翅膀 我固執(zhí)地堅(jiān)信，我有一雙隱形的翅膀，它帶我飛過(guò)泥濘，飛向希望。它給我動(dòng)力，讓我積極向上，勇敢樂(lè)觀地迎接每一個(gè)未知的明天！ 雨淅淅瀝瀝的下著，風(fēng)卷著殘留的花香倏忽而過(guò)。我停下手中的筆，抬頭

初中議論文700字篇一：我需插上一雙名為堅(jiān)強(qiáng)的翅膀 我曾害怕，難免會(huì)沮喪的摸樣，曾受過(guò)傷，所以更懂美麗的飛翔，你帶我飛，陪我勇敢唱，像一個(gè)保護(hù)著我的槳 題記 人生在世，難免會(huì)遇到失敗。有人厭惡失敗，因?yàn)樗?jīng)受不

我想擁有一雙翅膀，小鳥有一雙翅膀，在藍(lán)天上無(wú)憂無(wú)慮的飛翔。 如果我們?nèi)擞幸浑p翅膀，可以想象，我們?cè)诳罩凶杂砂肯?，飛向那烈熱炎炎的太陽(yáng)，和白云牽著白云的手，飛向那朝氣蓬勃的晚霞，霞光像太陽(yáng)的絲絲溫暖，絢麗的

春去秋來(lái)，我們告別了多姿多彩的暑假，迎來(lái)的是向往已久的五年級(jí)校園生活，在這個(gè)學(xué)期里，你有什么夢(mèng)想呢？《開學(xué)第一課》里就有許多大明星的夢(mèng)想，也有普通人的夢(mèng)想。 王亞平的故事告訴我們，一位偉大的航天員，在航天

沒有翅膀的蝴蝶 從前，有一條毛毛蟲叫粼粼，她不知道自己的爸爸媽媽是是誰(shuí)，也不知道自己的家在哪里，她唯一知道的是她出生在一一片枯葉叢中。那是一個(gè)冰凍三尺的一個(gè)寒冷的冬天里。 命運(yùn)處處與她作對(duì)，讓她事事不順，

天，灰蒙蒙的，天氣有些悶熱，正孕育著一場(chǎng)雨。我在鄉(xiāng)間小路上漫無(wú)目的地走著，突然間，我發(fā)現(xiàn)路旁躺著一只色彩艷麗的鳳尾蝶。定神一看它的翅膀有些破損，有半片翅膀甚至快要掉下來(lái)了，它的觸角微微地顫動(dòng)著，但由于傷

假如我有一雙翅膀600字 昨天我做了一個(gè)奇妙無(wú)比的夢(mèng)，夢(mèng)中我長(zhǎng)出了一對(duì)結(jié)實(shí)有力的翅膀，想飛到哪兒就能飛到哪兒。 我扇動(dòng)著美麗的翅膀，飛越萬(wàn)水千山，游覽祖國(guó)的名山大川。我來(lái)到了煙霧彌漫的廬山，感受仙境一般的廬山

假如我有一對(duì)翅膀，我就會(huì)先飛越五大洲，再跨越四大洋，這就像馬可波羅一樣環(huán)游世界。 突然，我感到寒冷無(wú)比，原來(lái)是到了南極。我發(fā)現(xiàn)那有成千上萬(wàn)只帝企鵝，它們憨厚可愛，一看見我就圍上來(lái)。 正當(dāng)我觀察地形時(shí)，發(fā)現(xiàn)

如果我有一對(duì)翅膀，我要向蜜蜂們借它們的蜂蜜，把它們的蜂蜜醞釀成一種能治百病的良藥，帶給這個(gè)世界不幸得病的人，讓他們能夠早日康復(fù)，重新對(duì)這個(gè)世界充滿希望，繼續(xù)積極地生活下去。有了這一個(gè)愿望，我就馬上帶著蜂

夢(mèng)想的翅膀作文 我多么想設(shè)計(jì)制造一雙能帶我飛翔的翅膀。這種翅膀是用不怕風(fēng)吹雨打的塑料膜做成的，上面有綠色的起飛按鈕、紅色的降落按鈕和黃色的調(diào)速按鈕，還有導(dǎo)航裝備呢。 暑假里，我想去北京玩，我就帶上我的翅膀。到了北京，我想去天安門廣場(chǎng)，我就可

夢(mèng)想的翅膀作文 我多么想設(shè)計(jì)制造一雙能帶我飛翔的翅膀。這種翅膀是用不怕風(fēng)吹雨打的塑料膜做成的，上面有綠色的起飛按鈕、紅色的降落按鈕和黃色的調(diào)速按鈕，還有導(dǎo)航裝備呢。 暑假里，我想去北京玩，我就帶上我的翅膀。到了北京，我想去天安門廣場(chǎng)，我就可

假如我有一雙翅膀作文600字 假如我有一雙翅膀，它會(huì)帶我飛上太空、穿越歷史，去感受祖國(guó)的魅力。 假如我有一雙翅膀，我會(huì)穿過(guò)一層層潔白的云彩，飛向那遙遠(yuǎn)的宇宙。在茫茫宇宙中，我看到了一顆顆太陽(yáng)系的星球：木星、火

多數(shù)女孩都是柔弱的天使，需有人賜予翅膀給予保護(hù)，一旦翅膀沒有了，耀眼的光環(huán)也就沒有了。 題記 小時(shí)候讀過(guò)一本書，說(shuō)女孩是柔弱的天使，需要有人用翅膀來(lái)庇護(hù)，那時(shí)我的同桌，正在狂讀這本書，說(shuō)寫得太準(zhǔn)了，而我卻

每一天，我們何不是飛在瘋狂的邊緣，而指尖又何嘗不是流淌對(duì)生命最無(wú)奈的詮釋。好像靜下來(lái)，為自己折一只紙鶴，讓夢(mèng)想帶上翅膀，帶著少時(shí)的的夢(mèng)想，飛向深邃的天空。 題記 無(wú)休止的奔跑，追不到往事的回憶，也抓不到夢(mèng)

小時(shí)候，我一直有個(gè)夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我要飛向外太空。風(fēng)雨卻讓世界不同，越來(lái)越遠(yuǎn)的神話傳說(shuō)，我依舊不忘在夏夜的時(shí)空翱翔《小時(shí)候》此時(shí)已臨近遷徙的日子。晚霞染紅了天空，涼風(fēng)徐徐吹著那慵懶飄著的浮云，河塘里的水潺潺

小時(shí)候， 我總是想要一對(duì)雪白翅膀， 飛向天空， 去撫摸天空中的白云， 去看火紅的太陽(yáng)， 去傾聽鳥兒們的談話。 我要畫一對(duì)翅膀， 飛向天空， 看遍地上的每一個(gè)角落， 聽遍地上的每一件新聞， 聞遍地上的每一種香氣， 我要

魚兒有暢游海底的翅膀，或在水草間愉快的舞蹈，吐著優(yōu)雅的氣泡;鳥兒有一對(duì)翱翔于天空的翅膀，在云彩里鳴囀，背負(fù)太陽(yáng)的光芒。而我，雖然沒有可使我上天入海的雙翼，但我有一雙隱形的、思想的翅膀。 思想的翅膀，帶我在

九月一日晚上八點(diǎn)，我和爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)收看了開學(xué)第一課：《乘著夢(mèng)想的翅膀》。 開學(xué)第一課的主題是：乘著夢(mèng)想的翅膀。他們將開學(xué)第一課分為三小節(jié)。第一節(jié)是：有夢(mèng)就有動(dòng)力。首先，撒貝爾請(qǐng)出了王亞萍，請(qǐng)他給我們大家分

隱形的翅膀作文700字 每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。 這首歌是《隱形的翅膀》，給那些困難的人帶來(lái)了很大的幫助，這里面的歌詞也足以打